Kitabı oxu: «Сказка о цветке, который так и не попал в свадебный букет. Синичка и Ёжик»

Şrift:

Редактор Галина Валентиновна Мухина

Иллюстратор Екатерина Максимовна Просёлкова

Иллюстратор Валерия Александровна Якупова

ISBN 978-5-0064-6964-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Синичка и Ёжик

Они учились в одном классе. Он – высокий, статный, синеглазый, первый математик в школе, шахматист, музыкант. Она – отличница, скромница, книгочей, внешне ничего особенного, но улыбка ее преображала. Он нравился всем без исключения, о нём грезили юные особы с пятого по десятый. Но Ёжик выбрал ее, Синичку

Она на юге, он в Москве. Студенчество. Никто не сомневался: вот-вот грядет свадьба. Расставание без причины? Оказывается, такое бывает. Суть недоразумения, возникшего с подачи мамы Ёжика, они выяснили через много лет. А тогда Синичка напрасно ждала писем. Потом было замужество, потому что рядом оказался хороший человек, влюбленный в неё с первого курса. Родились дети. Через семь лет после расставания женился и он. Синичке осторожно, через третьих лиц передали эту новость. Она вздрогнула и долго молчала…

Прошло 25 лет, и в одной из соцсетей они встретились. Он признался, что все эти годы думал о ней. Можно ли ему мечтать о встрече? Она оглянулась на мужа – простого, хорошего человека. И поняла, что такой встречи никогда не будет. А потом написала:

«Мы не виделись 25 лет. Давай еще столько же повременим. Пусть наше запоздалое свидание состоится в «наш день» в московском зоопарке у клетки с ежами. Представь себе, что мы придем на встречу оба. Ты седеющий, бородатый. Будешь стоять, опираясь на палочку. Я с каким-нибудь артритом. Увижу тебя издали, не смогу справиться с волнением… И возле вольера с тиграми, незамеченная, поверну обратно.

А может получиться иначе: я приду, а ты – нет. С маниакальной настойчивостью я буду прикручивать к вольеру новую табличку, заготовленную заранее. Вместо «Ёж обыкновенный» «Ёж необыкновенный». Или ты придёшь, будешь ждать меня, но безрезультатно. Тогда ты развернёшь плакат. И тот, кто захочет, прочтёт: «Люди встречаются, люди влюбляются, но не женятся. Почему это происходит?». Тебя окружат зеваки, в основном, любители живой природы, и на седого отчаявшегося человека они будут смотреть, как на орангутанга.

Наконец, на встречу не придёт никто. Всё так же будут шуршать в вольере ежи, щебетать свиристели, тигры и львы лениво озираться по сторонам. И никто из редких посетителей не узнает, что сегодня здесь не состоялась ВСТРЕЧА. Но если бы они подняли головы и посмотрели на небо, то непременно заметили два облака, очертаниями похожие на птицу и ежа. Они плыли бы рядом, слегка касаясь друг друга краями. И до тех пор, пока не пройдет освежающий летний дождик, никакая разлука небесным странникам не грозит…».

…Когда-то она вручила ему одну-единственную в своей жизни «валентинку». Но больше не дарила ни одной. Никому и никогда.

Учительница

Учительница написала на доске тему сочинения, повторила название вслух, краем глаза заметила: не слушает. Сидит, подперев щёку рукой, перекатывает пальцами ручку, «считает ворон». Вихрастый, заводной, славный мальчуган. Парта для него, как камера для заключённого: сковывает движения. Ему хочется куда-то бежать, о чём-то рассказывать, делиться впечатлениями от увиденного, рисовать, лепить из пластилина, кататься на велосипеде, выпиливать лобзиком, возиться с щенками. А тут какое-то сочинение по картине художника-передвижника. Скукотища. И кто только придумал эти уроки русского языка? Они совершенно не нужны. Пусть бы преподавали иностранцам. Разнокалиберные приставки, суффиксы, флексии, всевозможные основы, чередования, служебные слова, обстоятельства, подлежащие и сказуемые – скука смертная. Не нравится ему всё это. И никогда не нравилось. Учительница зря старается, всё равно неинтересно. Он человек прямой, искренний, говорит, что думает. И у него есть характер. Да, в свои 10 лет у него прямо-таки железный характер.

