Kitabın uzunluğu 4 s. 11 dəq.
2005 il
16+
Как говорить, чтобы подростки слушали, и как слушать, чтобы подростки говорили
Kitab haqqında
«Я пытаюсь заставить сына пораньше взяться за домашнее задание, – объяснил Майкл, – но он упирается».
После ошеломляющего успеха их первой книги, тысячи родителей и учителей со всего мира обратились к Адели Фабер и Элейн Мазлиш с одним вопросом: «А что делать, когда дети становятся подростками?». Так родилось это долгожданное продолжение – практический гид по выживанию и налаживанию взаимопонимания в самый бурный период взросления. Это не сухая теория, а живая коллекция реальных диалогов, ошибок и открытий, где царит атмосфера доверия и поиска решений вместо привычных ссор и обид.
Цитаты, которые меняют подход:
«Но ты всегда откладываешь все дела до самой последней минуты!» «Неправда! Я же сказал тебе, что сделаю это потом». «Когда?» «После ужина». «Это будет слишком поздно». «Нет, не будет». «Нет, будет!» «Хватит наезжать на меня, и вообще оставь меня в покое!»
«Вместо того чтобы устраивать ей допросы с пристрастием или выражать отвращение, вы можете повысить шансы на продуктивную беседу, приказав себе говорить нейтральным тоном».
«Изменить мышление с „как мне все исправить“ на „как мне помочь своим детям, чтобы они смогли исправить все самостоятельно“».
«Было бы хорошо, если бы родители не давили на детей, пытаясь сделать из них свой идеал. Ведь мы же живем только один раз, почему же нельзя некоторое время пожить спокойно, получая удовольствие от своей молодости».
«Именно наше приятие их безрадостных чувств может помочь нашим детям справиться со своими бедами».
Сила авторов – в их практичности. Они не просто дают советы, а предлагают четкие, работающие алгоритмы. Читатели особенно ценят простую и гениальную формулу разговора: выражение чувств, озвучивание своих пожеланий и совместный поиск решений, где учитываются варианты обеих сторон. Это не манипуляция, а инструмент для построения мостов через пропасть непонимания.
Эта книга отвечает на самые острые вопросы:
– Как говорить с подростком так, чтобы он услышал суть, а не просто закатил глаза?
– Как слушать, когда он делится шокирующими вещами, и не срываться на допрос?
– Как перестать давить и контролировать, но при этом оставаться родителем, а не другом?
– Как помочь ему справляться с проблемами самостоятельно, а не решать все за него?
– Как пережить подростковый бунд и сохранить теплые, доверительные отношения?
Доступна аудиокнига – Слушайте проверенные методики в исполнении профессионального диктора, чтобы учиться искусству диалога в любое удобное время.
Электронная книга – Носите карманного консультанта по общению с собой и находите ответы на сложные вопросы в считанные минуты.
Бесплатный ознакомительный фрагмент – Убедитесь в практической ценности книги и начните менять ваше общение с подростком прямо сейчас.
Digər versiyalar
Rəylər, 16 rəylər16
В книге просто и доступно рассказывается об общении с подростками. Автор приводит много примеров. Но реальную ценность, на мой взгляд, представляет одна страница, где представлен алгоритм, формула, которой нужно придерживаться в разговоре: выражение чувств, пожелания (мне бы хотелось) и совместный поиск решения(варианты обеих сторон записываются).
Интересный труд , не знаю на сколько все их советы рабочие , но что-то в этом определенно есть , радует наличие альтернативных исходов , при том или ином опыте разговора , но все равно при разговоре , даже нейтральном , родителю захочется узнать истину и он забудет ко всем чертям про все , что он делал до этого ,потому что будет раздражен ,мозг отключится , сработает блокировка , проклятие человечества , поэтому лучше противостоять ей , действительно лучше идти по советам из книги , чем тратить последние нервы , чтобы допросить ребенка , даже если он и сделал что-то плохое , я имею в виду все , кроме убийств и наркотиков , можно его простить и просто попросить посмотреть на жизнь с другой стороны , узнав этот опыт ,можно узнать и другой , короче книгой доволен , есть над чем поразмыслить
очень крутая книга, я думаю если бы слушали в школе дети, можно было бы избежать проблем с детьми и взрослыми. как здорово если это всё пойдёт на пользу всём.
