Основной контент книги Improving Classroom Performance
Mətn

Həcm 160 səhifələri

0+

Improving Classroom Performance

Spoon Feed No More, Practical Applications For Effective Teaching and Learning
müəlliflər
stephen chapman,
Steve Garnett
56,27 ₼
10% endirim hədiyyə edin
Bu kitabı tövsiyə edin və dostunuzun alışından 5,63 ₼ əldə edin.

Kitab haqqında

A Long awaited first book from one of the biggest teacher training companies in the UK. Dragonfly Training was founded in 1999 and has established an excellent reputation internationally for providing inspiring, realistic and practical training courses for teachers. In this, their first book, three of their top trainers provide some of the very best hands-on approaches to teaching. Dragonfly's six key principles are: Promote effective starters and plenaries; Provide constant reinforcement as a means of embedding knowledge and provide on-going revision; Introduce a variety of ideas; Do first, teach after – whenever possible; Encourage students to create teaching materials themselves; Demonstrate and articulate success by modelling the desired outcomes.

Daxil olun, kitabı qiymətləndirmək və rəy bildirmək üçün
Kitab Stephen Chapman, Steve Garnett və s. «Improving Classroom Performance» - kitabın fraqmentini onlayn olaraq pulsuz oxuyun. Şərh və rəylərinizi qeyd edin, sevimlilərinizi seçin.
Yaş həddi:
0+
Litresdə buraxılış tarixi:
07 noyabr 2024
Həcm:
160 səh.
ISBN:
9781845907396
Müəllif hüququ sahibi:
Bookwire
Mətn, audio format mövcuddur
Orta reytinq 4,7, 340 qiymətləndirmə əsasında
Audio
Orta reytinq 4,2, 749 qiymətləndirmə əsasında
Mətn, audio format mövcuddur
Orta reytinq 4,9, 117 qiymətləndirmə əsasında
Mətn, audio format mövcuddur
Orta reytinq 4,7, 23 qiymətləndirmə əsasında
Mətn
Orta reytinq 5, 50 qiymətləndirmə əsasında
Audio
Orta reytinq 4,7, 1776 qiymətləndirmə əsasında
Mətn, audio format mövcuddur
Orta reytinq 4,7, 823 qiymətləndirmə əsasında
Audio
Orta reytinq 4,8, 91 qiymətləndirmə əsasında
Improving Classroom Performance
Stephen Chapman и др.
Mətn
Orta reytinq 0, 0 qiymətləndirmə əsasında