Я хочу взять лошаДь и Дальше ехать. Мне нравится эта лошаДь, она очень послушная. ею Даже не наДо управлять. она чувствует, куДа я хочу и еДет туДа. Она похожа на Буцефала, лошаДь МакеДонского. и пороДа та же. Спуск. ЛошаДь иДет туДа, хотя я туДа не хотела. Там стоячая воДа. И в ней утопленники плавают. Человек 20. У меня легкий шок! … И чувство, что я их буДу Доставать. Да, наверное, их наДо захоронить, чтобы они успокоились с миром. У них лица в ужасе. они чего-то очень сильно испугались. До сумасшествия. кажДому выкопаю отДельную могилу. не хочу оДну. Сняла веревки с них. Они аккуратно захоронены.

– ВоДа в реке не может течь. Ее перегораживает большой камень.

– Может быть, вы его уберете?

– Да, я сДелала это. Теперь воДа в реке течет свобоДно. ЗДесь все хорошо… Можно ухоДить.

На этом сеанс был закончен. После сеанса улыбается. Помнит только послеДний эпизоД.

Мама отмечает, что у Ани после вчерашнего сеанса весь вечер болела спина. Но была в благостном настроении, сняла обувь и по дому ходила босиком, что для нее совершено не характерно. Вчера она вспоминала о своем 2-х летнем возрасте. Если раньше она обвиняла мать за «поруганное детство» и все эти воспоминания заканчивались ссорой, то вчера с улыбкой вспоминала – какая у нее была красивая кроватка в этом возрасте.

Резюме по сеансу: Приход Ани на кладбище означает завершение ею неких гештальтов. Некие ее влечения, способности, тенденции поведения и так далее были в свое время подавлены родителями (и в некоторых случаях очень жестоко). Разрытая могила означает, что даже тогда, когда воспитатели жестоко подавили некоторые влечения ребенка, они постоянно возвращались к этому и «глумились над трупом».

Работа на этом сеансе, скорее всего, шла с комплексами, страхами и обидами подросткового периода ее жизни. Она чувствовала себя тогда очень одиноко и что-то в ее психике тогда умерло в «одиночестве». Но оно не упокоилось окончательно. И ее забота о «родных могилках» позволила всему этому «упокоиться с миром».

Три фигуры около реки, конечно же, символизируют то, что родители считали в ней «грязным», развратным и с чем нещадно боролись. И то, что эти фигуры умываются, символизируют очищение Ани от ощущения своей «грязности». И то, что они находятся в хорошем состоянии духа, говорит о том, что дело идет на поправку (раны стали заживать). Аня решила дать им дом. Таким образом, она отказывается прогонять и убивать в себе то, что родители считали неприемлемым. Она хочет их сохранить, но так, чтобы больше их никто не смог найти и подавить. И она использует свои самые сильные черты (лошадь) для того, чтобы отвезти их к отцу.

И даже третий эпизод с захоронением 20 трупов тоже уже не несет сильной трагической энергетики. Такое ощущение, что она на этом сеансе спасла в себе то, что можно. А то, что уже давно умерло, она отпустила. А то, что умерло недавно, она достаточно легко перенесла и захоронила.

Но я уверен, что если бы не психотерапия, столь массированная смерть чего-то в ней, была бы или летальна. Или привело к тяжелой психопатии!

И напоследок она убрала из реки своей жизни камень, который мешал свободно течь ее жизненной энергии. Камень, понятно, символизирует какие-то запреты, которые она получила от родителей. А скорее всего – сама наложила на себя (страх сексуальности, который появился после предложения сводного брата стать любовниками?). И вполне возможно, что из-за этого запрета и погибла «двадцатка».

Перед сеансом более раскована, отвечает на вопросы, но слишком глубоко внутрь своей психики не пускает.

После введения в гипнотическое состояние, я предложил ей представить себе, что она стоит на берегу реки.

– Мелкая река средних размеров… на берегу трава. берег хороший. Вода чистая… Река резко обрывается. была, была и исчезла!

