"Практикум по конфликтологии, или Учимся разрешать конфликты" kitabından sitat

Он многозначительно умолк, взял игрушечную мышь и стал сравнивать с изображенной на плакате крысой. Немного погодя он вынес решение: – Если это, как вы уверяете, мышь, то это весьма крысоподобная мышь. А все крысоподобное, как сказано в инструкции, необходимо изымать из транспортных средств. Полботинка до сих пор слушал этот разговор молча. Теперь же он вдруг вскипел! Он подскочил к начальнику, вытянул вперед руку и заорал: – Отдайте мышку! Глаза начальника от удивления стали совсем круглыми. Такое поведение просто ошеломило его. – Ну! – орал Полботинка. – Долго я буду ждать? Начальник по-прежнему стоял как столб, выпучив от удивления глаза, а Полботинка продолжал стучать себя в грудь кулаком. – Вы болваны! – кричал он. – Неужели вы и впрямь считаете, что сможете так вот, за здорово живешь, отобрать мою игрушку! Начальник только теперь заметил медали. – Да ведь я ничего, – примирительно забормотал он. – Я ведь только приказ выполняю. Он протянул игрушечную мышку Полботинку и добавил: – Конечно, можно дело и так истолковать, что, мол, мышь это не крыса в прямом смысле. Полботинка не проронил ни слова. Он повернулся на пятках, взял из рук медработника справку о прививках и вышел за дверь. Накситралли последовали за ним. – Счастливого пути, – сказал начальник контрольного пункта и поднес руку к фуражке (Э. Рауд «Муфта, Полботинка и Моховая Борода»). Ситуация 26 Какие типы конфликтов по характеру участников представлены в отрывке? Каковы их причины? Определите, является ли данный конфликт конструктивным или деструктивным. Поясните свое мнение. Котька пришел домой радостный: – Мама, я тебе огурцов принес! (…) – Где ты их взял? – говорит мама. – На огороде. – На каком огороде? – Там, у реки, на колхозном. – Кто тебе позволил? – Никто, я сам нарвал. – Значит, украл?