Kitabı oxu: «Про ребят, принцесс и котят»
© Дружинина М.В., 2025
© Емельянова С.В., иллюстрации, 2025
© Оформление. ООО «Издательская Группа
«Азбука-Аттикус», 2025
Machaon®
* * *
Рассказы
Главное – во всём разобраться!
В песочницу прибежал незнакомый малыш. Он приветливо улыбнулся ребятам и показал пальчиком на девочку Иру – видимо, она понравилась ему больше всех.
– Здравствуй! – Ира пожала руку малышу. – Как тебя зовут?
И услышала в ответ:
– Иди вон!
– Грубиян! – обиделась девочка и отвернулась.
– А ну-ка извинись! – заступился за Иру мальчик Гаврил. – Слышь, ты, как тебя звать?
А в ответ:
– Иди вон!
– Сам уходи отсюда! Не будем с тобой играть!
Малыш огорчённо сморщился – вот-вот расплачется.
Мальчику Емельяну стало жалко его: может, малявка чего-то не понял?
Медленно, внятно Емельян произнёс:
– Парень, говори, какое у тебя имя?
И, представьте, тоже услышал:
– Иди вон!
Это было слишком.
Ребята кинулись к маме малыша, – она сидела на скамейке рядом с песочницей, – и закричали наперебой:
– Ваш сын – нахал! Заберите его! Он всех прогоняет!
– Не может быть! – воскликнула мама.
– А вот и может! Мы спрашиваем: «Как тебя зовут?» А он: «Иди вон! Иди вон!»
– Всё ясно, – улыбнулась мама. – Ребятки, пожалуйста, не обижайтесь! Мой сын вовсе не прогоняет вас, а называет своё имя – Родион. Просто у него получается «Иди вон». Он же ещё маленький.
– Иди вон! Иди вон! – радостно повторил подбежавший малыш и засмеялся.
Ребята тоже засмеялись и, конечно, перестали на него сердиться.
– Вот и отлично! Главное – вовремя во всём разобраться, – заключила мама.
– А я, когда был совсем малюсенький, не умел целиком назвать себя, – вспомнил Гаврил. – Говорил только: «Гав! Гав!» Все думали, что я на них лаю, и не играли со мной.
– А я говорил: «Ме! Ме!» – прыснул со смеху Емельян. – Все думали, что я дразнюсь козлом, и тоже не хотели со мной водиться!
– А я как будто дразнилась ослом: «Иа! Иа!» – подхватила Ира.
Ребята снова захохотали. А громче всех – Родион.
Представление на балконе
После обеда бабушка, как всегда, уложила малыша Родиончика спать, поцеловала его и тихонько вышла, плотно закрыв дверь.
У себя в комнате бабушка сняла фартук, включила компьютер и надела наушники: начинались занятия для пенсионеров по программе «Улётное долголетие». А конкретно – латиноамериканские танцы.
У бабушки никак не получались некоторые движения в танце «Ча-ча-ча». Под руководством компьютера она снова и снова крутилась то так, то этак, кряхтя и приговаривая: «Тюх-тюби-тох-тюби-тох-тох-тох…» Шёпотом, конечно, чтобы не разбудить внука…
Малышу Родиончику совершенно не хотелось спать. Он вылез из кроватки, немножко поиграл с машинкой «мерседес» и шагнул на балкон.
Стоял чудесный летний день. Сквозь прутья балкона, находившегося на втором этаже, Родиончик увидел, что дети весело играют возле дома. А вовсе не спят, как говорила бабушка.
– Эй, привет! – закричал ребятам Родиончик. – Ау-у-у! Ку-ку-у-у!
Но никто не обращал внимания на его приветствия.
Тогда малыш бросил вниз «мерседес». Машинка шлёпнулась прямо перед носом мальчика Руслика.
– Ух ты! «Мерседесы» с неба падают! – удивился Руслик.
Он задрал голову кверху, как наверняка сделал бы любой человек в таком случае, и увидел Родиончика, махавшего руками сквозь прутья.
– Молодец! Давай ещё! Мне нужно много машинок в гараж! – крикнул Руслик.
