«Упрямый ребенок: как установить границы дозволенного» audiokitabına rəylər, 9 rəylər

С большим удовольствием прослушала аудиокнигу Маккензи «Упрямый ребенок: как установить границы дозволенного». Считаю, что она полезна как для родителей, так и педагогов. Действительно, многие дети проверяют реакцию на определённую ситуацию не только родителей, но и учителей, поэтому один и тот же ребёнок ведёт себя по-разному на уроках. Проверив границы, он выстраивает свою тактику поведения. Взрослые должны понимать, что дети-сложный «механизм», который сначала надо изучить, а потом управлять им. Купила бумажную версию этой книги, чтобы была под рукой

Как и многие другие американские книги по психологии, эта содержит одну и ту же мысль, сказанную много-много раз. Для аудиоформата это может даже и плюс, можно слушать между другими делами, не боясь пропустить что-то важное. Но именно в аудио формате практически невозможно понять те места, в которых идут списки и перечисления.

Отличная книга.

Даёт инструменты работы с детьми.

Простой язык для восприятия и простые инструменты.

С помощью этих инструментов можно наладить отношения с детьми.

Благодарность автору.

Отличный вариант для родителей упрямых детей. Есть много дельных советов, которые действительно работают в отношении маленьких упрямцев.

То что я искала, доступно, понятно, с примерами. Очень довольна книгой. Огромная благодарность автору. Многое для себя почерпнула.

отличная книга! легко читается, актуальные ответы на вопросы! все правда ! только нужно применять в жизни! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

отличная книга! действительно, очень полезные и необычные советы!Раньше о таких методах воспитания не знала! теперь буду применять! надеюсь на хороший результат!

Очень полезная книга. Я не разделяю мысли автора по поводу тайм-аута, но в остальном доходчивая и необходимая информация.

Очень хорошая и полезная книга. Казалось бы, все описанные методы по исправлению поведения детей общеизвестны, но в данном случае они систематизированы и досконально обьяснены – остаётся только последовательно применять их на практике при воспитании детей.