Читайте только на Литрес

Kitab fayl olaraq yüklənə bilməz, yalnız mobil tətbiq və ya onlayn olaraq veb saytımızda oxuna bilər.

Основной контент книги Олимпиадные задания по функциональной грамотности. 2-4 классы
Mətn PDF

Həcm 178 səhifələri

2025 il

0+

Олимпиадные задания по функциональной грамотности. 2-4 классы

2-е издание, электронное
Читайте только на Литрес

Kitab fayl olaraq yüklənə bilməz, yalnız mobil tətbiq və ya onlayn olaraq veb saytımızda oxuna bilər.

6,53 ₼
10% endirim hədiyyə edin
Bu kitabı tövsiyə edin və dostunuzun alışından 0,66 ₼ əldə edin.

Kitab haqqında

В пособии представлены задания для подготовки и проведения олимпиад по функциональной грамотности школьного уровня в начальных классах общеобразовательных организаций. Сборник включает в себя более 240 заданий различного типа и уровня сложности, направленных на развитие, тестирование и оценку различных мыслительных способностей, с разбором решений и ответами. Содержание заданий направлено на выявление ключевых компетенций функциональной грамотности обучающихся.

Сборник адресован учителям, реализующим образовательные программы начального общего образования, ТРИЗ-педагогам, учащимся младших классов и их родителям.

Daxil olun, kitabı qiymətləndirmək və rəy bildirmək üçün
Kitab Т. В. Беляковой «Олимпиадные задания по функциональной грамотности. 2-4 классы» — saytda onlayn oxuyun. Şərh və rəylərinizi qeyd edin, sevimlilərinizi seçin.
Yaş həddi:
0+
Litresdə buraxılış tarixi:
27 mart 2025
Yazılma tarixi:
2025
Həcm:
178 səh.
ISBN:
978-5-408-07285-9
Ümumi ölçü:
2.5 МБ
Səhifələrin ümumi sayı:
178
Naşir:
Müəllif hüququ sahibi:
Интермедиатор
Audio
Orta reytinq 4,2, 843 qiymətləndirmə əsasında
Audio
Orta reytinq 4,6, 22 qiymətləndirmə əsasında
Audio
Orta reytinq 4,9, 74 qiymətləndirmə əsasında
Audio
Orta reytinq 4,9, 176 qiymətləndirmə əsasında
Audio
Orta reytinq 4,9, 11 qiymətləndirmə əsasında
Mətn, audio format mövcuddur
Orta reytinq 4,9, 144 qiymətləndirmə əsasında
Audio
Orta reytinq 4,9, 369 qiymətləndirmə əsasında
Audio
Orta reytinq 4,9, 768 qiymətləndirmə əsasında