Основной контент книги Неразбериха
Podkast

Buraxılış müddəti 24 dəq.

2025 il

6+

Podkast haqqında

А вы замечали, что утро, с которого должно начаться что-то новое и долгожданное, наступает очень быстро? Вот и Ростик, кажется, даже не успел увидеть сны, как его уже разбудил звук электрической пилы. Он вскочил, спросонья пытаясь сообразить, что происходит. Мальчик вспомнил, что вчера папа пообещал с утра распилить доски для их домика на дереве. Сон как рукой сняло, и Ростик прямо в пижаме побежал на улицу.

– Ростислав, ты куда? – поймала сына у дверей мама.

– На улицу, там папа, – взволнованно ответил мальчик, пытаясь высмотреть через мамину спину, что происходит во дворе.

– Да, папа там, пилит доски на твой летний домик, а почему ты так переживаешь?

– Я всё пропустил, – чуть не плача произнес Ростик.

– Совсем нет, – с улыбкой сказала мама и обняла сына. – Во-первых, папа недавно начал и ему предстоит распилить ещё много досок. Во-вторых, находиться там очень шумно и не безопасно. В-третьих, иди умывайся и садись завтракать, успеешь ты ещё поработать на своей стройке, найдётся и для тебя работа.

Ростик немного успокоился и нехотя пошёл в ванную комнату. Кушать и правда хотелось, тем более нужно было хорошо подкрепиться перед важным днём. Но после завтрака мальчика снова охватило волнение: «Сколько мне ещё ждать?! А вдруг папа распилит что-то не так? А взял ли он с собой чертёж… Точно! Чертёж!» – вспомнил Ростик и помчался к себе в комнату. Он хотел найти свои рисунки и папину схему, но их нигде не было. Мальчик растерялся, опустился на пол и только собрался загрустить, как сзади раздался голос папы:

– Ты чего задумался, сынок?

– Папа! Я не могу найти твой чертёж домика на дереве! Как же мы будем без него?

– Наш строительный план у меня во дворе, – улыбнулся папа и присел рядом с сыном. – Я взял его с собой, когда пошёл пилить доски. Ведь без чертежа я бы не знал, сколько отмерить и где отрезать. Без плана в любом деле ошибиться можно, а уж в строительстве тем более.

– Да, я знаю, поэтому и хотел найти схему, чтобы тебе отнести – поспешил объяснить мальчик.

– Тогда ты должен знать ещё кое-что, – голос папы стал серьёзнее. – Любое дело это процесс, который состоит из нескольких этапов работы. Какие-то из них нужно выполнять одному человеку, а какие-то – в команде.

– Но вместе же лучше!

– Не всегда. Порой нужно сосредоточиться, чтобы выполнить поставленную задачу. А когда есть люди вокруг, это сделать не просто. Помнишь, ты перед каникулами рисовал рисунок для своей воспитательницы? Что было бы, если бы я пришёл к тебе и стал отвлекать вопросами или указывать, какие цвета использовать?

– Я бы рассердился, – не задумываясь ответил Ростик, ведь он не любил, когда кто-то вмешивался в его творческий процесс.

– Да, потому что я только отвлекал бы тебя. А лучшая помощь в этом случае – не мешать. Но есть ещё кое-что даже более важное – на каждом производстве есть техника безопасности.

– А что это такое? – не понял мальчик.

– Это правила, которые важно соблюдать, чтобы не навредить своему здоровью. Некоторые работы нельзя выполнять, если не прошёл специальное обучение или не достиг определённого возраста. Например, пилить доски могут только взрослые, так как нужно иметь силы, чтобы выдержать вес пилы и хорошо координировать её движения. К тому же сама пила очень опасна, у неё острые зубья, которыми можно повредить тело. Я не допускаю тебя к ней, чтобы сохранить твоё здоровье.

– Но я же могу просто стоять рядом и смотреть, – не сдавался Ростик.

– Это тоже небезопасно, потому что опилки от досок летят в разные стороны и могут поранить кожу, а громкий звук не даст мне услышать тебя и вовремя остановиться.