Книга американская со всеми вытекающими, полезная часть, безусловно, есть, но все можно было изложить в 15 минутах. Также есть различия в менталитете и это надо учитывать. Задумалась о том, что родители часто усложняют и боятся подросткового периода, а его просто надо пережить и быть рядом, любить своих детей.
хорошая книга, самое то для родителей подростков. в книге даны алгоритмы общения с подростками при помощи которых удастся сохранить хорошие отношения с детьми в сложных ситуациях. Как проявлять заботу, взаимоуважение и донести до подростка мнение родителей и быть услышанным. Так же есть алгоритмы действий, когда подросток совершает плохой поступок, автор книги показывает как решить проблему и сделать подростка более ответственным.
«Но ты всегда откладываешь все дела до самой последней минуты!» «Неправда! Я же сказал тебе, что сделаю это потом». «Когда?» «После ужина». «Это будет слишком поздно». «Нет, не будет». «Нет, будет!» «Хватит наезжать на меня, и вообще оставь меня в покое!» Внезапно оба они замолчали, осознав, что в комнате царит полная тишина и все смотрят именно на них. «Я пытаюсь заставить сына пораньше взяться за домашнее задание, – объяснил Майкл, – но он упирается».
Вместо того чтобы устраивать ей допросы с пристрастием или выражать отвращение, вы можете повысить шансы на продуктивную беседу, приказав себе говорить нейтральным тоном и, не переходя на личности, задавать вопросы исключительно общего характера. Например: «Стейси, меня только что сильно удивили одной историей, и я хочу проверить у тебя, правда ли это. Мне тут одна женщина сказала, что у вас на вечеринках занимаются оральным сексом… и что нечто в этом роде происходило даже на том дне рождения, куда ты ходила на прошлой неделе». Независимо от того, подтвердит ли дочь этот факт или станет его отрицать, у вас будет возможность продолжать беседу… разумеется, совершенно нейтральным тоном и не вынося никаких суждений: «Как только мне об этом рассказали, мне захотелось понять: девочки делают это, потому что на них давят мальчики? Или потому что они думают таким образом заработать себе популярность в компании? Кроме того, мне стало интересно, что будет, если девочка откажется?» После того как Стейси расскажет вам все, что посчитает для себя возможным, вы сможете выразить свою точку зрения. Но в силу того что говорить на эти темы родителям тяжело, возможно, разумно заранее решить, что именно вы хотите донести до своего ребенка». «Я знаю, что хочу до нее донести, – сокрушенно проговорила
Изменить мышление с «как мне все исправить» на «как мне помочь своим детям, чтобы они смогли исправить все самостоятельно
Было бы хорошо, если бы родители не давили на детей, пытаясь сделать из них свой идеал. Ведь мы же живем только один раз, почему же нельзя некоторое время пожить спокойно, получая удовольствие от своей молодости
Именно наше приятие их безрадостных чувств может помочь нашим детям справиться со своими бедами».
Kitabın təsviri
После невероятного успеха книги «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» обеспокоенные родители и учителя из разных стран стали присылать письма А. Фабер и Э. Мазлиш с просьбой написать аналогичную книгу про общение с подростками.
В своей новой книге авторы показали, как используя свою знаменитую методику общения, найти контакт с детьми переходного возраста, построить с ними доверительные отношения, говорить на такие сложные темы, как секс, наркотики и вызывающий внешний вид, помочь им стать независимыми, брать ответственность за свои поступки и принимать взвешенные, разумные решения.