– Может быть, вы что-то сделаете с этим?

– Нет, мне так нравится!

– Ну, хорошо, тогда что вам теперь хочется сделать?

– Я бы пошла от реки в поле. Абсолютно везде поле с высокой травой. везде цветы, бабочки. Я стою в поле. А что мне здесь делать, я ведь просто хотела уйти от реки.

– Тогда просто идите по этому полю. И когда появится что-то интересное или новое – расскажите.

– Все цветы растут на почве. как будто здесь людей перемололи. Все под цветами пропитано кровью. Я случайно заметила – цветы закрывали это.

– Может вы что-то здесь можете изменить?

– Я насажала побольше цветов. А то, что они растут на такой почве – совершенно не страшно! Ведь земля – это животные, которые раньше жили на ней. … Как только я посадила цветы – началась гроза.

– Может быть, вы поищете укрытие от нее?

– Мне совершенно не страшно! Очень яркие молнии, сильный гром. Я знаю, что молнии в меня не попадут, гром меня не оглушит! Пошел дождь. Я нашла лес.

– Что это за лес?

– В лесу все оплетено колючками. Много поваленных деревьев. Как будто кто-то пытался уничтожить его, а потом забросил это дело.

– Может быть вы хотите сделать что-то и для этого леса?

– Он сам восстановится. Почва, на которой растет лес. Там лица. Но абсолютно не страшно, сверху растут цветы. Я вышла в какую-то деревню. Просто деревня, обычные одноэтажные дома.

– Здесь люди живут?

– Нет, все пусто.

– Что вам здесь хочется сделать?

– Но я не могу войти в эту деревню – меня не выпустят. Это какая-то странная деревня – проклятая!

– Может быть ее надо разрушить?

– Нет, пусть стоит, ничего не хочу менять. Я лучше уйду. Из кустов получается очень сложный лабиринт. Я не могу в него войти. Но я чувствую, что мне надо это сделать. Появился вход в него. В этом лабиринте сидит много людей, которые не могут выйти из него. Это эльфы. люди с такими добрыми лицами не бывают.

– Они заплутали и не могут выйти из лабиринта. Может быть, вы хотите им помочь?

– Да, я пойду искать выход. (надолго замолкает). Я прошла лабиринт. Очень много было болот, терновник как будто специально насажен, чтобы нельзя было пройти. Я как только вошла, подумала: «Почему они просто сидят, почему ничего не делают?». им теперь легче.

– Отлично! Вы вывели их из лабиринта. Может быть, вы хотите им помочь адаптироваться?

– Сами справятся!

– На этом мы закончим сеанс.

После сеанса мама сказала, что у Ани небольшой откат, но особых депрессивных явлений не было. По большей части было хорошее настроение, не так, как раньше. Общалась с подругами. Ее

удивило, что Аня опять захотела рисовать. До этого длительное время не рисовала и на ее предложения порисовать категорически отказывалась.

Резюме по сеансу: Теория говорит, что внезапное исчезновение реки (или ее уход в землю) означает крайне отрицательные вещи. Но в случае с Аней это может означать другое (я хочу уйти от той реки жизни, которая ведет в никуда!) И она ушла в поле, которое вполне приятно на вид и (для нее раньше невероятно!) все покрыто травой и цветочками.

И то, что цветы растут на такой почве, для нее уже вполне естественно. Ведь действительно жизнь развивается на останках прежней жизни (перегной в лесу). И она садит побольше цветов – и для того, чтобы закрыть прошлое. И для того, чтобы расцветала новая жизнь – пользуясь всем хорошим, что было в старой.

Возможно, что гроза, которая разразилась сразу же после этого – реакция неких частей психики (Родительских программ?), которые не согласны с теми изменениями, которые каждый день происходят в ней. Но она уже не боится этого, так как знает, что это уже не сможет ей повредить. Интересно и то, что она не стала что-то делать для порушенного леса. Она чувствует, что в глубинах ее психики достаточно сил для самовосстановления.

Деревня означает в данном случае социум (или же некую часть его), от которой она еще зависит. И с которой она, чем бороться, решает лучше не связываться.

