Kitabı oxu: «Вдохновляй, но не навязывай! Как вести группы результативно и в удовольствие»

Şrift:

Серия «Вершина успеха»

Начнем сначала. О чем мы здесь говорим
Введение

Хочешь идти быстро – иди один,
хочешь идти далеко – иди вместе.
Африканская пословица

Эта книга создана для тех, кто в силу своей профессиональной деятельности или интересов взаимодействует с группами людей. Для организаторов мероприятий, преподавателей, спортивных тренеров, вожатых и тьюторов, модераторов мероприятий, организаторов сообществ и клубов. С развитием онлайн-образования появилось множество новых сопровождающих профессий. А сам онлайн-формат дает колоссальный потенциал для объединения людей по всему миру.

Группы – это удивительная возможность прямо здесь и сейчас увидеть и узнать людей с совершенно разными культурными кодами, знаниями, опытом. Но любое взаимодействие важно организовать. Вероятно, вы уже занимаетесь этим или хотите стать тем, кто решает эту непростую задачу. Такие люди, являясь истинными или формальными лидерами, берут на себя важную роль: направлять коммуникацию других людей. Они сталкиваются порой с неожиданными ситуациями, которые влияют на всех участников и требуют каких-то ответных действий. Работая с группами впервые, кто-то не подозревает о тех возможных сценариях, которые его ждут. Кто-то, напротив, очень боится перейти из индивидуального формата в групповой и тем самым останавливает собственное профессиональное развитие.

Цель этой книги – сделать группы более понятными, а значит, безопасными и интересными широкому кругу. Влюбить вас в группы! Помочь испытать настоящее вдохновение и поделиться им с участниками. Тогда любые задачи будут по плечу.

В данной книге речь пойдет не о командах, объединенных общей целью, таких как профессиональные коллективы или спортивные команды (об эффективности команд написано достаточно много), а именно о группах, в которых участники объединены общими интересами, но каждый стремится к личной цели. Здесь, кажется, нет необходимости притираться и приспосабливаться друг к другу, неочевиден смысл того, чтобы искать общие правила и комфортно взаимодействовать. При этом само присутствие рядом других людей дает и развитие, и поддержку.

Также мы не будем говорить о массах, больших и нечетко ограниченных группах людей, которые подвержены своим законам.

По прошествии нескольких лет работы с различными группами в вузе, проектной деятельности, а затем и в коучинге помню свою первую вузовскую группу до сих пор. Я испытывала смешанные эмоции при знакомстве – и тревогу, и интерес одновременно. Будучи старше своих студентов всего на 3–4 года, но зная, как устроено обучение (ведь сама недавно была в роли студентки), думала, что все понимаю, и не ждала тех сложностей, с которыми в итоге столкнулась. Казалось: пришел, рассказал, спросил – ответили. Но случалось разное. Провокации и саботаж, расшатывание дисциплины всей группы, конфликты между участниками, претензии (обоснованные или совершенно выдуманные) к преподавателю, сложные эмоции, слезы из-за фоновых общих или личных событий – все это могло бы отбить любое желание преподавать. Но то, какую колоссальную отдачу участники группы давали, какиенеобычные находились решения в совместном творчестве, как тепло мы расставались по завершении курса и какое особое тепло – как к родным – чувствовали во время последующих встреч, какая дружба возникла с некоторыми из участников группы, лишь многократно увеличило желание работать именно в групповом формате. Тогда, еще не понимая механизмов происходящего, я работала интуитивно, как и делает большинство.

Уже в психологической магистратуре и коучинговом проекте «Лаборатория группового коучинга», в котором мы с партнером и вдохновителем Еленой Титовой целенаправленно изучали групповую динамику, социальную психологию, психоаналитический подход к группам и разрабатывали групповые и командные программы для бизнеса, я стала понимать, какое это удивительное, поистине вдохновляющее явление!

