Основной контент книги Lösungsorientiertes Coaching in der Praxis
Mətn

Həcm 270 səhifələri

0+

Lösungsorientiertes Coaching in der Praxis

müəlliflər
Helen Williams,
stephen palmer
41,11 ₼
10% endirim hədiyyə edin
Bu kitabı tövsiyə edin və dostunuzun alışından 4,12 ₼ əldə edin.

Kitab haqqında

Lösungsorientierte Skills für Coachs


Dieser Band bietet einen Überblick über Techniken und Skills des lösungsorientierten Coachings. Die Autoren führen Erkenntnisse aus der Literatur und eigene Erfahrungen zusammen und reflektieren u.a. welche Rolle Ethik im Coaching spielt, Besonderheiten des Gruppen- und Team-Coachings oder die Beziehung zwischen Coach und Coachee. Fallbeispiele, Arbeitsblätter, Praxistipps und Fragen zur vertiefenden Reflexion und Diskussion führen direkt in die Praxis. Die vorgestellten Methoden lassen sich leicht umsetzten und sind für fast alle Coaching-Settings geeignet.

Das Buch wendet sich an erfahrene Coachs und an Führungskräfte, die eine bessere Coaching-Kultur in ihrem Unternehmen etablieren wollen, aber auch an Coachs, die noch ganz am Anfang ihres Weges stehen.

Janr və etiketlər

Daxil olun, kitabı qiymətləndirmək və rəy bildirmək üçün
Kitab Stephen Palmer, Bill O´Connell «Lösungsorientiertes Coaching in der Praxis» - kitabın fraqmentini onlayn olaraq pulsuz oxuyun. Şərh və rəylərinizi qeyd edin, sevimlilərinizi seçin.
Yaş həddi:
0+
Litresdə buraxılış tarixi:
02 yanvar 2025
Həcm:
270 səh.
ISBN:
9783955710101
Tərcüməçi:
Claudia Campisi
Naşir:
Junfermann Verlag
Müəllif hüququ sahibi:
Bookwire
Qaralama
Orta reytinq 4,7, 70 qiymətləndirmə əsasında
Mətn, audio format mövcuddur
Orta reytinq 4,7, 384 qiymətləndirmə əsasında
Audio
Orta reytinq 4,2, 757 qiymətləndirmə əsasında
Qaralama
Orta reytinq 4,7, 12 qiymətləndirmə əsasında
Mətn, audio format mövcuddur
Orta reytinq 4,9, 144 qiymətləndirmə əsasında
Audio
Orta reytinq 4,7, 1798 qiymətləndirmə əsasında
Mətn
Orta reytinq 3,7, 51 qiymətləndirmə əsasında
Mətn, audio format mövcuddur
Orta reytinq 4,8, 32 qiymətləndirmə əsasında
Mətn
Orta reytinq 0, 0 qiymətləndirmə əsasında