«Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников», В. Секачев oxşar kitablar

Учимся анализировать и пересказывать. Для детей 5–7 летЕ. Ю. Климонтович
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 4,6 на основе 9 оценок
5,45 ₼
Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образованияТ. В. Ахутина və b
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 4,8 на основе 27 оценок
4,73 ₼
Нейропсихологическая диагностика в вопросах и ответахМария Ковязина və b
rus dilində
Mətn
Средний рейтинг 4,4 на основе 18 оценок
7,34 ₼
Артикуляционная, зрительная и пальчиковая гимнастика с примерными конспектами индивидуальных и фронтальных логопедических занятийИ. Г. Канесева və b
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 5 на основе 6 оценок
7,34 ₼
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Приложения: протоколы обследования
Müəllif kollektivi
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 4,1 на основе 7 оценок
3,68 ₼
Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет
Müəllif kollektivi
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 4,9 на основе 15 оценок
7,88 ₼
Развитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4–7 лет). Рабочая тетрадь №2. Лексическая тема «Фрукты»Е. Н. Спирева
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 5 на основе 5 оценок
3,97 ₼
Тяжелые нарушения речи при аутизме и других особенностях психического развития. Пути коррекцииЕ. Ю. Климонтович
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 0 на основе 0 оценок
8,41 ₼
Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Рабочая тетрадьТ. В. Ахутина və b
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 3,6 на основе 11 оценок
3,15 ₼
Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапеТ. В. Ахутина və b
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 4,6 на основе 18 оценок
7,34 ₼
Школа внимания. Методика развития и коррекции внимания у дошкольниковТ. В. Ахутина və b
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 4,1 на основе 13 оценок
4,73 ₼
Учимся говорить правильно. Для детей 4–5 летЕ. Ю. Климонтович
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 4,5 на основе 12 оценок
5,23 ₼
Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольниковТ. В. Ахутина və b
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 5 на основе 7 оценок
4,73 ₼
Дизартрия и другие неафатические речевые нарушения. Реабилитация пациентов с неафатическими речевыми нарушениямиС. В. Котов və b
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 5 на основе 5 оценок
12,59 ₼
Развитие речи у аутичных детей. Методические разработкиЛ. Г. Нуриева
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 4,2 на основе 27 оценок
6,08 ₼
Школа внимания. Рабочая тетрадьТ. В. Ахутина və b
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 3,4 на основе 14 оценок
2,08 ₼
Формирование речи у детей с аутизмом. Рекомендации для специалистов и родителейС. Ю. Танцюра və b
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 5 на основе 5 оценок
2,42 ₼
Аутизм и расстройства аутистического спектра: диагностика и коррекционная помощь. Учебник для вузовИрина Сергеевна Константинова və b
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 4,2 на основе 5 оценок
28,15 ₼
Нейропсихологическое обследование: качественная и количественная оценка данныхЖ. М. Глозман
rus dilində
Mətn
Средний рейтинг 5 на основе 4 оценок
5,26 ₼
Компендиум методов нейропсихологического исследованияА. П. Бизюк
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 0 на основе 0 оценок
18,90 ₼
Развитие фонетико-фонематического слуха у детей 3–7 лет: 260 игр и упражненияН. В. Дурова
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 4,1 на основе 10 оценок
3,15 ₼
Дизартрия. Апраксия. ДисфагияИван Юсов və b
rus dilində
Mətn PDF
Средний рейтинг 5 на основе 23 оценок
4,18 ₼
Подготовка к школе детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы: от индивидуальных занятий к обучению в классеИ. C. Константинова və b
rus dilində
Mətn
Средний рейтинг 4 на основе 3 оценок
5,23 ₼
Логоритмика с детьми 4—5 лет (конспекты занятий). II полугодиеМарина Кишиневская və b
rus dilində
Mətn
Средний рейтинг 5 на основе 2 оценок
10,09 ₼