«Психология безопасности. Учебное пособие для академического бакалавриата» kitabının rəyləri

Актуальность проблемы психологической безопасности образовательной среды обусловлена возрастающими потребностями общества и государства в психически здоровой личности. Сохранение психического здоровья формирующейся личности учащихся – это стратегическая государственная задача. С одной стороны, только психологически здоровый человек способен адекватно ответить на технологические, информационные и социально‑психологические вызовы современного мира, с другой стороны, школьное детство – это новый возрастной этап, характеризующийся не только мощным потенциалом для развития личности учащихся в условиях систематического обучения, но негативными факторами дидактогенного происхождения, травмирующих психику ребёнка, которые вызывают необратимые последствия для развития, способствуют развитию комплекса неполноценности и проблем в социальной адаптации. Соответственно, важным условием обеспечения психологического благополучия и сохранения здоровья учащихся является переживание ими психологической безопасности