Kitabı oxu: «Можно ли научиться жить?»

Как мы обучаемся

– Через ошибки

– Самостоятельно и в окружении

– Когда есть силы и в отсутствии, регулярно или случайно, по системе/нет…

Ошибки, мы якобы совершаем их, но в действительности – так начинаем процесс обучения. Обучение происходит из вопроса, от какого-то недостатка, который обнаруживаем. Сначала не согласны, потом как-то принимаем ситуацию, а дальше зависит от нас: или «убегаем» (по разным причинам) или обрабатываем новые впечатления…

Мужчины и женщины в эру водолея

Мужчина способен на бросок, ему присуще достичь и победить. Так устроен по своей природе: действовать, чтобы выполнить. Самоорганизуется на концентрации сил в ограниченном отрезке времени, в котором должен достичь цели – получить результат. И выглядит на протяжении истории достойно, когда показывает, что добивается своего.

Но вот история делает поворот. Все слышали, что эра водолея начнётся? По крайней мере – многие, точно! Так вот, началась. И оказалось, это эра женщин. Выглядит сейчас так: мужчины слабеют, женщины укрепляются. Это эра длинного забега без расчёта на результат? Очень похоже. Что ж. Если так? А может быть, тогда, тем рывком, на который способен мужчина, будет то, что поймёт: в чём состоит-то забег? А женщины помогут, им ведь тоже не безынтересно.

«Будем пить и гулять, потому что завтра умрём»

Это отношение – возникает подчас – отчасти по безвыходности, но оно и по желанию всё же. У каждого в его качествах, но так это по природе, присуще человеку. Исчезают прежние границы личности…

Если нет границ, когда в человеке потеряно их ощущение, то на него ничего не действует. Нет и сдерживающих-ограничивающих, также и развивающих нет факторов. Снаружи. А может и снаружи и внутри…

В действительности такое состояние – это запрос, начало желания. Более высокого – к свободному и иному. Это начало будущего, гораздо большего, более высокого мира, который проникает внутрь. Есть развитие потом. В природе есть свои пути…

Границы нужны, когда существует опасность причинить вред. Грядущее, действительно, лучше настоящего, но есть в нём свои сложности. Опасность для человека, не чувствующего границ, что нарушит то, что теперь за границей его понимания. Поэтому направление – из чего исходит его непонимание и что последует за ним, это должно быть мне, в общих чертах, известно. Понято, в какой-то мере принято, осознанно. А это возможно! Направление развития сформулировано в виде правила «возлюби ближнего своего, как самого себя». И мы уже понимаем, во многом, что это не порхание в облаках, а взаимодействие. Настоящая система мировоззрения и мироустройства.

Если я развиваю этот навык, иду за этим направлением, мне не нужны искусственные границы. В таком случае я сам устанавливаю границы самому себе, и они не выдуманы кем-то, они настоящие… и я управляю ими.