Лабиринт из терновника, скорее всего в данном случае означает некие родительские установки, которые ограничивали в ее психике все самое хорошее и доброе. Чаще всего что-то подобное с детьми происходит тогда, когда родители дают противоречивые указания своему ребенку. И Аня вывела все это из «тюрьмы». И это оказалось не так сложно, хотя и «как будто специально насажены кусты терновника» (то есть были жесткие родительские запреты делать что-то, что они считали неприемлемым в ребенке, но которые Аня для себя бессознательно квалифицирует как самое хорошее в себе). И она удивляется – что это я столько лет жила и подчинялась всей этой чуши? Ведь могла, если бы только захотела, и сама освободиться от всех этих уже не нужных запретов!

11 сеанс

На этот раз мама пришла на лечение первой. И сказала, что сразу после сеанса Аня заявила, что она вполне здорова, что ей из-за сеансов некогда погулять с подругами. Но утром у Ани было давление 125/80 (обычное давление для нее – 90-100). А для нее это высокое давление, так как она гипотоник. У нее кружилась голова. Но прийти, может быть, последний раз, на сеанс она все-таки согласилась.

После предыдущего сеанса Аня увидела сон. Она находится в огромном детдоме – с 20-ти этажный дом. В нем много лестниц.

– Мы какие-то номера делали… В окна видны американские горки… И мы завидуем тем, кто там катается. Меня там хотят выдать замуж, но я сопротивляюсь.

После введения в гипнотическое состояние, я предложил ей представить, что она стоит на поляне.

– Поляна покрыта снегом. под ней сухая трава. Погода плохая.

– Чем она плохая?

– Какое-то небо темное, ветра нет, но идет снег.

– Может быть, вы хотите уйти с этой поляны?

– Мне не холодно. Посреди поляны пенек, я сижу на нем. Печально как-то, на природе печально. (долго молчит, затем у нее появился приступ кашля). У меня ощущение, что меня кто-то ждет. Надо расчистить снег. У меня очень сильная энергия в руках. Если коснусь ими снега – он растает. Я могу расчистить дорогу.

Я решаю, что ей надо помочь внушением и говорю: «И вы делаете это легко!» Но тут же пошло сопротивление.

– Я раскопала пару метров. Передо мной глыба льда. она огромная. Ее не растопишь и убрать с дороги тоже сложно. Я пытаюсь его растопить, с него капает вода. но получается с трудом. Он постепенно оттаивает, но у меня немеют руки.

– Может быть его лучше обойти?

– Нет, мне надо растопить его! Надо успокоиться, сделать что-то вроде медитации… И энергия сама восстановится. Вот я восстановила запас энергии и этого хватит, чтобы растопить эту глыбу. Путь открыт!Впереди такая же тропа, а дальше – такая же поляна. Там деревце и оно живое, хоть и наклоненное. Рядом с ним какой-то высокий человек стоит. Он пытался растопить льдину, но у него ничего не получилось. У меня было ощущение, что меня кто-то ждет. Это он! И этот человек меня дождался.

– И что вам хочется сделать?

– Я в замешательстве.

– Ничего страшного, не торопитесь, разберитесь в своих чувствах.

– Я волнуюсь так, как будто у меня сейчас сердце выскочит! И вот я стою в ступоре. Он ко мне подходит и садится передо мной на корточки – как перед маленькими детьми. Но я не чувствую его прикосновения. Это очень добрый и морально-сильный человек, но у него несчастные глаза. Он хочет, но не может мне помочь.

– Может быть, вы поможете ему помочь?

– Я абсолютно не знаю – как? И я сильнее закрываюсь. Он мне говорит, что надо открыться, что ему это надо. У меня кружится голова! Чувство отвратительное. Я прошу его ничего не говорить, а он не может.

– Может быть, вы отойдете от него?

– Он не отпускает, говорит, что раз я пришла, то должна остаться с ним. Он взрослый, умный, сильный. И я не знаю – зачем я ему нужна! Почему-то всему, что он говорит, я не верю. Так не бывает! А он говорит, что бывает.

