Основной контент книги Китайский язык. Рабочая тетрадь для начальной школы
Mətn PDF

Həcm 114 səhifələri

2025 il

12+

Китайский язык. Рабочая тетрадь для начальной школы

9,67 ₼
10% endirim hədiyyə edin
Bu kitabı tövsiyə edin və dostunuzun alışından 0,97 ₼ əldə edin.

Kitab haqqında

Красикова Елизавета Александровна – кандидат филологических наук, доцент кафедры подготовки преподавателей редких языков МГЛУ им. Мориса Тореза, методист по китайскому языку образовательного центра «Взлёт», функционирующего в структуре автономной некоммерческой общеобразовательной организации «Областная гимназия имени Е.М. Примакова», главный тренер сборной команды Московской области на Всероссийской олимпиаде школьников по китайскому языку.

Рабочая тетрадь по китайскому языку для начальной школы – это эффективный инструмент обучения, предназначенный для учащихся 2—4 классов. В ней представлены игровые упражнения, способствующие развитию навыков письма, запоминанию порядка написания черт в иероглифах, а также изучению новых слов и выражений.

Красочные иллюстрации и удобный формат делают процесс обучения интересным и увлекательным для детей. Эта рабочая тетрадь подходит для учеников начальной школы, учителей и родителей и может использоваться как на уроках, так и для дополнительных занятий.

Daxil olun, kitabı qiymətləndirmək və rəy bildirmək üçün
Kitab «Китайский язык. Рабочая тетрадь для начальной школы» - pdf formatında yükləyin və ya onlayn oxuyun. Şərh və rəylərinizi qeyd edin, sevimlilərinizi seçin.
Yaş həddi:
12+
Litresdə buraxılış tarixi:
17 mart 2025
Yazılma tarixi:
2025
Həcm:
114 səh.
ISBN:
978-5-17-169594-1
Ümumi ölçü:
36 МБ
Səhifələrin ümumi sayı:
114
Müəllif hüququ sahibi:
Издательство АСТ
Yükləmə formatı:
Mətn
Orta reytinq 0, 0 qiymətləndirmə əsasında
Mətn
Orta reytinq 3, 5 qiymətləndirmə əsasında
Mətn PDF
Orta reytinq 0, 0 qiymətləndirmə əsasında
Mətn PDF
Orta reytinq 0, 0 qiymətləndirmə əsasında
Большая книга комиксов
Екатерина Привалова
Mətn PDF
Orta reytinq 0, 0 qiymətləndirmə əsasında
Mətn PDF
Orta reytinq 0, 0 qiymətləndirmə əsasında