Kitabı oxu: «Расследования детектива Джейсона. Журналистское расследование»

© Александр Шаевич, 2023

ISBN 978-5-0059-8806-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Журналистское расследование

Глава 1

На утреннем совещании сержант Элиза Андерсон сообщила, что грибники нашли в лесу труп молодой женщины. Старший детектив Джейсон и сержант Андерсон немедленно выехали на место преступления. Пожилой полицейский Алекс Ламберт успел вызвать группу криминалистов и огородил территорию цветным скотчем. Беглый осмотр показал, что в кустах лежит тело молодой женщины. Джейсон узнал в ней Анну Блэк, молодую племянницу барона Уилсона. Она не очень давно приходила в участок, как журналист, старалась задавать разные вопросы по их расследованиям. Подошёл судебно-медицинский эксперт Альберт Пэкер. Несколько слов о Пэкере. Альберт Пэкер – пожилой мужчина средних лет, работает судмедэкспертом и тесно сотрудничает с правоохранительными органами для изучения и анализа вещественных доказательств в ходе уголовных расследований.

Внешний вид Альберта Пэкера описывается как невысокий и плохо выбритый, он постоянно одет в один и тот же костюм и старый плащ. Пэкер полностью предан своей работе и, похоже, не имеет семьи или личной жизни вне работы.

Хотя описание внешности Альберта Пэкера может быть нетипичным для всех судмедэкспертов или судебно-медицинских экспертов, профессионалы в этих областях нередко проявляют твёрдую трудовую этику и глубокую приверженность своей работе. Работа может быть сложной, требующей долгих часов и внимания к деталям, что может оставлять мало времени для личных занятий.

В целом, Альберт Пэкер, кажется, предан своей работе, несмотря на личные жертвы, которые он, возможно, понёс. Его опыт и знания в качестве судебно-медицинского эксперта, вероятно, имеют решающее значение для успеха уголовных расследований, в которых он участвует.

– Детектив, докладываю: подробности расскажу после вскрытия, но и сейчас могу сказать, что женщину задушили. Произошло это не здесь. Тело перенесли сюда и бросили, явно в спешке. Кто-то помешал преступнику.

Прибыв на место преступления, детектив Джейсон в тесном сотрудничестве с сержантом Элизой Андерсон оценил ситуацию и собрал информацию. Он быстро взял на себя руководство расследованием и начал осматривать местность в поисках любых улик, которые могли бы помочь установить личность преступника.

Одним из первых, что заметил детектив Джейсон, были несколько отпечатков ног вокруг места преступления. Следы были разных размеров и форм, что говорило о том, что в преступлении могли участвовать несколько человек. Хотя следы были свежие, но их могли оставить и прохожие, и грибники. Отдельно он обратил внимание эксперта на характерный след шин автомобиля чуть в стороне от места событий. Рисунок протектора был не совсем обычный, и это настораживало. Джейсон попросил свою команду собрать и сохранить эти следы как потенциальные улики для последующего анализа.

Джейсон также поговорил с некоторыми местными жителями, пытаясь собрать показания возможных свидетелей происшествия. Он спросил, не видел ли кто-либо подозрительных лиц в этом районе во время совершения преступления. Это помогло Джейсону лучше понять, что могло произойти и кто может быть виновен.

Ещё одним важным наблюдением детектива Джейсона был тот факт, что тело жертвы было перенесено из другого места и брошено в лесу. Это указывает на то, что преступник пытался скрыть преступление и, возможно, торопился сделать это. Это также говорит о том, что преступник, возможно, хорошо знал местность и имел план, как избавиться от тела.

В целом, детектив Джейсон продемонстрировал внимательное отношение к деталям и способность делать тщательные наблюдения, которые впоследствии сыграли решающую роль в расследовании. Собирая улики, беседуя со свидетелями и уделяя пристальное внимание месту преступления, он смог заложить прочную основу для расследования.

Элиза Андерсон внимательно вела протокол осмотра и допросов.

Глава 2

Детектив Джейсон, сидя за столом своего кабинета, задумался о своей службе в полиции города N. Вот прошло уже около 10 лет, как он первый раз переступил порог служебного помещения. Старый Джордж Кеннет указал молодому детективу на его стол и помог с первым делом. Собственно, Джейсон оказался способным учеником и очень быстро заработал авторитет грамотного детектива. Прошло около семи лет и Джордж посчитал, что Джейсон полностью готов его заменить на службе. С утра Джеймс Кеннет явился на работу в парадном костюме и к приходу Джейсона подготовил короткую речь:

– Детектив, прошу выслушать меня максимально серьёзно. Сегодня я, как старший по званию и возрасту посвящаю вас, детектив Джейсон в дальнейшую деятельность. Вы на протяжении недолгого срока службы показали себя честным, порядочным и толковым полицейским. Я и ваши товарищи надеемся, что вы и в дальнейшем оправдаете наши надежды. Отныне моё кресло принадлежит вам. Я же ухожу на заслуженный отдых.

Джейсон слушал слова старшего товарища, и краска приливала к его лицу. Он чувствовал, что пока не совсем готов к повышению, но перечить не смел. Всё, что удалось из себя выдавить, так это слова благодарности за оказанное доверие. С тех пор Джейсон занял пост Главного Детектива. Постоянным помощником и его другом была сержант Элиза Андерсон.

Глава 3

Элиза Андерсон была высокого роста, стройная с густыми русыми волосами, прямым чуть вздёрнутым носом и огромного размера голубыми глазами. Редко кто из мужчин не любовался её красотой. Но Элизе втайне нравился Джейсон и на других не обращала внимания.