Родиончик ужасно обрадовался, что его наконец заметили и тем более похвалили. Он тут же притащил на балкон целую кучу машинок и других игрушек.
– Кидай! Не стесняйся! – подзадоривал Руслик. – Начинаем представление «Пулялка игрушек»! В главной роли – ты!
Остальные ребята тоже подхватили:
– Бросай игрушки!
Ну Родиончик и стал швырять с балкона солдатиков, машинки, мячики…
Ребята смеялись и ловили – кто чего.
– Я давно хотела поиграть с таким котиком! – радовалась девочка Василиса.
– А я – с паровозиком!
– А я – с крокодилом! – вторили Игорёк и Мирошка.
– Теперь они ваши! Можете взять насовсем! – хохотал Руслик.
– Насовсем! Насовсем! – звонко повторял Родиончик, не понимая, что это означает. Малыш был счастлив, что всем так весело. А главное, он – в центре внимания и вообще – герой дня! Родиончик тоже хохотал и скакал по балкону туда-сюда…
В это время Гошка Заглушкин возвращался домой из школы. Ещё издали он заметил небывалое оживление возле своего подъезда. Гошка подошёл поближе, и в тот же миг – бумс! К его ногам свалился вездеход. Тут Гошка и увидел Родиончика, расшвыривающего игрушки направо-налево.
Гошка очень удивился: он жил этажом выше Родиончика и точно знал, что малыш днём спит, уж во всяком случае не кидается игрушками. Ясное дело, тут что-то не так.
– Иди в комнату! – закричал Гошка. – Перестань бросать игрушки!
Но Родиончик только заливался счастливым смехом и ещё энергичней скакал по балкону.
– Чего ты к нему привязался, – сказал Гошке Руслик. – Пусть кидает! А ты лови вместе с нами! Здорово я придумал? Мы ничего не отнимаем, а игрушки нам падают! Он сам отдаёт! – И пропел:
– Вот, какой я умный!
Вот, какой я ловкий!
– Ничего себе умный и ловкий, – нахмурился Гошка. – Малыша обдурил! Нашёл чем гордиться! Он же не понимает, что делает! Потом реветь будет по своим игрушкам! Вот перехитри какого-нибудь Братца Кролика, например, тогда и хвастайся!
– Отстань! – отмахнулся Руслик и крикнул Родиончику: – Представление «Пулялка игрушек» продолжается! Пульни мне ракету!
Тот радостно взвизгнул и немедленно запустил с балкона ракету.
Бумс! Ракета попала точно в цель. А именно в Руслика. Ка-а-ак стукнет его по макушке!
– Ой-ой-ой! – завопил Руслик. – Ты чего кидаешься!
– Так тебе и надо! Сам просил! – захохотал теперь уже Гошка.
Он бросился в подъезд, взбежал по лестнице и начал трезвонить в квартиру Родиончика.
Удачно, что к этому моменту завершилось «Улётное долголетие».
Бабушка, не переставая танцевать, сняла наушники и услышала звонок.
В дверь влетел Гошка.
– Тсс, – бабушка приложила палец к губам, – Родиончик спит! Я на цыпочках хожу, а ты трезвонишь во всю ивановскую! У нас тихий час!
– У вас, может, и тихий, а у Родиончика очень даже громкий час! – возбуждённо заговорил Гошка. – Сами посмотрите!
Бабушка побледнела и бросилась в детскую – никого нет! Зато на балконе веселье было в полном разгаре!
Родиончик швырял игрушки и одновременно пел и плясал. Да ещё как! Он выделывал немыслимые кренделя, похлеще бабушкиного «Ча-ча-ча»!
– О Боже! Что творится! – Бабушка схватила внука и потащила в комнату.
Тот хохотал и вырывался.
Дети с интересом ждали, что будет дальше. И дождались.
На балкон выскочила бабушка и закричала:
– Как вам не стыдно! Воспользовались тем, что он маленький, глупый! Всё расскажу вашим родителям!
