Основной контент книги Pedagogía en el espacio postcolonial globalizado
Mətn

Həcm 435 səhifələri

0+

Pedagogía en el espacio postcolonial globalizado

Potenciales en educación descolonizadora y emancipadora
8,91 ₼
10% endirim hədiyyə edin
Bu kitabı tövsiyə edin və dostunuzun alışından 0,90 ₼ əldə edin.

Kitab haqqında

Para fortalecer una visión educativa y política que busque realizar la satisfacción de las necesidades básicas, como el acceso libre a salud, educación, alimentación y hogar y una vida sin violencia, para todos los humanos, es importante fortalecer el diálogo en nuestro planeta. Y esta es la finalidad del presente libro: busca fortalecer el diálogo mediante la recolección de perspectivas de diferentes partes del mundo. Se trata de un experimento, pero necesario, para demostrar que la esfera pedagógica no se limita a los sistemas educativos nacionales y que un diálogo internacional no debe ser reducido a asuntos técnico-administrativos, que muchas veces caracterizan a los debates en organismos internacionales. Por el contrario, es importante entablar un diálogo entre diferentes iniciativas que traspasen fronteras geográficas y a la vez las barreras existentes entre el ámbito científico y el ámbito de la praxis.

Giriş, kitabı qiymətləndirmək və rəy bildirmək
Kitab Thomas Guthmann «Pedagogía en el espacio postcolonial globalizado» — fb2, txt, epub, pdf formatında yükləyin və ya onlayn oxuyun. Şərh və rəylər yazın, sevimlilərinizə səs verin.
Yaş həddi:
0+
Həcm:
435 səh. 26 illustrasiyalar
ISBN:
9789917987437
Müəllif hüququ sahibi:
Bookwire
Yükləmə formatı:
Audio
Orta reytinq 4,2, 266 qiymətləndirmə əsasında
Mətn, audio format mövcuddur
Orta reytinq 4,4, 24 qiymətləndirmə əsasında
Mətn, audio format mövcuddur
Orta reytinq 4,3, 441 qiymətləndirmə əsasında
Audio
Orta reytinq 4,7, 1665 qiymətləndirmə əsasında
Audio
Orta reytinq 4,7, 20 qiymətləndirmə əsasında
Mətn, audio format mövcuddur
Orta reytinq 4,7, 60 qiymətləndirmə əsasında
18+
Mətn
Orta reytinq 4,9, 190 qiymətləndirmə əsasında
Mətn
Orta reytinq 0, 0 qiymətləndirmə əsasında