– И что теперь, мне сидеть дома и смотреть, как ты строишь всё сам? – чуть не плача сказал Ростик.

– Конечно, нет! – поспешил подбодрить сына отец. – Тебе просто нужно заняться своим этапом работы.

– Это каким же?

– После того, как я распилю доски, их нужно будет покрасить. С этим ты отлично справишься, тем более, что у тебя появились замечательные помощницы, – подмигнул папа сыну. – Пока я заканчиваю распил, сходи к соседям и позови девочек. И вот тогда у вас начнётся настоящая командная работа!

Ростик тут же повеселел. От волнения он совсем забыл про Раду и Милу, с которыми познакомился вчера и предложил строить домик на дереве вместе. Уже через пару минут после разговора с папой он стоял в гостиной у тёти Светы и рассказывал девочкам, что им предстоит сделать сегодня. Мила и Рада слушали задачи с восторгом. И с таким же воодушевлением вся компания друзей через некоторое время пришла на стройплощадку – к Ростику во двор.

Папа уже закончил распил и разложил доски на землю, но вид у него был несколько растерянный.

– Тут такое дело, – начал он, почесав затылок. – Мы не знали, что на нашей стройке будет трудиться целая бригада маляров, поэтому кисточка только одна. Надо что-то придумать, если каждый хочет принимать участие.

– Может будем красить по очереди? – робко предложила Мила.

– Ой, нет, так мы до моего дня рождения не управимся, – справедливо заметил Ростик. – Да и что будут делать остальные, пока кто-то один работает? Гораздо веселее, когда все вместе.

– Тогда ты Ростик можешь красить доски, а мы с Милой будем их потом украшать чем-нибудь.

– Это чем же? – с недоверием к этой идее отнесся мальчик.

Девочки переглянулись и задумались. Каждая усиленно пыталась вспомнить, чем обычно украшают какие-то вещи. На помощь пришёл папа с чудной идеей.

– В моём детстве у нас были трафареты с вырезанными буквами, цифрами и узорами всякими. Мы прикладывали их к бумаге и закрашивали отверстия фломастерами.

– Придумала! – просияла Рада. – Милка будет что-нибудь рисовать на картоне, например, цветочки, потом вырежет их по контуру – получится трафарет. А я приложу его к окрашенной Ростиком доске и внутри намажу краской другого цвета. Ура!

– Не выйдет! Чем ты будешь закрашивать трафарет? Кисточка-то одна, – заметил Ростик.

– Можно взять губку, – вдруг предложила Мила. – Я видела, как мама макает какую-то штуку, похожую на губку в бежевую краску и мажет этим лицо. У неё получается очень ровно, значит, и нам подойдёт.

– Это не бежевая краска, – засмеялась Рада. – А такой крем, им мажутся для красоты, так говорила мне мама. Но ты права, Милка, нам очень даже подойдёт! Ростик, ты начинай красить доску, чтобы она успела подсохнуть, а мы с Милой сходим домой за картоном, карандашами, ножницами и губкой. Скоро вернемся!

Так и сделали. Папа отправился отдыхать, а ребята втроём трудились на полянке у старого дуба, на котором уже через две недели должен был красоваться их домик. Работали слаженно: Ростик красил доски в основной цвет, Мила чуть поодаль в беседке за столом рисовала цветочки, пчёлок, бабочек, птичек и другое, затем вырезала и получался готовый трафарет. Затем Рада прикладывала трафарет к доске и губкой наносила нужную краску на этот узор. Получилась настоящая командная работа, которая приносила очень-очень красивый результат.

Когда Мила отнесла очередной готовый трафарет сестре и вернулась на своё рабочее место, она обнаружила, что пропали ножницы. Девочка внимательно осмотрела всё вокруг, но их нигде не было. «Может, взял кто-то из ребят?» – подумала Мила и спросила у них. Но оказалось, что никто не брал. Друзья начали искать пропажу вместе, но все было безуспешно.

– Ну и ладно, – сказала в итоге Рада. – Трафаретов вырезано итак достаточно, нам хватит тех, что есть. А ты Мила можешь теперь помогать мне наносить узоры губкой.

