К сожалению, название книги вводит в заблуждение. О чём можно подумать, прочитав такое название? Что, прочитав эту книгу, тренер найдёт новые идеи для развития своих подопечных, а шахматист-практик поймёт, как организовать свою работу над шахматами, чтобы усилить свою игру. На самом деле ни того, ни другого у вас не получится, потому что никакую методику эта книга не описывает. В книге много баек и полемики. В третьей главе автор зачем-то приводит огромные, порой в несколько страниц, цитаты из книг Котова и Нанна, которые я и без того читал. При этом если посреди всех этих занимательных историй и, как автору кажется, поучительных примеров из партий автор и пытается донести до читателя какую-то общую мысль, она там успешно теряется. К примеру, раздел "Построение дебютного репертуара" в книге занимает 76 страниц. Вы, наверное, можете ожидать, что, прочитав его, вы узнаете, как именно построить дебютный репертуар под свой стиль. Это удивительно, но нет. Большую часть материала представляют собой партии-иллюстрации к конкретным дебютным вариантам, некоторые из которых просто устарели и никто так сейчас не играет, причём в конце большинства этих партий-иллюстраций никаких выводов читателям не предлагается. Вторая часть книги, пожалуй, наиболее полезная и может принести хоть какую-то практическую пользу, но лучше тогда просто купить "Стратегию эндшпиля" того же автора, или "Теорию и практику эндшпиля" Панченко. Третья часть, по сути, обзор литературы с длинными цитатами и той же главной проблемой, что и в первой части: нет вообще никаких практически полезных выводов.
Как итог – я не понимаю, для кого эта книга. Слабым шахматистам она будет непонятна, сильным – неинтересна, тренерам – бесполезна.
Rəylər
3