Kitabı oxu: «Статьи»

© В. И. Илюшин, 2017

* * *

Моя работа – моё хобби. Профессия педагога-психолога – это способ самовыражения, самопознания и самосовершенствования. Это очень важно для меня – быть рядом с теми, кого любишь, отдавая тепло и доброту своего сердца.

Свою работу я строю на взаимодействии всех участников образовательного процесса.

Свой профессиональный путь стараюсь проходить с улыбкой, с улыбкой встречаю детей, приходящих ко мне на индивидуальные и групповые занятия, родителей и педагогов, обратившихся за консультацией.

Для меня значим стиль отношений с родителями, коллегами, людьми, меня окружающими, а самым главным звеном в этой цепочке является ребенок. Важно уметь понять его, оценить его состояние, быть с ним искренним.

Для более продуктивного использования времени работу с воспитанниками стараюсь делать не только познавательной, но и творческой, разнообразить задания, применять различные формы и новые технологии.

Издание адресовано психологам, ведущим практическую деятельность.

В. И. Илюшин,

педагог-психолог МБОУ СОШ № 2 г. Шахтерск.

Суицид детей и подростков

Частота суицидальных действий среди молодежи в течение последних двух десятилетий удвоилась. У 30 % лиц в возрасте от 14 до 24 лет бывают суицидальные мысли, 6 % юношей и 10 % девушек совершают суицидальные действия.

Специалисты пишут о том, что в 10 % случаев суицидальное поведение имеет цель покончить собой, а в 90 % – суицидальное поведение подростка – это привлечение внимания к себе.

Обычно такое поведение связано с семейными проблемами, враждебностью между членами семьи, наличием неблагоприятной социальной среды, болезнями. Это влияние распространяется и на взрослых людей, и на детей. Взаимные оскорбления, унижения, проявление насилия и жестокости могут быть настолько значимы и глубоки для человека, что самоубийство считается не только способом ухода из жизни, но и способом оказания на окружающих психического воздействия или давления.