– Может быть, он проявляет к вам интерес как мужчина?

– Мне оно противно, я его ненавижу за это! Мне очень больно, у меня на сердце тревога.

– Но ведь он ничего плохого не говорит!

– Ему надо все сейчас, ему плевать, что я маленькая!

– Тогда скажите, что вы должны повзрослеть, а попросите его сейчас отпустить вас.

– Он не отпускает!

– Тогда он не такой мудрый человек, как вы говорили. Уйдите от него!

– Но я уже и не хочу уйти. Я не могу его близко подпускать к себе. и мне интересно – что будет дальше? Он хочет, чтобы я ему помогла, но не физически, а морально. У него травмы. бинты. Фраза, которой он меня обезоружил: «Если ты уйдешь, я умру!»

– Но ведь вы понимаете, что это очень жестокая манипуляция вами?

– Это правда! У меня замешательство. Я ставлю ему условия: мы ничего не будем делать, но я буду рядом.

– Он согласился?

– Да!

И на этом, хотя и раньше по времени, чем мог, я завершил сеанс.

Резюме по сеансу: Здесь мы видим, что и во сне и в психоанимации начинается проработка сексуальных проблем. Во сне она видит себя ребенком и хочет кататься на горках. А ее хотят выдать замуж. И в реальной жизни она боится и не хочет прикасаться к своей сексуальности, хочет как можно дольше оставаться вне этой сферы.

Образ заснеженной поляны символизирует ее «замороженное» состояние. И хотя ей от этого «ни холодно, ни жарко», все-таки как-то грустно. Ее подавленная сексуальность ждет ее и она даже начинает что-то делать для ее раскрытия. Она начинает двигаться в сторону ее освобождения, но мощнейшие психологические защиты встают на ее пути (глыба льда). Сил ее для преодоления этих защит начинает не хватать. Но она понимает, что это надо сделать, даже несмотря на мое предложение обойти эту глыбу.

Образы говорят о том, что она начинает использовать методы психологии для нахождения выхода, для освобождения от страхов перед своей сексуальностью. И на символическом уровне она преодолевает первый уровень блокировки. И добирается до своего Анимуса. И вот мы явно видим – насколько сильны внутри нее сексуальные блоки. Даже прикосновение к своей сексуальности на символическом уровне, вызывает сильнейшую вегетативную реакцию, страх и замешательство.

Опять же можно вполне определенно сказать, что ее сексуальность здоровая (это добрый и морально-чистый человек). Но история ее жизни и развития такова, что сексуальность подавлялась и от этого ей грустно. И от этого в сильной степени она в течение длительного времени чувствовала себя несчастной (у него несчастные глаза). Ее сексуальность пытается нормальным образом реализоваться. Но блокада очень сильная. И то, что она все-таки растопила лед, говорит о том, что ей все-таки в конце концов удастся освободиться от этих блокад.

Но чем больше она пытается контактировать со своей сексуальностью, тем ей страшнее. Она чувствует, что попадает в зависимость от нее, но ничего не может сделать. От этого ее еще больше трясет. И когда она осознает, что этот образ – ее Анимус, она чувствует ненависть к нему. Она чувствует, что психологически она еще очень маленькая, что реализация сексуальности может ее разрушить. Но и желание реализовать ее у нее начинает проявляться все в большей степени (но я уже и не хочу уходить – мне интересно, что будет дальше?). И она нашла наилучший компромисс на данное время – она и не отказывается и пока не прикасается к своей сексуальности (Мы ничего не будем делать, но я буду рядом).

Она неосознаваемо понимает, что полностью отрицать свою сексуальность нельзя – это очень опасно (он может умереть, если я уйду). Но и чем-то ему помочь она тоже не готова. То есть от страха перед своей сексуальностью и ненависти ко всему, что связано с взаимоотношениями полов, она переходит в режим постепенной десенсибилизации.

12 сеанс

Поведение перед сеансом без изменений. После введения в гипнотическое состояние я предложил ей опять представить, что она стоит на дороге.

