"Самооценка. Теоретические проблемы и эмпирические исследования. Учебное пособие" kitabından sitat

ценностей» ( Бороздина, 1992. С. 99), и именно вследствие этого самооценка функционирует «как личностное образование и компонент самосознания» (Захарова, 1989. С. 20), определяется жизненными отношениями, реальной жизнедеятельностью субъекта. Таким образом, в качестве компонентов самооценивания можно выделить следующие: •  Субъект самооценки, которым является оценивающее лицо, т. е. «Я». •  Предмет самооценки, в качестве которого выступает либо образ «Я» в целом, либо его отдельные параметры, свойства, аспекты, компоненты. •  Критерии самооценки, т. е. параметры, стандарты, в сравнении с которыми оценивается предмет. В качестве критериев могут служить нормы, идеалы, качества других людей, определенные стандарты и др.