Kitabı oxu: «Учить или играть? Пособие к играм VAY TOY»
Не только интеллект ребенка, но и его чувства, его эмоции возбуждаются к жизни движением: ребенок не только мыслит, но и чувствует мускулами.
Е.А.Аркин«Ребенок дошкольного возраста»
© Татьяна Вайнапель, 2018
ISBN 978-5-4496-0756-0
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Концепция VAY TOY – «Играю. Двигаюсь. Учусь».
С играми VAY TOY вы сможете:
– Проводить занятия в подвижной форме, объединив интеллектуальное развитие детей и двигательную активность.
– Проводить занятия сразу со всей группой детей.
– Использовать игры для детей разного возраста, усложняя или упрощая задания.
– Вырабатывать навыки совместной игры и коммуникаций у детей.
– Развивать воображение, логику, мышление.
Игры VAY TOY позволят вам реализовать ваш педагогический талант, став автором новых заданий, а детям доставят удовольствие от занятий в подвижной форме.
Занятия с играми VAY TOY затрагивают все образовательные области и способствуют комплексному развитию детей на основе здоровьесберегающей технологии обучения в подвижной форме.
Игровой набор «ФОРМА. ЦВЕТ. РАЗМЕР»
В комплект игры входят:
Геометрические фигуры, цветные мешочки, игровое поле «VAYTOY»*.
*Комплектация игры может отличаться от описанной.
Знакомство с цветами: синий, красный, желтый, зеленый
Цвет – это яркая сторона детства. Знакомство с цветом помогает детям полнее и тоньше воспринимать предметы и явления окружающего мира, развивает наблюдательность, мышление, обогащает речь. В младшем дошкольном возрасте складываются предпосылки для усвоения детьми системы основных цветов.
Начинайте знакомство ребенка с одного цвета, потом добавляйте второй, затем – третий и четвертый. Для перехода к новому цвету убедитесь, что изучаемый цвет хорошо им усвоен. Разберем несколько упражнений на примере одного цвета – синего:
Упр.1: Достаем из набора синий мешочек. Наполняем его синими фигурами. Называем четко цвет этого мешочка, добиваясь повторения ребенком этого названия. Далее предлагаем доставать из мешочка фигуры и называть их цвет.
Усложняем это задание, добавляя в мешочек к синим фигурам фигуры других цветов. На вопрос – это синяя фигура? Ребенок отвечает – нет, не синяя. Правильно!
Упр.2: Поле VAY TOY сложено так, что видны только синие фигуры, даем ребенку в руки различные фигуры. Если цвет фигуры синий – ребенок кладет ее на поле, если не синий – отдает обратно взрослому. Потом предложите ребенку попрыгать с фигуры на фигуру как зайка по кочкам – игровой момент развеселит малыша.
Упр.3: Перед ребенком лежат все синие фигуры. Предложите ему построить синий корабль/ синий дом/ синюю дорожку. Пусть проявит воображение. Если ребенку сначала трудно, сделайте это вместе с ним.
Упр.4: Когда усвоены все цвета, предлагаем следующую игру.
На полу развернуто поле VAY TOY. Вы договариваетесь, что на синих фигурах ребенок прыгает, на желтых – хлопает в ладоши, на красных – топает ножкой. Вы показываете ему фигуру, проговариваете ее цвет, ребенок встает на ту часть коврика, где изображена данная фигура и выполняет упражнение.