Пока росла наша собственная группа-команда, на самих себе мы тоже изучали изменения группового поля. Случались кризисы, которые неизбежны в любой коммуникации, или взлеты, когда восторг просто захватывал, периоды планомерной работы и спокойствия или точки для пересборки. На себе мы увидели те процессы, которые параллельно наблюдали со стороны в своих коуч-группах и программах, их же я обнаружила в студенческих группах в вузе. Эти же процессы узнаю в опыте коллег по управлению коллективами из разных сфер: тренеров, наставников, преподавателей, руководителей. Эти закономерности нашли объяснение в теориях групп: социальной психологии, групповой динамике, психодинамических теориях, известных классификациях последовательности становления групп и многих других. Так как данная книга предназначена для широкого круга и быстрого внедрения, глубоко погружаться в теорию мы не будем.

Важно отметить, что данная книга посвящена именно работе с группами взрослых и не учитывает возрастные особенности, присущие детским коллективам. Однако наши привычки и шаблоны поведения берут начало из детства. Поэтому важно понимать, что каждый участник группы приносит с собой личный опыт. Группы окружают нас на протяжении всей жизни: семья, детский сад, кружки и школы, творческие коллективы и сообщества по интересам. И более ранний опыт всегда влияет на последующий. Как древесные кольца, наш опыт отношений накапливается вокруг сердцевины. Иногда мы остаемся заложниками не самых продуктивных привычек.

Несложно заметить, что человеческие отношения могут быть как очень поддерживающими, так и деструктивными. За последние десятилетия подходы к развитию и образованию взрослых шагнули далеко вперед: все дальше от директивности и жесткого регулирования – к творчеству, совместному обучению, рефлексивным практикам. Креативность становится одним из стратегических качеств в неустойчивом мире. Темы эмоционального интеллекта и гибких навыков напрямую связаны с групповым взаимодействием. Потому идеи данной книги способствуют и этим целям.

На страницах книги вы встретите примеры групп из самых разных сфер жизни: спорта, образования, дружеского общения, коучинговых групп и мастермайндов, сообществ по интересам, групповых туров и других. Такое разнообразие приведено неслучайно. Понять явление можно гораздо глубже, если увидеть его в разных ситуациях. Это позволит замечать закономерности вокруг себя. Кроме того, иногда можно перенять опыт из совершенно незнакомой сферы как очень ценный. На стыке направлений рождаются уникальные форматы. Примеры нестандартных сочетаний групповых форматов и назначения группы вы также встретите. Все приведенные примеры являются обобщением различных повторяющихся в практике историй, и любое буквальное совпадение стоит считать случайным.

Метафорическое восприятие тех групп, которые вы организуете, позволяет включиться в сотворчество с жизнью. А из творческой позиции рождается вдохновение.

Надеюсь, что, прочитав эту книгу, вы по-новому оцените тот удивительный маленький мир, который проживаете или сами создаете в каждой своей группе. Те счастливые или сложные эмоции, которые возникают, станут понятнее. Реакции на участников будут более обоснованными для вас самих и потому уверенными. Групповой формат способен колоссально усилить и ускорить развитие каждого участника, если понимать его механизмы и управлять ими.

В написании этой книги я отталкиваюсь от веры в то, что только вдохновение общими целями и уважение может укрепить партнерство, одновременно обеспечить достижение личного успеха каждым.

Тогда группы по-настоящему результативны и жизнь обретает больше красок! Пусть книга в этом поможет!

Задание 0

Для того чтобы информация из книги стала вашим реальным опытом, после каждой главы будут даны небольшие задания или вопросы. Прежде чем приступить к чтению книги, я прошу вас остановиться и задуматься: зачем вам это на самом деле? Поразмышляйте и ответьте на несколько важных вопросов:

1. Вспомните сложные и непонятные ситуации, с которыми вы сталкивались как участник или лидер групп в своей жизни.

2. На какие вопросы вы хотите найти ответы в этой книге?

3. Какие изменения в вашем состоянии и поведении с группами вы ожидаете?

Pulsuz fraqment bitdi.