– С удовольствием, – согласилась сестра. – А где мне её взять?

– Возле дуба лежит упаковка, там есть ещё несколько штук, – ответила Рада и указала рукой место, где должны были лежать губки, но их там не было. – Странно, куда они могли подеваться? Может быть, ветром унесло?

И ребята снова принялись искать в траве и кустах пропавшие вещи. Время шло, но ничего не находилось.

– Девочки, это не серьёзно! – раздосадовано высказался Ростик и сел на траву. - Ну как вы могли потерять такие важные вещи?

– Мы не теряли, Ростик, – удивлённо ответила Рада.

– Да, оно само.. – робко подтвердила Мила.

– Само-само… Вещи сами собой не теряются! – заявил мальчик. – Это были ваши инструменты для работы, и вы за ними не уследили. Кто виноват, тот и ищет!

– Ах так?! – Раду возмутили слова Ростика. – Тогда я тоже могу сказать, что это твой домик на дереве – значит ты его сам и строй!

Рада обиделась и ушла домой. Ростик поначалу немного растерялся, а потом рассердился.

– Пойду принесу губки из нашего дома, – буркнул он Миле и ушёл, а девочка осталась сидеть возле дуба одна.

– Ох уж эти девочки! – ворчал Ростик, заходя на кухню, где обедал папа.

– Что случилось? – поинтересовался он у сына.

– Мила и Рада потеряли инструменты! – ответил мальчик и вкратце описал ситуацию. – Как теперь работать? У нас дома есть ещё губки? – продолжал с недовольством Ростик, попутно открывая ящики кухонного шкафчика.

– Почему ты сердишься на девочек?

– А на кого ж ещё мне сердиться? – Ростик отвлёкся от поисков и задумался.

– Помнишь, ты сегодня утром не мог найти чертежи нашего домика на дереве? Что бы ты почувствовал, если бы я или мама рассердились на тебя и обвинили в потере рисунков?

– Несправедливо! – тут же воскликнул мальчик.

– Но ведь чертежи были у тебя, и по твоим рассуждениям получается, что ты должен был за ними следить?

– Но я ведь не мог знать, что чертежи забрал ты! – задумчиво произнес Ростик.

– А могла ли знать Рада, что упаковку с губками сдует ветер? Да и маленькая Мила могла не заметить, как, допустим, тётя Света пришла за ножницами и унесла их. Может они ей понадобились.

– Ты думаешь, тётя Света взяла ножницы?

– Я не знаю, но ведь могло такое быть? – справедливо заметил папа, а потом добавил. – Но вот что я точно знаю – ни одному делу не помогают ссоры и обвинения друзей. Так вы точно домик не построите. Подумай, что действительно может вам помочь в этой ситуации.

Тем временем в гостиной у тёти Светы на диване сидела Рада. Её брови были сердито сдвинуты к переносице, руки скрещены на груди, а правая нога отбивала такт недовольства.

– Рада, ты чего, дорогая моя? – удивилась тётя Света, увидев девочку в несвойственном ей настроении.

– Ростик сказал, что мы с Милой виноваты в том, что потерялись ножницы и губки. А это не так!

– Так почему же ты просто не сказала об этом Ростиславу?

– Я сказала, а он: «Это не серьёзно... как вы могли... вы виноваты, вы и ищите!». Ещё чего! Вот пусть теперь один свой домик и строит! – сердилась девочка.

– Но ты же хотела в этом участвовать, это была и твоя мечта тоже, – напомнила тётя Света.

– Хотела, – чуть успокоившись ответила Рада. – А чего он так говорит? Обидно! Ведь это не мы виноваты?!

– Да, неприятно такое слышать от друга, но подумай, почему Ростислав мог так отреагировать?

– Наверное, потому что он расстроился, что мы не закончим покраску досок сегодня.

– Похоже на правду, ведь он так хочет достроить домик к своему дню рождения. Думаю, он разозлился от досады. Он точно не хотел вас обидеть.

– Всё равно неприятно! – не сдавалась Рада.

– А это чувство исчезло, когда ты в ответ обидела Ростислава?