К вечеру Джейсон и Андерсон вернулись в офис полиции. В комнате, кроме него и Андерсон находились ещё два сотрудника из отдела Эмма и Питерс.

Джейсон, обращаясь ко всем присутствующим:

– Давайте подведём итог сегодняшнего дня. Сержант Андерсон переговорила с местными жителями. Доложите, что вам рассказали.

Сержант Андерсон:

– К сожалению, удалось выяснить немного. Анна Блэк была племянницей богатого бизнесмена барона Уилсона. Она проживала в доме барона. Мать Анны и Барон были родными братом и сестрой. Когда девочка была совсем маленькой, её родители погибли в автокатастрофе. С тех пор воспитанием и содержанием Анны занимался барон.

Джейсон подозревал, что мотив убийства мог быть связан с недавним журналистским расследованием Анны, но ему нужно было подтвердить свою теорию. Он приказал своей команде обыскать дом и рабочее место Анны в поисках улик, которые могли бы помочь в расследовании.

Глава 4

Детство и юность Анны Блэк.

Анна Блэк – родная племянница барона Уилсона. Она дочь сестры барона, погибшей вместе с отцом Анны в автокатастрофе, когда Анна была ещё маленькой. Поэтому Анна воспитывалась в доме барона и получила хорошее журналистское образование в университете в США.

Детство и юность Анны Блэк отмечены трагедией потери обоих родителей в юном возрасте. Как родная племянница барона Уилсона, она была принята своим дядей и воспитана как его собственная дочь. Выросшая в доме барона, Анна, вероятно, имела доступ к ресурсам и возможностям, которые в противном случае были бы ей недоступны.

Повзрослев, Анна, вероятно, получила хорошее образование как с точки зрения её академических исследований, так и её знакомства с внешним миром. Тот факт, что она получила специальность журналиста в университете США, говорит о том, что она была любознательным и интеллектуально подготовленным человеком.

Однако также возможно, что воспитание Анны в доме барона не обошлось без проблем. Выросшая в тени богатства и власти своего дяди, эти обстоятельства помешали ей сформировать собственную личность, и она, возможно, чувствовала давление извне, чтобы соответствовать определённым ожиданиям. Кроме того, потеря родителей могла оказать на неё длительное эмоциональное воздействие и повлиять на её отношения с другими людьми.

В целом детство и юность Анны, вероятно, были сочетанием привилегий и лишений, отмеченных трагедией потери родителей, а также возможностями, предоставленными ей её отношениями с бароном.

Глава 5

Дом, в котором выросла Анна

Старое поместье барона обычно относится к большой земельной собственности, принадлежавшей дворянину в прошлом, как правило, в феодальную эпоху. Поместье обычно было самодостаточным, земля использовалась для сельского хозяйства, лесного хозяйства и разведения скота, чтобы обеспечить продовольствием, топливом и материалами домочадцев и арендаторов барона. Дом барона, также известный как усадьба или замок, обычно представлял собой величественное и впечатляющее здание, служившее как резиденцией барона, так и административным центром поместья. Дом будет окружён обширными садами, парками и, возможно, даже небольшой деревней для рабочих поместья и их семей.

Архитектура дома барона могла варьироваться от средневекового замка до дворца в стиле ренессанс, а интерьер часто был богато обставлен и украшен, отражая богатство и статус барона. Дом обычно строился с большим размахом, с большими комнатами, высокими потолками и элегантной мебелью, такой как гобелены, картины и скульптуры. Поместье и дом часто были центром местной жизни, устраивая пиры, охотничьи вечеринки и другие общественные мероприятия, и барон имел значительное влияние в регионе.

Сегодня многие старые баронские поместья сохранились как исторические памятники и туристические достопримечательности, позволяя заглянуть в величие и роскошь прошлого. Некоторые из них были преобразованы в отели, музеи или конференц-центры, в то время как другие по-прежнему находятся в частной собственности и используются как семейные дома. Независимо от их нынешнего использования, старые поместья баронов и их дома продолжают вызывать чувство истории и традиции и остаются символами ушедшей эпохи привилегий и власти.

Глава 6

Учёба Анны в США

Если предположить, что Анна Блэк училась в университете в Соединённых Штатах, вполне возможно, что она жила в кампусе или в жилье за пределами кампуса, предоставленном университетом. В качестве альтернативы она могла снять квартиру или делить дом с другими студентами.

Что касается её средств, возможно, что барон Уилсон оказывал финансовую поддержку Анне на образование и расходы на проживание. В качестве альтернативы Анна могла получать стипендии, гранты или работать неполный рабочий день, чтобы покрыть свои расходы.

Что касается круга знакомств, Анна могла подружиться с другими учениками в классе или посредством внеклассных мероприятий, таких как клубы журналистики или организации. Она также могла подружиться с иностранными студентами или студентами того же происхождения, что и она.

Что касается времяпрепровождения, Анна, возможно, проводила своё свободное время, исследуя город или посещая культурные мероприятия, такие как концерты или художественные выставки. Будучи студенткой факультета журналистики, она могла также проводить исследования и писать статьи для местной газеты или других изданий.

Что касается её первой любви и разочарования, у Анны, возможно, были романтические отношения в университетские годы. Нередки случаи, когда молодые люди завязывают близкие отношения в студенческие годы. Если у Анны действительно были романтические отношения, которые не сложились, в результате она могла испытать разочарование и горе. Однако мы не станем касаться этой больной для Анны темы.