Очень эмоциональная книга. В какой-то момент задумываешься: «А достаточно ли мы уже повзрослели как люди и действительно ли далеко ушли от того расизма, который описан в книге?». И эта мысль не отпускает.
Хорошая книга, с глубокой смысловой нагрузкой. Борьба за права темнокожих – вообще сложная тема… А здесь ещё и детскую тюрьму показали, можно сказать. Местами было очень грустно. Жалко детей.
любопытное произведение, как раз хорошо тематически зашло после "Прислуги" Стокетт. несмотря на небольшой объем, тема расизма глубоко исследована, очень емкий текст
тяжёлая книга. Но прослушать рекомендую, не всё же конфеты есть. Сложные судьбы, кровавые пятна истории Америки, самой «демократической, свободной» страны
Я ценю книги, которые не дают забывать о несправедливости и пути, который пришлось преодолеть людям для отстаивания своих прав и свобод. Это как раз такая книга.
Жуткая история школы-интерната основанная на реальных событиях. Со статьёй о реальном интернате можно ознакомится, например тут https://lenta.ru/articles/2019/04/29/cs/ Из неё видно, что жертвами были и белые, и чёрные ребята - надзиратели не были расистами.. Были обычными душегубами не ограниченными совестью или законами. Но автор выбрал своим героем черного мальчика, что позволило показать политическую обстановку Америки 20го века и усилить акцент на бесправии и беззащитности детей перед жестокой системой исправительного учреждения. С героем произведения мы пройдём долгий путь - рождение, первая работа, попытки осмыслить несправедливость мира по отношению к чёрным и надежда на справедливое будущее, борьба за свои права и мрак бесправия в интернате. Повествование до интерната позволяет сблизится с героем, от чего все последующие травмирующие события в его жизни многих заставят содрогнуться и не оставят равнодушными.
Если бы автор рассказал только историю жизни мальчика и злоключений в "Никиле" я бы поставил ей высшую оценку, но здесь моменты переживаний прерываются фрагментами взрослой жизни, которая не вызывает никакого интереса, потому что страницу назад юный герой лежал в больнице и тебе интересно, что же будет дальше с ним, а не с взрослым мужчиной из будущего. Плюс в конце финт ушами, показывающий писательское мастерство, но я ему не поверил. Выдумка ни к чему в такой жуткой и настоящей истории. Тем не менее, книгу можно рекомендовать широкой аудитории, сострадания много не бывает.
Начало - выше всяких похвал. А потом... Книга похожа на синопсис романа, который только-только начали превращать в главы. Она местами такая живописная, но по большей части - оборванная и даже сухая. Словно недоделанная. И концовка смазана, будто прочитал вступление, и вот сейчас начнётся роман - а это конец. Смешной факт: дослушала аудиокнигу на пробежке, не поняла, что она закончилась - думала, не туда ткнула и перемотала. Спустя время стала искать, где же остановилась. Опять переслушала то, что и так знаю. И только тут дошло - это просто конец)
Хотелось бы больше красок. Такая благодарная тема, такая яркая завязка... Жаль.
Флэшмоб 2024: 13/50.
Роман совсем небольшой – меньше 300 страниц. Состоит из 3 частей:
1) Жизнь главного героя до Никеля
2) Жизнь главного героя и других мальчишек в Никеле
3) Жизнь после Никеля, перемежающаяся с воспоминаниями о последних днях в Никеле
Хороший и важный роман, но мне не хватило в нем эмоциональности. Казалось бы, такие зверства происходят, и не с кем-нибудь, а с детьми! Причем дети там не сплошь преступники, как мне казалось сначала. Да, кто-то обкрадывал магазины и угонял тачки. Но есть и те, кого отправили в Никель за непослушание, кого-то – за прогулы уроков, а кто-то попал в исправительную школу за склонность к депрессии.
Этих детей отправили сюда, чтобы исправить и вернуть в общество воспитанными людьми. Но многие из них из этой школы даже не вышли, потому что были забиты до смерти. Потому что их пытали, насиловали и просто убивали.
Такое понятие как справедливость отсутствует не только в Никеле как в учреждении, но и во всем романе. Потому что его действие происходит во времена расовой сегрегации. Когда чернокожим нельзя было ездить на одном автобусе с белыми, пить с ними из одного фонтанчика или ходить в кино. Когда дети не понимали, почему они не могут пойти в парк развлечений, а “в наследство” им доставались учебники от белых старшеклассников, исписанные от корки до корки фразочками вроде “сдохни ниггер!”.
Короче, времена страшные, несправедливые и душераздирающие. Все, что происходило в книге было таким же по сути. Но написано это все слогом из википедии. Очень отстраненно, публицистически, скорее по-журналистски, чем по-писательски. Поэтому и читалось это с каменным лицом и не вызвало во мне абсолютно никаких эмоций.
Прочитать стоит, чтобы узнать, какая школа существовала в реальности, как там издевались над детьми, и какие люди вырастают (если доживут) из этих детей. Но на эмоциональную глубину рассчитывать не стоит.