– Дорога асфальтовая… Небо черно-красное. Кругом дома… Они все пустые. Двери все нараспашку… На улицах стоят разбитые машины. Заборы все поломаны. Где-то вдали пожар и его почти не видно. Но он сам заканчивается. Я пошла по дороге дальше.

– И вот вы видите, что посреди дороги разлеглась священная корова.

– И что?

– Она мешает вам пройти?

– Нет. Я могу ее обойти. Опять дома. Из окон идет дым. Зимнее время года (надолго замолкает).

– Итак, зимнее время года.

– Я не знаю, что еще можно сказать.

– Дорога ведет вперед?

– Да.

– Тогда идите по ней и описывайте все, что вы видите на этом пути.

– Я иду по дороге. Ничего примечательного нет.

– Вы видите, что рядом с дорогой растет дерево, а на нем – запретный плод. Опишите мне его.

– Это какая-то ягода.

– Какая у него форма, какой цвет?

– Я плохо вижу, цвет какой-то неопределенный, как хамелеон.

– Вам хочется сорвать этот плод?

– Нет!

– Тогда идите дальше по дороге. впереди вы видите гору. Опишите мне ее.

– Очень узкая и очень высокая – как башня. В природе таких не бывает. Ее вершина теряется в облаках.

– Вам хочется на нее забраться?

– Нет!

– Ну, может быть, вы с ее вершины увидите что-то интересное?

– А зачем?

– Тогда обойдите ее – может быть на той стороне будет что-то интересное.

– На ней растений нет, она скалистая… На нее много раз кто-то лазил… Она начинает разрушаться .

– Может быть, вы что-то хотите сделать, чтобы сохранить эту гору?

– Нет, это естественный процесс. Гора разрушается снаружи, а если изнутри – это неестественно.

– Может быть вы все таки что-то хотите сделать с этим?

– Нет! Я плохо чувствую себя рядом с ней. От нее идет равнодушие. Это, конечно, гора, но ей все равно, что с ней станет дальше. Это естественный процесс, я боюсь в него вмешиваться. Я иду дальше. Опять деревни. Все сгорело. Меня здесь никто не ждет.

– Может быть, все-таки это не так и кто-то где-то все-таки ждет вас?

– Нет, вообще никого! Когда-то был город. И когда я там появилась впервые, я чувствовала себя нужной. Но он давно умер, все сгорело.

– Тогда ищите другое место, где вы почувствуете, что кому-то нужны. В этом пространстве обязательно есть такое место, где вас ждут.

(надолго замолкает)

– Где же это место?

– Какое?

– Где вас ждут.

– Я ищу. (опять надолго замолкает)

– Может быть, надо уйти от этой дороги, раз она такая разграбленная?

– Я ищу по разным дорогам. Я хочу знать – кто здесь всех убил? Не у кого спросить . Здесь все пусто. Леса здесь нет. Все пусто. Я не понимаю -что здесь произошло?

– Тогда найдите в этом пространстве ведьму или колдуна, которых никто не смог убить. И она или он знают, что произошло.(долго молчит).

– Вы нашли ведьму?

– Нет.

– Тогда подумайте – как можно узнать – что здесь произошло?

– Здесь нет никого!

– Тогда, может быть, вы переместитесь в другое пространство, где есть кто-то, кто знает, что здесь всех убило? И тогда вы сможете отомстить ему!

– Тот, кто это сделал, тоже умер! Он это сделал специально, чтобы я видела это.

– Но его уже нет?

– Да, он умер.

– Значит, он уже наказан за то, что сделал, мстить не надо?

– Возможно.

– Прекрасно! Теперь его нет, он умер. Что вы можете сделать, чтобы восстановить здесь нормальную жизнь? (молчит 5 минут)

(Чем дальше мы работаем, тем монотоннее становится ее голос, тем короче фразы)

– Здесь мама есть.

– И что она делает?

– Она в доме. Она меня туда не пускает.

– Почему?