Дети поняли, что продолжения интерактивного спектакля ждать не стоит. Они мигом побросали игрушки и убежали. Только девочка Василиса осталась.
– Мы больше не будем! Простите нас! Пожалуйста! – попросила она за всех.
Гошка спустился вниз. Вместе с Василисой они собрали с газона игрушки и отнесли домой Родиончику.
– Спасибо, ребята, – улыбнулась бабушка. Она уже совсем не сердилась. – Приглашаю вас на чай с пирожками и конфетами. А потом можете поиграть любыми игрушками. Родиончик уже вряд ли заснёт.
– Не засну! – засмеялся малыш и протянул Василисе плюшевого котика, который ей так приглянулся. – Это тебе подарок.
Девочка наоборот
В нашем доме живёт одна девочка. Не просто девочка Даша, а девочка наоборот!
Например, скажешь ей: «Даша, спляши, пожалуйста!» И она сразу начинает… петь! Ля-ля-ля!
А если ей скажешь: «Даша, спой, пожалуйста!» Она, представьте, тут же начинает… плясать! И подпрыгивает, и ножкой машет, как балерина, и кружится! Такая вот удивительная девочка!
Однажды мама её попросила:
– Дашенька! Убери, пожалуйста, игрушки. И вытри пыль.
И Даша немедленно начала энергично расшвыривать игрушки по всей комнате! И пылить!
Тогда мама сказала:
– Дашенька! Очень тебя прошу! Ни в коем случае НЕ убирай игрушки! И ещё я тебя просто умоляю, НЕ вытирай пыль. Ни за что! Никогда!
И Даше пришлось начинать уборку. Положить на место все свои игрушки и вытереть пыль. Хотя ей этого очень-преочень не хотелось.
Но что поделаешь! Всё должно быть по-честному.
Ведь она девочка наоборот…
Доброе утро, Ирина!
Это сейчас с мальчиком Славиком можно поговорить о чём угодно. Ведь ему уже целых четыре года!
А год назад он совершенно не желал разговаривать! Хотя и тогда всё на свете понимал.
Мама очень переживала, что никак не удаётся поболтать с ребёнком. А папа её успокаивал:
– Ничего страшного! Ещё так разговорится, что мало не покажется! Всему своё время.
Однажды мама сказала:
– Надеюсь, это время не за горами: я записала Славика в «Центр эстетического развития». Пусть побыстрей разовьётся!
– Пусть! – согласился папа.
…В «Центре» преподавательница Ирина учила ребят рисовать красками и лепить из пластилина. А перед началом занятий дети обязательно подходили к ней по очереди и здоровались: «Доброе утро, Ирина!» Один только Славик – ни гу-гу!
Прошла неделя, вторая, а Славик всё так же молчал, как воды в рот набрал. Преподавательница уже не надеялась услышать от него хоть словечко. И вдруг в один прекрасный день Славик совершенно отчётливо произнёс: «Доброе утро, Ирина!»
– Умница! Молодец! Золотой мальчик! – обрадовалась учительница и поцеловала Славика.
Малышу это очень понравилось.
– Доброе утро, Ирина! – повторил он.
И снова преподавательница от души похвалила его.
А Славик опять:
– Доброе утро, Ирина! – Ведь так приятно, когда тобой восхищаются!
Остальным детям тоже захотелось, чтобы их похвалили и поцеловали. Они побросали пластилин и краски, окружили учительницу и наперебой закричали: «Доброе утро, Ирина!» А громче всех – Славик.
Никто уже не хотел рисовать и лепить. Урок был сорван. О чём преподавательница и рассказала маме Славика, когда та пришла за сыном.
– Вы, пожалуйста, не сердитесь, – попросила мама. – Главное, что он заговорил! Спасибо вам огромное!
– Я заговорил, – подтвердил Славик.
…Вечером вернулся с работы папа.
– Тебя ждёт сюрприз! – радостно сообщила мама и позвала малыша: – Сынок, поздоровайся с папой!
Славик тут же прибежал, взял папу за руку, заглянул в глаза и весело прокричал:
– Доброе утро, Ирина!
Pulsuz fraqment bitdi.
