Kitabı oxu: «Барбоскины. Снова в школу»

Şrift:

* * *

Потомки скажут спасибо

Тебе приходило в голову придумать какую-нибудь интересную штуковину, за которую человечество было бы благодарно? Сделать удивительное открытие, изобрести полезный прибор или создать шедевр? Как-то раз Дружок тоже решил внести своё имя в историю. Но так как у него не было Гениной мудрости и творческих способностей Розы и Лизы, пришлось взяться за что-то попроще. Впрочем, давай по порядку.

В тот день Дружок и Малыш играли вместе. Дружок с завязанными глазами строил высоченную башню из кубиков с алфавитом. Когда он поставил последнюю букву, башня опасно зашаталась, но… устояла!

Малыш радостно захлопал лапками, а Дружок снял повязку и усмехнулся, с гордостью оглядывая постройку.

– Здорово! Прямо ухты-пухты! – проговорил Малыш, восхищённый ловкостью старшего брата.

– Это я так, просто разминался! – снисходительно отозвался Дружок. – Мне бы кубиков побольше – я бы тебе показал «ухты-пухты»!

– Больше нет, – расстроился Малыш. – Буковки закончились.

Дружок хмыкнул:

– М-да, их всего ничего. Жаль, что в нашем алфавите так мало…

Вдруг он с открытым ртом уставился на башню из кубиков – его осенила блестящая идея!

– Гвоздь мне в кеды! – воскликнул он и бросился вон из комнаты.

Тимоха, закадычный приятель Дружка и сосед по подъезду, был дома.

– Привет! – сказал он, когда Дружок заявился к нему в квартиру.

– Тимоха! Ты хочешь прославиться? – вместо приветствия выпалил Дружок.

– Хочу, – уверенно ответил Тимоха. – А как?

– Легко и просто! – Дружок хитро подмигнул приятелю. – Есть идея на миллион!

И друзья отправились к Барбоскиным, чтобы всё обсудить. Дружок усадил гостя в кресло, а сам принялся расхаживать туда-сюда.

– Скажи мне, друг, сколько букв в нашем алфавите? – начал он.

Тимоха задумался, почесал в затылке.

– А-а-а-а-а… Э-э-э-э… – попытался вспомнить он. – И-и-и-и…

Дружок вздохнул:

– Стыдно, Тимоха! В нашем алфавите…

Тут он осёкся и вдруг выбежал за дверь.

– Малыш! Сколько всего у тебя кубиков?! – крикнул он с порога, ворвавшись в комнату крохи.

– Тридцать три! – отозвался Малыш, всё так же игравший с буквами.

Дружок кивнул и поскорее вернулся к Тимохе.

– В нашем алфавите всего тридцать три буквы! – важно продолжал он. – Ну а почему тридцать три? А не двадцать три или не сорок три, а?

Ответа на этот вопрос Тимоха не знал.

– Столько надо, наверное? – пожал плечами он.

– А кто решил, что надо именно столько? Ты? – допытывался Дружок.

Тимоха совсем смутился.

– Мне, например, мало! – продолжал свою мысль Дружок. – Слов вон сколько, а букв всего ничего! В общем, есть такая идея: надо ещё одну букву придумать. Давай, а?

– А зачем? – удивлённо спросил Тимоха.

Дружок закатил глаза, поражаясь тому, насколько у него недогадливый друг.

– Как зачем?! – воскликнул он. – Мы же открытие совершим! Нас тогда и по телевизору показывать будут, и в газетах напишут!

Идея стать знаменитым Тимохе понравилась.

– Здорово… – мечтательно сказал он.

– А Елена Петровна нам сразу за год пятёрки по русскому языку поставит! – продолжал фантазировать Дружок.

Услышав про пятёрки, Тимоха окончательно убедился, что Дружок дело говорит.

– Так чего ты тянешь? – Приятель вскочил и бросился к письменному столу. – Давай скорее придумывать!