P.S. Слышала, что осенью вроде бы выйдет экранизация этой книги. Вообще не удивлюсь, если фильм окажется лучше первоисточника.
«Речь идет не только об избиениях — там убивали детей. Мы пытались рассказывать об этом годами, но нас никто не слушал»*
Современный американскии писатель Колсон Уатихед — дважды лауреат Пулитцеровской премии и обладатель более десятка престижных литературных наград. В 2021 году на стриминговом сервисе компании Amazon вышел мини-сериал по его роману «Подземная железная дорога», а в октябре 2024 состоится премьера фильма по книге «Мальчишки из «Никеля». О неи и поговорим.
В основе сюжета — реальная история флоридскои исправительной школы Артура Дж. Дозье. Учреждение обрело свою печальную славу из-за жестокого обращения с учениками, многочисленных случаев насилия и гибели подростков при невыясненных обстоятельствах. Школа просуществовала более 100 лет, и была закрыта лишь в 2011 году.
В романе Колсона Уаитхеда фигурирует интернат с вымышленным названием — «Академия Никеля». Туда и попадает главныи герои, афроамериканскии мальчик Элвуд. Детство Элвуда приходится на шестидесятые годы XX века. Реформы гражданского права постепенно демократизируют убеждения американского общества, но многие все еще не спешат расставаться с предрассудками. Элвуд растет в обстановке предвзятости, несправедливости, неравенства. Его вдохновляют речи Мартина Лютера Кинга и героические примеры сверстников, несогласных с установленными порядками.
Мальчик — как и большинство воспитанников интерната — попадает в «Никель» только потому, что оказывается не в то время не в том месте: поиманная им попутка числилась в угоне. Угонщика отправляют в тюрьму, а его несовершеннолетнего пассажира — в исправительное учреждение.
Детские идеалы героя сталкиваются с неприглядной реальностью. Элвуд заступается за ребенка, которого избивают другие ученики Никеля — защитника наказывают наравне с хулиганами. Вся жизнь в Академии подчинена одному негласному правилу — сидеть тихо и ни во что не вмешиваться. И, конечно, соблюдать все местные законы. Послушным начисляют баллы за хорошее поведение — и впереди уже маячит возможность освободиться раньше срока.
Вот только администрация Никеля — это первоклассные шулеры. Никто не знает, какие именно законы установлены в интернате. Фактический местныи кодекс — все, что взбредет в голову воспитателю. Учеников привлекают для работ в домах горожан, заставляют участвовать в подставных боксерских поединках, а некоторых, особо привлекательных, отводят в «закоулок влюбленных». Всех недовольных возмутителеи спокоиствия по ночам секут плетью, некоторых избивают до смерти.
Даже в такой обстановке покорности и недоверия находится место дружбе. Элвуд знакомится с Кертисом — своей полной противоположностью. Кертис считает, что мир прогнил, борьба с системои — для наивных простаков, а главная задача воспитанников — выжить любои ценои. Он жалеет нового товарища, ведь тот, по мнению Кертиса, рано или поздно увидит несостоятельность своих идеалов. Но дружба с Элвудом постепенно меняет его собственные взгляды на жизнь.
Автор не ограничивается избитой темой расизма. Колсон Уайтхед говорит о несовершенстве пенитенциарнои системы, о том, как сохранить человеческое в нечеловеческих условиях, о доброте и самопожертвовании, меняющих мир.
В романе полно тяжелых эпизодов, но Уаитхед не фокусируется на однои лишь «чернухе». Все события подаются через призму детского восприятия, это смягчает творящиеся ужасы, а постоянные переключения с одного рассказчика на другого и многочисленные «таймскипы» придают истории энергию. Книга читается запоем.
*Один из воспитанников школы Артура Дж. Дозье в интервью People
Не знаю почему такой не высокий рейтинг у книги. Да, не простая, да, не для всех. И возможно не самая лучшая в мире, но такая важная.
История меня очень тронула.
Академия "Никель" - «исправительное учреждение, где юный нарушитель закона, изолированный от дурного влияния окружения, совершенствуется физически, интеллектуально и нравственно, исправляется, чтобы вернуться в общество с намерениями и качествами, присущими благонадежному гражданину, почтенному и честному человеку с профессией или квалификацией, позволяющими заработать себе на жизнь»
На самом же деле, это место где главные преступники - надзиратели и учителя. Место, где тебя могут убить.
Это не извечная тема угнетения и несправедливости к чернокожим, нет, это история о ненужных детях. И цвет кожи тут совершенно не важен.
Да, наш герой стал жертвой рассовой сегригации, но сотни других детей попали в "Никель" не поэтому.
И просуществовала школа так долго именно потому, что некому заступиться за этих детей. В большинстве случаев у них или нет родителей, или такие, что лучше бы их не было вовсе.
Пронзительная история о выживании.
«Мальчишки из «Никеля»» audiokitabına rəylər, 16 rəylər