Kitabı oxu: «Закон недоделанной реальности»

Введение

Представьте себе идеальный мир, в котором каждое событие предопределено, все проблемы решены раз и навсегда, а реальность не оставляет ни одного вопроса без ответа. На первый взгляд такой мир кажется утопией – совершенной и законченной. Но не превратится ли подобная завершённая реальность в застывшую картину, где для наших собственных действий не остаётся места? Закон Недоделанной Реальности утверждает обратное: реальность всегда остаётся чуть-чуть недоделанной, незавершённой, чтобы у субъекта – наблюдателя, участника, творца – была возможность вмешаться и доделать её по-своему. Иными словами, в самой структуре мира заложены пробелы и незавершённости, предоставляющие нам пространство для свободы, творчества и эволюции.

Эта идея лежит в основе предлагаемой Теории эволюционной неполноты, которая рассматривает незавершённость как фундаментальный принцип бытия. В рамках этой теории Закон Недоделанной Реальности выступает универсальным принципом, проявляющимся на всех уровнях – от квантовых флуктуаций (это кратковременные изменения энергии, происходящие на мельчайших масштабах пространства и времени. Даже в абсолютном вакууме, где, казалось бы, ничего не должно происходить, энергия постоянно «колеблется», создавая и тут же уничтожая пары виртуальных частиц) в физике до открытых концовок в литературе. Он объединяет перспективы философии науки, когнитивистики, системного мышления, физики сложности и истории культуры, указывая на удивительный факт: неполнота реальности не недостаток, а главное условие развития.

Здесь мы обсудим, почему мировая неопределённость – благо, а не изъян. Мы увидим, как незавершённость рождает свободу и творчество, почему сложные системы принципиально открыты и эволюционируют, рассмотрим разнообразные примеры неполноты – в науке, истории, мифах, психологии и повседневной жизни – и позже проанализируем возможные физические и информационные следствия всеобщей незавершённости. И потом остановимся на парадоксе завершения: почему достигнутая до конца завершённость лишает смысла и противоречит самому духу живой реальности.

Это исследование – приглашение взглянуть на мир как на своего рода величественную «недоделку», которую нам же и предстоит доделывать. Как писал один поэт-песенник, «трещины есть во всём, именно так внутрь проникает свет» (по-моему, Леонард Норман Коэн) – быть может, именно через трещины неполноты в нашу реальность входит смысл и возможность изменений. Давайте разберёмся, почему иногда лучшее, что могло случиться с Вселенной – это оставаться немного незавершённой.

Глава 1. Неполнота как источник свободы и творчества

Закон Недоделанной Реальности в первую очередь говорит о возможности свободного вмешательства субъекта. Если мир не полностью закончен, у нас есть прекрасный шанс проявить волю, воображение, творчество. С точки зрения философии и когнитивной науки, неполнота мира – основа свободы выбора. Ещё Жан-Пол Сартр утверждал, что человек «приговорён быть свободным», потому что всегда стоит перед открытым набором возможностей, никогда не будучи полностью обусловлен факторами прошлого. В полностью завершённой, детерминированной реальности никакой свободы не осталось бы – каждое действие было бы заранее предписано, как сцены в законченной пьесе.

Однако наш мир больше похож на черновик пьесы, в котором автор оставил пустые реплики для импровизаций актёров. Благодаря этому мы не просто марионетки, а соавторы реальности. Философия науки подтверждает: любое знание предварительно и открыто для пересмотра, а потому у учёного всегда есть свобода предложить новую гипотезу. Карл Поппер считал принципиальной чертой научного знания его опровержимость – то есть незавершённость, допускающую новое творчество. Неудивительно, что лозунгом современной науки стала незавершённость: каждый ответ порождает новые вопросы, и в этом – гарантия движения вперёд.

На психологическом уровне неполнота проявляется как стимул к творчеству и мотивации. Неоконченность вызывает в нас напряжение, которое хочется разрешить. Так, известен эффект Зейгарник: человек лучше запоминает и продолжает думать об прерванных, незавершённых задачах, нежели о выполненных. Незавершённое дело «торчит» в сознании, побуждая вернуться и довести его до конца. Каждый из нас, вероятно, замечал: стоит оставить головоломку неразгаданной или рассказ без финала, как мысль о них не даёт покоя. Эта «блаженная неудовлетворённость» – двигатель креативности. Писатели и художники нередко намеренно оставляют простор для воображения зрителя. Например, классический приём в литературе – открытый финал, когда история нарочно не доведена до полной ясности. Именно такая недосказанность заставляет читателей самим домысливать и обсуждать варианты продолжения. Незакрытые гештальты питают фантазию.

С точки зрения когнитивистики, наш мозг буквально настроен дополнять неполноту. Гештальт-психология описывает закон замыкания: когда мы видим фрагментированное изображение, разум автоматически достраивает недостающие части, чтобы воспринять целостный образ. Проще говоря, мы не выносим зияющих дыр – нам хочется их заполнить. Это качество восприятия эволюционно выгодно: уметь распознавать хищника по нескольким пятнам шерсти в кустах, достраивая остальной образ, было вопросом выживания. Но та же способность проявляется и как творческое воображение – видеть целое там, где даны лишь намёки. Художники авангарда, например, использовали принцип неполноты: несколько штрихов карандашом, и наш ум дорисовывает фигуру. Мы словно со-творим произведение искусства вместе с автором, завершая то, что намеренно оставлено незавершённым.

Таким образом, неполнота реальности обеспечивает нас пространством для свободного выбора (куда шагнуть, какой вариант осуществить) и для творчества (как заполнить пробелы, придумать новое). Если мир – книга с недописанными главами, то люди – соавторы, дописывающие её сюжет. Любопытно, что даже философия образования придерживается схожего взгляда. Пауло Фрейре, известный мыслитель, писал, что человек – существо незавершённое, живущее в незавершённой реальности, и именно поэтому образование и развитие никогда не прекращаются. Мы всегда в процессе становления, и мир вокруг тоже в процессе – так открывается возможность совместного творческого преобразования. Фрейре утверждал: история – это бесконечный процесс преодоления границ, ибо как только снимается одно ограничение, человек ставит перед собой новые цели. Иначе говоря, полная завершённость была бы концом истории – а её незавершённость гарантирует свободное движение вперёд.

В этом скрыта ирония: несовершенство мира – источник нашего величайшего преимущества. Точно подмечено: «прекрасное (совершЕнное) несовершенство» (perfect imperfection) лежит в основе человеческого бытия. Великие открытия часто делались именно там, где зияли дыры в прежних знаниях. Креативность – это умение заметить неполноту и предложить оригинальный способ её заполнить. Как сказал знаменитый физик Дэвид Дойч, наше знание всегда будет бесконечно далеко от завершённости, проблемы неизбежны – но каждую из них мы в принципе можем решить творчески. Решая проблемы, мы создаём новые – и это не плохо, а хорошо, ведь так прогресс никогда не остановится. Вечная незавершённость познания означает вечную возможность новизны.