– Она меня не узнает. Она как сумасшедшая. У нее что-то с головой.

– Что вы можете сделать, чтобы она впустила вас в дом и это сумасшествие прошло?

– Она начинает кричать, бить посуду. Кричит, что это не я.

– Но ведь она вас родила. У вас есть метки, родинки, которые она должна помнить. Покажите ей их.

– Она кричит, чтобы я вернула другую Аню, что я ее обманываю…

– Хорошо, Аня, пусть это так. Но подумайте – как ее убедить?

– Она ушла, теперь она игнорирует меня.

– Вы можете войти в дом?

– Да.

На этом сеанс был остановлен. Ничего о сеансе не помнит. Очень сильно кружится голова. Она кружилась весь вечер и утром следующего дня.

Резюме по сеансу: После предъявления символ-образа она видит асфальтированную дорогу, что говорит о том, что изменилось ее отношение к своему движению по жизни (ведь по такой дороге намного легче идти, чем по «разбомбленной»). Хотя пейзаж вокруг нее демонстрирует полное запустение и разгром. Но мы видим, что происходят изменения (пожар сам заканчивается).

Священная корова является символом отношения к морально-этическим ограничениям. И мы видим, что для Ани они не являются проблемой (а может быть пока ей нет дела до них – есть более важные проблемы). А вот запретный плод является символом прикосновения к запретному для данного человека деянию. Для Ани это сексуальность. И видно, что она жестко и однозначно не желает этого.

Гора в данном сеансе, скорее всего, означает ее отношение к биологическому отцу. Он (со слов матери) был совершенно не от мира сего, не смог приспособиться к изменениям, которые произошли со страной и обществом в 90-х годах, и ушел в отвалы общества. И мы в образах Ани видим это (таких в природе не бывает). И видно, что отец ее не интересует, она совершенно не понимает – зачем ей взбираться на гору? Понятно, что ее отец всегда был равнодушен к ней и она в ответ тоже равнодушна к нему, не хочет помочь горе не разваливаться (это естественный процесс, ей все равно, что с ней станет дальше).

Далее мы видим, что Аня начинает прорабатывать тему своего одиночества. И видно, что это чувство у нее появилось поздно, возможно только в подростковом периоде (когда был город, я была нужна. А теперь нет!) И она пока уверена, что никому не нужна. Тогда я сделал попытку увести ее из этого пространства и помочь ей найти место, где она будет кому-то нужна.

Поиск и нахождение новой дороги для нее мог означать нахождение нового жизненного пути. Но все дороги разграблены, все хорошее на них убито. Это означает, что в тех рамках жизни, в которых она на это время находится, приемлемых выходов нет. И у меня с этим делом ничего не получилось, убеждение в своей ненужности на это время оказалось сильнее. Ландшафт ее души в плане возможности найти свое место в жизни и свой жизненный путь на данный момент оказался полностью выжженным. Хотя она и пытается найти выход.

Я пытаюсь обратиться к тем аспектам ее психики, которые связаны с ее нестандартностью, со своенравностью (найдите ведьму или же колдуна) и использовать этот потенциал для развития. Но и эти аспекты ее личности на данный момент оказались заблокированы.

Но во всем этом есть и положительный момент -тот (или та) который все это натворил, умер. И больше приносить вред не сможет. Также важно то, что на этом сеансе произошел прорыв к наиболее глубинным слоям ее психики. И возможный «вредитель» (а им практически всегда с точки зрения таких глубоко невротических детей являются родители) появился без всяких символических оболочек. Это, конечно же, мать.

Понятно, что образ сумасшедшей матери является архетипическим образом злой матери. И к реальной матери не имеет никакого отношения. Это некая Родительская программа, которая образовалась на основе общения ребенка с родителями и испытанных им тогда отрицательных эмоций. И эта Злая Мать не пускает ее в «дом», она как сумасшедшая. Она ее не узнает и требует, чтобы Аня вернула ее дочь (то есть она хочет, чтобы Аня стала такой же, какой была).

