Читайте только на Литрес

Kitab fayl olaraq yüklənə bilməz, yalnız mobil tətbiq və ya onlayn olaraq veb saytımızda oxuna bilər.

Основной контент книги Обучение чтению и устной речи на английском языке по направлению подготовки «Наземные транспортно-технологические комплексы»
Mətn PDF

Həcm 92 səhifələri

2016 il

0+

Обучение чтению и устной речи на английском языке по направлению подготовки «Наземные транспортно-технологические комплексы»

Учебное пособие
Читайте только на Литрес

Kitab fayl olaraq yüklənə bilməz, yalnız mobil tətbiq və ya onlayn olaraq veb saytımızda oxuna bilər.

3,66 ₼
10% endirim hədiyyə edin
Bu kitabı tövsiyə edin və dostunuzun alışından 0,37 ₼ əldə edin.

Kitab haqqında

Учебное пособие содержит аутентичные тексты на английском языке, словарные терминологические блоки, лексико-грамматические упражнения, способствующие пониманию и осмыслению прочитанного.

Предложен ряд заданий, направленных на развитие навыков устной речи по профессиональной тематике.

Для студентов старших курсов, обучающихся машиностроительным специальностям.

Daxil olun, kitabı qiymətləndirmək və rəy bildirmək üçün
Kitab Л. И. Ивановой, И. О. Нещадима «Обучение чтению и устной речи на английском языке по направлению подготовки «Наземные транспортно-технологические комплексы»» — saytda onlayn oxuyun. Şərh və rəylərinizi qeyd edin, sevimlilərinizi seçin.
Yaş həddi:
0+
Litresdə buraxılış tarixi:
21 fevral 2024
Yazılma tarixi:
2016
Həcm:
92 səh.
ISBN:
978-5-7038-4251-5
Ümumi ölçü:
1.5 МБ
Səhifələrin ümumi sayı:
92
Müəllif hüququ sahibi:
МГТУ им. Н.Э. Баумана (национальный исследовательский университет)
Mətn, audio format mövcuddur
Orta reytinq 4,7, 173 qiymətləndirmə əsasında
Audio
Orta reytinq 4,2, 720 qiymətləndirmə əsasında
Audio
Orta reytinq 4,7, 1675 qiymətləndirmə əsasında
Mətn, audio format mövcuddur
Orta reytinq 4,7, 764 qiymətləndirmə əsasında
Mətn, audio format mövcuddur
Orta reytinq 4,5, 19 qiymətləndirmə əsasında
Mətn, audio format mövcuddur
Orta reytinq 4,7, 123 qiymətləndirmə əsasında
Audio
Orta reytinq 4,5, 213 qiymətləndirmə əsasında