Вооружившись карандашами и бумагой, ребята принялись за дело.

Сначала Дружок изобразил на бумаге знак, похожий на кривую букву «Н». Тимохе рисунок показался странным. Потом Дружок нарисовал большой символ с перечёркнутой английской буквой «Эс», который вообще-то обозначал доллар. Тимохе показалось, что где-то он такой знак уже видел, и его он тоже забраковал. Наконец Дружок нарисовал череп со скрещёнными костями. Тимоха только рассмеялся и покрутил пальцем у виска.

– Только и можешь критиковать! – обиделся Дружок. – У самого-то что получилось?

– Вот! – Тимоха гордо показал свой рисунок – красивый цветочек.

– Ой, умираю… Это буква?! – Дружок прыснул со смеху. – Да пока её напишешь, лапа отвалится!

Тимоха насупился и спрятал рисунок, а Дружок задумался:

– Да, что-то не выходит. Давай сначала придумаем, как наша буква будет называться?

– Вот, пожалуйста, – оживился Тимоха, – «ГХ»!

Дружок скорчил кислую мину.

– Не, Тимох, так не пойдёт. Это плагиатом называется, – объяснил он. – Ты же две буквы вместе сложил: «Г» и «Х». Лучше не торопись и думай хорошенько!

Друзья снова стали размышлять. Они бродили туда-сюда по комнате, издавали разные звуки, пытаясь найти ту самую букву, которой не хватало в русском языке. Но ничего не выходило!

Тут в комнату заглянул Малыш с листком бумаги и карандашом.

– Дружок, нарисуй мне красиво все буковки, – попросил он.

– Точно! – обрадовался Тимоха. – Надо записать все буквы алфавита, и тогда станет понятно, какой не хватает и где.

Это была разумная мысль. Дружок отправил Малыша за кубиками, чтобы сверяться с ними, а сам принялся рисовать те буквы, какие помнил:

– А, Б, В, Г, Д… Т… К…

– Ну-ка дай мне! – вмешался Тимоха и дописал: – Е, Ё, Ж, З… Н? С?

Тут дело снова застопорилось.

– Вспомнил! – Дружок снова взялся за карандаш. – И! Й… Что же дальше?

Дружок вздохнул и бросил карандаш, потом страдальчески посмотрел на их каракули. Ничего себе, как сложно, оказывается, написать весь алфавит!

– Ты тоже об этом думаешь? – спросил он Тимоху.

– Ага! – хмуро ответил тот. – Тут тридцать три буквы никак не выучишь, а ты ещё одну выдумать хочешь!

Дружок повесил нос. Видимо, его идея была не такой уж гениальной, как показалось вначале.

– Это что же получается? – начал рассуждать он. – Мы сейчас придумаем новую букву, а вдруг потом кому-нибудь ещё захочется? Напридумывают букв сто – попробуй-ка, выучи все!

Лицо Тимохи озарила улыбка.

– Ага! – поддакнул он. – Это мы вовремя с тобой остановились.

Тимоха видел, что Дружку всё-таки жалко расставаться со своей задумкой, и ободряюще похлопал его по плечу.

– Не расстраивайся! – сказал он. – Ты прикинь, сколько мы человек от двоек спасли! Вот увидишь, нам потомки за это ещё спасибо скажут.

Дружок слабо улыбнулся – действительно, хоть какой-то плюс во всей этой истории. Тут как раз вернулся Малыш с коробкой кубиков, но вдруг споткнулся и уронил её. Кубики разлетелись по полу.

– Теперь тридцать три буквы собирать! – усмехнулся Дружок.

– Хорошо, что не тридцать четыре! – подмигнул Малышу Тимоха.

Так не случилось гениальное изобретение Дружка.

А ты как думаешь, почему ребятам не удалось придумать новую букву?

Чтобы появилась буква, сначала нужно изобрести новый звук. Попробуй, может, у тебя получится. Только потомкам это, возможно, не понравится…

Pulsuz fraqment bitdi.