Но Аня, по моему настоянию, все-таки пытается что-то сделать. И это дает результат! И то, что этот злой Родитель в конце концов отходит в сторону, является с моей точки зрения хорошим признаком. Те деструктивные силы, которые сформировались внутри Ани и которые убивали в ней все хорошее, поняли, что им не справиться с ней, что она все равно «войдет в дом». И самоустранились! То есть «тот, кто здесь все убил» сам умер!

Перед сеансом ведет себя обычно, то есть не хочет разговаривать.

После предыдущего сеанса увидела сон. Она видит себя на аэродроме. Вокруг сплошная взлетная полоса, кругом разные летательные аппараты. Какая-то очень высокая вышка – высотой примерно 20 этажей. На ней (?) самолет готовится к вылету. У нее в руках коробки какие-то. Она пытается сесть в самолет, но руки соскальзывают, коробки мешаются. У нее не получилось залезть на этот самолет. Спустилась вниз. Но внизу стоит ее учитель. И он заставил ее вновь залезть на вышку и сесть в самолет.

После введения в гипнотическое состояние я предлагаю ей опять представить себе, что она стоит на берегу реки.

– Я ее не вижу…

– А что видите?

– Вообще ничего.

– Тогда просто подождите и какой-нибудь образ обязательно появится.

– Река маленькая, даже рекой не назовешь. очень извилистая. Слишком извилистая! Река в чаще леса. Очень много грязи. сухие листья. сухие деревья. Вода в реке не вода, а грязь течет. По обоим сторонам реки какие-то курганы. надгробные плиты. тоже листвой засыпаны. Место спокойное. Но дорога вдоль реки неприятная. Лес кажется бесконечным.

– Может быть надо сделать что-то, чтобы быстрее выйти из леса?

– Лес не кончается. Вижу ветхий дом. забор порушенный. Из дома выходит какая-то женщина лет 30. Представляется моей наставницей.

– Отлично!

– Она зовет меня в дом. Говорит, что ей надо много мне рассказать, много показать. Она мне говорит, что именно я ей нужна, она хочет мне знание дать. Дом у нее очень интересный внутри. много книг, много исписанных тетрадей, карты какие-то. Мы с ней садимся на лавку. Она рассказывает, что долго меня ждала. Затем рассказывает – что предстоит пройти, к чему готовиться. Она говорит, что половину сложного пути, который у меня есть, я прошла. получила опыт. А теперь она мне будет помогать, будет говорить – что делать?

– Вы согласны принять ее помощь?

– Да.

– Как сделать, чтобы сохранить эту связь, чтобы вы могли с ней, когда надо контактировать?

– Она дает мне предмет, через который я могу с ней связаться. Надо только позвать ее и я услышу ее голос в голове. Это венок из травы. из полыни что ли? Он никогда не сломается, надо только носить и не снимать. она со мной никуда не пойдет, она останется здесь и все равно будет со мной. Если в будущем будут какие-то сложности, она будет к этому готовить. Она говорит, что когда я пройду этот тяжкий путь, я стану мудрым человеком. Звуки будут лучше. Краски ярче. Надо смириться с этим. Он дан мне с рождением. Она говорит, что я первый человек, который не сделал. Другие сделали. Но она не говорит – что с ними случилось. Если я ее буду слушать, я справлюсь.

-Поблагодарите ее за помощь. И скажите, что вы будете выполнять ее рекомендации. Затем выйдите из дома.

– Вышла. Все вокруг также. Она меня предупреждала, что дальше будет еще труднее. Но с ее поддержкой я справлюсь.

– И на этом мы заканчиваем сеанс.

О сеансе помнит частично. Мама, которая пришла на свой сеанс, сказала, что у Ани вчера начались месячные. Обычно раньше, до лечения, она лежмя лежала все эти дни, даже таблетки не помогали. В эти дни она всегда была раздражительна, плаксива, скандалила с ней и так далее. А вчера и сегодня «скачет как коза».