Она привычно устраивается вечером за письменным столом под мягким светом лампы, проверяет тетради, зачеркивает красной ручкой неправильно написанные слова, колеблется, ставя низкую оценку. Над сочинением Руслана сидит дольше обычного. Ей непонятно, как непоседливый ученик сумел справиться с заданием за 10 минут до звонка. Ведь и не пытался сосредочиться, занимался привычным делом: разглядывал с минуту доску, а всё остальное время её, учительницу. Получил несколько замечаний. Тем не менее написал. И вполне достойно. Заслуживает четвёрки. Эх, Руслан, Руслан… Что у тебя в голове?

Она знала, что у него в голове, она догадывалась. При виде Гущина с трудом сдерживала улыбку, но быстро брала себя в руки. Надо держать дистанцию, не давать воли зарождающимся чувствам. Не своим, с этим всё в порядке. Чувствам ребёнка. Тревожно и опасно. И просто нечестно по отношению к неопытному маленькому мужчине. Подросток не понимает, что с ним происходит. А вот она взрослый человек, она понимает.

Как хорошо, что дома замечательный, заботливый муж, двухлетний сын, всё сложилось наилучшим образом. А в школе любимая работа и её верный рыцарь. Ему ничего от неё не надо, только смотреть, не отрываясь, на вчерашнюю студентку филфака урок напролёт. Смотреть, но не слушать. Каким щадящим способом избавить четвероклассника от этого наваждения?

Наутро в школу пришла мама. Она, наверное, что-то почувствовала, любящие мамы – они такие. Почему-то не подошла к ней, а осталась стоять у двери, на некотором отдалении. Словно стеснялась своего внезапного визита. Замахала руками: «Я на минутку». Поздоровалась с классом. Учительница смотрела ей прямо в глаза, взгляда не отводила. Ей нечего было скрывать, она не совершала ничего недостойного. Она просто жила на этом свете. А сын встревоженной мамы – красивой и ещё довольно молодой – просто был мальчиком, рос и взрослел. Они тогда так с ней и не поговорили. Не о чем было. Руслан – сильный ученик, вполне дисциплинированный, в меру усидчивый, успевает по всем предметам, замечаний к нему по большому счёту нет. Мама успокоилась, поняла, что всё это детское, пройдёт. Ей срочно надо было увидеть новенькую учительницу, чьё имя слишком часто звучало в доме, и она это сделала.

…Прошло 40 лет. Учительница давно на пенсии. Пятилетняя внучка очень похожа на неё, только ещё более энергичная и непоседливая, за ней не угонишься. С мужем пришлось расстаться. Не смогла простить ужасный проступок близкого человека. Старалась, мучилась, уговаривала себя – но не смогла.

Она уехала в другой город, чтобы начать жизнь заново. Оставила Москву без сожаления. И однажды Руслан написал ей, что мечтает о встрече. Он впервые расскажет ей лично, не по телефону, что ощущал тогда, когда был почти несмышленышем, о чём думал все эти годы, наблюдая за ней издали, боясь навредить звонком или письмом, и что чувствует сейчас. Это важно для него.

Учительница решила, что так не бывает. Ну, просто какое-то индийское кино! Или французский любовный авантюрный роман. Она, кстати, не любительница ни того, ни другого. Ну, правда. И внешне она вовсе не Анджелина Джоли или Мэрилин Монро. Тем более в возрасте. Но оказывается, золотая медалистка, отличница и перфекционистка ошибается. Хотя удивляться тут нечему. Этот предмет без названия не преподают ни в школе, ни в институте.

Пойдёт ли она на эту встречу? Не разочаруется ли, увидев вместо озорного мальчишки взрослого 50-летнего мужчину? А он не усмехнется ли невесело в ответ, заприметив седину в её волосах? Что они скажут другу другу? Она ещё не решила, как поступит завтра. Но на душе её стало тепло и спокойно, радостно и грустно одновременно. Давно она не испытывала подобных эмоций, все они остались в далёкой юности.

Вот как бывает. Живёшь-живёшь… А на пороге поклонник с 40-летним стажем. И это не муж.

Pulsuz fraqment bitdi.