математик Дэвид Гильберт высказал очень интересную мысль об одном ученике: «Он стал поэтом. Для математики у него было слишком мало воображения».
Как мы видим, гармоничное параллельное развитие интеллекта и креативности ведет к лучшей социальной адаптации, причем независимо от того, высокие показатели они демонстрируют или низкие.