Также говорит, что месячные только три месяца приходят вовремя – раньше все время путались. И говорит, что ее взгляд стал намного веселее. Раньше у нее какой-то «мертвый» был взгляд. А теперь она смотрит на нее прямо и открыто и часто улыбается, даже шутит и подкалывает над ней.

Резюме по сеансу: На этом сеансе мы видим, что наконец-то Аня выходит на продуктивное сотрудничество со своими здоровыми сторонами психики. Эта женщина – классический Внутренний Наставник. И она рада этому контакту, создает коммуникативный канал с ним. И у этого Внутреннего Наставника есть план ее дальнейшего развития. Интересно высказывание Ани, что половину этого сложного пути она уже прошла. Вполне возможно, что и так!

Намек на других, которые сделали, а она не сделала, скорее всего связан с деструктивными тенденциями в ее психике, которым она не поддалась и не совершила, что-то непоправимое (хочу уколоться и забыться). И больше сказать о сеансе нечего. Что с моей точки зрения очень хорошо – видно, что дела у нее идут все лучше и лучше!

А сон, почти без всяких прикрас иллюстрирует нашу с ней работу.

14 сеанс

На сеансе намного более раскована, чем обычно, даже реагирует на мои шутки. После прошлого сеанса увидела такой сон. Она долго каталась на американских горках. А потом увидела себя мальчишкой. Она с другими мальчишками бегала по улицам, баловалась, дралась с ними, играла с зажигалкой.

На сей раз сразу после введения в гипнотическое состояние я сделал ей рефрейминг с частью Я, в результате деятельности которой появились проблемы с кожей. Это был первый сеанс в таком формате, так как я раньше боялся ее негативной реакции на такую работу. Но Аня с моей точки зрения к этому времени прошла уже большой путь, у нас сложились более менее доверительные отношения. И она восприняла эту работу хорошо, контакт с этой частью психики был хорошим.

Затем я предложил ей представить, что она стоит на поляне.

(долго молчит) – Я вспомнила того крылатого, что улетел на небо эльфом. Я поняла – они не будут мне помогать. Я для них только источник, из которого они берут, но ничего мне не отдают.

– Тогда вам в своей жизни придется рассчитывать только на свои силы, найти в себе источник сил, вырасти как личность, стать физически крепче.

(долго молчит) – Да… Я стою перед полем… Передо мной, вдали солдаты… Они идут на меня… И они хотят убить меня.

– Может быть, вы возьмете в Волшебном магазине себе оружие – например, меч-кладенец?

– Нет, я не буду нападать, я буду стоять и защищать свое, я не дам им пройти. Они стреляют в меня, пули попадают в мое тело, но не причиняют мне вреда. Они сильно испугались – я как живой труп, вся в крови, но стою. А за мной невидимый барьер. Они не смогли пройти!

На этом я закончил сеанс намного раньше по времени, чем обычно, так как понял, что позитивного развития на этом сеансе добиться невозможно. А вот каким-то своим неосторожным замечанием повредить…

После сеанса – в субботу – они с мамой пошли гулять по Москве. И она предложила Ане зайти посмотреть на экзотических бабочек. Аня пошла (хотя раньше подобные предложения у нее вызывали резкую негативную реакцию – тебе хочется – ты и иди!) Там она сильно восторгалась. А затем сама предложила пойти еще на выставку кошек. А потом на колесо обозрений. Со слов мамы она была чуть ли не в шоке: это никогда не было характерно для Ани!

В воскресенье Аня созвонилась с подругой и поехала с ней прогуливаться в Царицыно. А вечером стала читать книгу «Психосоматика кожных болезней». Очень много стала плести фенечки. И если раньше рисунками на них были черепа, кости и прочая дребедень, то теперь там появились слова: Любовь, Дружба и так далее.

Мама отмечает, что у Ани есть тенденция усиливать свои страдания, играть на этом и использовать это для своих целей. В результате ей становится себя, бедную, очень жалко. И отмечает, что и у нее самой то же самое (кто бы сомневался – откуда все это идет?!) Говорит также, что Аня почти перестала жаловаться на отрыжку, хотя раньше это для нее была очень серьезная проблема.