Основной контент книги Самый полный англо-русский русско-английский словарь для школьников
Mətn PDF

Həcm 290 səhifələri

2019 il

12+

Самый полный англо-русский русско-английский словарь для школьников

8,38 ₼
10% endirim hədiyyə edin
Bu kitabı tövsiyə edin və dostunuzun alışından 0,84 ₼ əldə edin.

Kitab haqqında

Самый полный англо-русский русско-английский словарь для школьников содержит 16 000 слов и отличается насыщенностью грамматической информацией, такой необходимой в процессе изучения иностранного языка.

В англо-русской части при заглавных словах даются их грамматические формы: у существительных – форма множественного числа, у прилагательных – формы сравнительной и превосходной степеней сравнения, у глаголов – формы 3-го лица единственного числа, причастия настоящего времени, формы прошедшего времени и причастия прошедшего времени. Где необходимо, даны грамматические комментарии, касающиеся значений слов и их употребления.

Ко многим статьям даны иллюстрации.

Словарь предназначен для учащихся старшей школы, а также для всех, кто изучает английский язык на курсах или самостоятельно.

Bütün rəyləri gör

мне нравится. это очень хорошая книга. очень вам благодарна за то, что вы выпускаете ещё больше книг с таким названием.!

Daxil olun, kitabı qiymətləndirmək və rəy bildirmək üçün
Kitab В. А. Державины «Самый полный англо-русский русско-английский словарь для школьников» - pdf formatında yükləyin və ya onlayn oxuyun. Şərh və rəylərinizi qeyd edin, sevimlilərinizi seçin.
Yaş həddi:
12+
Litresdə buraxılış tarixi:
18 may 2019
Yazılma tarixi:
2019
Həcm:
290 səh.
ISBN:
978-5-17-113974-2
Ümumi ölçü:
3.7 МБ
Səhifələrin ümumi sayı:
290
Müəllif hüququ sahibi:
Издательство АСТ
Yükləmə formatı:
Mətn PDF
Orta reytinq 5, 3 qiymətləndirmə əsasında
Mətn
Orta reytinq 0, 0 qiymətləndirmə əsasında
Mətn PDF
Orta reytinq 5, 4 qiymətləndirmə əsasında
Mətn PDF
Orta reytinq 5, 1 qiymətləndirmə əsasında
Mətn PDF
Orta reytinq 3, 1 qiymətləndirmə əsasında
Mətn PDF
Orta reytinq 4,1, 40 qiymətləndirmə əsasında
Mətn PDF
Orta reytinq 0, 0 qiymətləndirmə əsasında