Паша Туманов

Моё знакомство с данным писателем началось совершенно недавно. Как узнав, тут же решил изучить Михаила Арцыбашева. Начал с одной из его первых работ. На первый взгляд, казалось бы совершенно маленькая повесть снаружи, но какая глубокая и обширная внутри. Столько интересных проблем и мыслей затрагивается автор. Начну с банального и самого очевидно поверхностного, которое бросается после прочтения.

Первая мысль о том, что всё зависит от человека, все твои, как казалось тебе проблемы являются в сущности не такие уж и большими по сравнению с более важными вещами, как смерть человека, здоровье или свобода. Если есть важное дело, то нужно выполнить его первостепенно, расставлять приоритеты, а не откладывать и подаваться внутренней лени, прокрастинации, обвиняя в дальнейшем всех подряд, кого угодно, но не себя. Есть вещи, которые человек может еще исправить, учеба, работа, карьера, отношения, и т.д. вырулив в разное направление, всегда можно выйти и найти иное решение, откладывая ты делаешь хуже только себе. А вот убийство человека, это проблема куда больше и с ней жить всю жизнь, как клеймо. Не зря юноша на протяжении всей истории, твердит, о том как он несчастен, как мучается и страдает, о том, что ни мама, ни директор не могут его понять и его проблемы глобальные, непостижимые. Но когда совершил необратимое зло-убийство, тут же понял на сколько теперь, в самом деле, он жалок и несчастен , ибо теперь, уже дело не обратимо и выхода фактически нет и поддержать и утешить может только секретарь.... Все это заставляет задуматься на сколько важно самообладание, контроль и грамотная расстановка приоритетов.

Философия рыбака, которого встречает Паша, тоже не менее важна. Он буквально, нам читателем, говорит, относись ко всему проще и жизнь будет проще и счастлив будешь. Где-то можно махнуть рукой, забыть и не обращать внимание, наслаждаться жизнью, а где-то быть сдержанным, серьёзным. Затем, сама мысль Паши в том, что свобода личности, его выбора, главная. Вот он, молодой, веселый, добрый хочет заниматься, чем угодно, а его втискивают в рамки общество. Оно как бы трактует: без учебы нет университета, без университета нет карьеры, а без карьеры ты рыбак. И никак нельзя пройти галопом через какой-то этап, даже, если твое положение бедственно, а ты добрейший человек на земле. Все могут только развести руками и сожалеть, но уступить нет.

Тема учебы актуальная и в наше время. Гимназия. Несмотря на то, что директор был понимающий человек, в какой-то степени сострадающий, но работающий по плану и указке выше стоящих людей, он не может переступить систему, которая работает, как ему кажется на благо хороших, послушным учеников, а главное тех, которые могли бы преуспеть в обществе. То есть директор, как в самом произведении сказано, не ставит в приоритете счастья и воспитание личности человека. У него в приоритете, выполнение своих обязанностей и долга, в которых его вогнали вышестоящие органы, современного "идеала" учебы. Люди, которые диктуют такие правила, сами же не работали с детьми, им совершенно чужды те проблемы, которые возникают перед учениками, преподавателями и родителями. Любой другой директор поступил ба с Пашей так же. Слова, которые говорили учитель и директор, были как под копирку, не зря, когда вся кучка учителей принимавших экзамен выходила в коридор их ослепляло солнце, они как будто сливались в черный безликий образ, автор, как бы подчеркивает, что все они одно целое, действуют исходя из методички. Никаких слов поддержки, ни какого личного и индивидуального подхода, только вычленение и отбор лучших.

Оружейный магазин. Интересно проанализировать, как думает продавец в магазине, продавая оружия без разбору людям, которые еще даже не доросли ни умом, ни телом до орудия. Он мыслит категориями, у меня своя семья, больной сын, мне их нужно кормить и не важно, что происходит у окружающих на уме. Таким образом, он закрывает глаза на очевидные преступления, совершенные его покупателями после покупки. Обеспечивая свою семью и своего сына, он обрек другого мальчика на несчастье. Продавец исходит не из индивидуального подхода, а из рамок закона, как и директор.

Автор прямо говорит, в новом обществе закон и исходящие с выше указания при выше всего, как и то положение, которое ты получишь в обществе. А мораль, нравственность, свобода личности и индивидуальный подход, он второстепенен, даже забыт.

Прочёл произведение на одном дыхание, очень жаль, что наш автор практически забыт в нашем же обществе.

Небольшая повесть Арцыбашева, одна из первых в его писательской биографии, на момент написания повести начинающему писателю было 23 года. Молодой человек, выросший в провинциальной Ахтырке, учившийся "на художника" в более крупном, но не менее провинциальном Харькове, в своих первых произведениях выплескивал имевшийся у него жизненный опыт.

Действие "Паши Туманова" происходит в маленьком уездном городке, типа родной автору Ахтырки, насквозь проникнутого духом мещанства. В центре повествования гимназист шестого класса Паша Туманов, юноша, с сильной эмоциональной составляющей, и в то же время, со слабой волей. Проблема Паши в том, что он зависим от своей социальной ниши - ему необходимо закончить гимназию, чтобы поступить в университет, это для него единственный шанс прорваться "в люди". Но, как часто бывает со слабыми людьми, отдаленные цели кажутся задачей будущих дней, когда найдутся силы всё наверстать разом, а пока можно расслабиться и предаться соблазнявшей прокрастинации. Тогда такого слова и понятия еще не существовало, но само явление было и тогда, и намного раньше, да, в принципе, сколько существуют люди, столько была м она - предательская прокрастинация.

И теперь Паша проваливает экзамен по латыни. Но это не просто провал, это - исключение из гимназии, это расставание с мечтами о благоприятном будущем, это страшная семейная трагедия, ведь рушится не столько мир самого Паши, он бы и принял такой вариант, сколько мир его матери, Паша не представляет как переживет всё это его мать. Юноша завидует своему товарищу Ваське Кострову, отец которого - доходяга-рыболов, узнав, что его сын не выдержал экзамена, относится к этому факту совершенно философски.

Увы, Пашины обстоятельства не таковы, ему нужно что-то предпринять, не ради себя, ради матери. И тогда он решает идти к директору гимназии, упрашивать, умолять, может быть, в ногах валяться, но добиться отмены отчисления. А если директор не согласиться, то... тогда у слабака и труса, не забываем каков по натуре Паша, остается один вариант - сбежать. А в его случае сбежать - перестать существовать. Поэтому Паша хаодит в оружейную лавку и за 10 рублей приобретает револьвер.

Револьвер Паша покупал для себя, но что-то с ним произошло, когда директор решительно отказал ему в восстановлении, невероятная ярость охватила Пашу, то, что произошло дальше, осталось непонятным ему самому, он выхватил револьвер...

Паша сам явился в полицейский участок и признался в убийстве директора, и это тоже происходило как будто бы не с ним, как будто бы кто-то другой дергал за веревочки, а Паша шел, куда нужно, и делал что нужно. Пропал страх, осталась только детская обида и нестерпимо хотелось плакать, не просто плакать, а рыдать, потому что он не был готов ко всему этому, потому что уже нельзя было всё переиграть...