– Нет, – вздохнула девочка. – Только хуже стало.

– Потому что обида порождает обиду, если отвечаешь тем же. Рассердился человек, высказал обиду свою и передал другому свою злость. И так по цепочке раздражения вдвое больше стало. Помогает это делу? – Нет. Да и дружбе вредит. – заметила тётя Света и обняла Раду. – Подумай, как помочь Ростиславу, убрать его расстройство из-за домика и помоги. Тогда и не придётся больше от него грубости слушать.

А пока Ростик и Рада были в своих домах, Мила сидела одна на полянке под раскидистым дубом и грустила. Ей было очень досадно, что друзья разбежались и стройка остановилась. В это время мама Ростика вынесла во двор ягодный компот, чтобы работники могли подкрепиться и утолить жажду. На рабочей площадке она обнаружила только Милу, еле сдерживающую слёзы. Мама поставила кувшин на стол в беседке и подошла к девочке.

– Мила, ты чего грустишь?

– Они поссорились из-за меня, – прошептала малышка и тихо заплакала.

– Почему ты так решила?

– Это я первая потеряла ножницы, значит, я и виновата, – сделала свой вывод Мила.

– Ростик с Радой тоже поступили не очень хорошо. Они ведь когда поссорились, наверняка, наговорили друг другу разных неприятностей?

– Да, сказали… Получается, что тоже виноваты… Но… – Мила не договорила и задумалась.

– Можно рассудить по-разному, но доподлинно известно только то, что чувство вины ещё ни одному человеку счастья не принесло! Зато я знаю, что вас всех точно осчастливит – готовый домик на дереве! – ободряюще воскликнула мама Ростика и ласково улыбнулась Миле.

– Согласна! Давайте дружно вернёмся к работе! – послышался голос Рады из-за маминой спины.

– Давайте, тем более, что я принёс новые губки, – следом донёсся голос мальчика.

И через мгновение они оба появились на полянке возле старого дуба.

– Ура! – Мила радостно подскочила, и трое друзей обнялись в знак примирения.

А после ягодного компота вообще всё наладилась – появилось настроение и силы продолжать работу.

– Ой, смотрите! – обеспокоенно воскликнула Мила, наклонившись над одной из окрашенных досок. – Бабочка приклеилась к краске!

Рада и Ростик подошли поближе и увидели прекрасную белую бабочку, которая не могла взлететь. Видимо она села на доску, когда краска ещё не высохла, лапки приклеились и теперь не могут оторваться от доски.

– Бедная, как же ей помочь? – расстроенно спросила Рада.

– Краска ещё не совсем засохла, можно попробовать размочить её водой и отлепить бабочку, – предложил Ростик и сбегал за спасительной водой.

Они осторожно налили воду на место прилипшей лапки и аккуратно потёрли краску палочкой. И уже через несколько секунд бабочка смогла взлететь. Радости друзей не было предела!

– Вот это день у нас сегодня! – воскликнула Рада. – И доски почти все покрасили, и дружбу сохранили, и бабочку спасли!

– То ли ещё будет! – восторженно произнес Ростик.

И тут троица услышала какое-то покашливание со стороны дерева. Они обернулись и увидели перед собой… Гнома.

Да-да-да, вы не ослышались. У могучего ствола старого дуба стоял самый настоящий Гном. Он был именно такой, каких ребята видели раньше, но только в книгах или мультфильмах. А этот шевелился и разговаривал.

– Здравствуйте ребята! Я прошу прощения за своё неожиданное появление, вероятно, я вас напугал. А ещё извиняюсь за то, что забрал у вас ножницы и губки, – Гном выложил перед собой пропавшие у друзей вещи и продолжил. – Дело в том, что я живу здесь много лет, и в этом прекрасном дубе находится мой тайный дом. А сегодня утром я увидел чертёж и понял, что вы собираетесь соорудить домик на моем дереве. Я испугался, что вы причините дубу вред и решил забрать на время ваши инструменты, чтобы остановить работу. Я хотел защитить свой дом. Но потом увидел, как вы сделали очень непростой мудрый выбор и сохранили свою дружбу. А следом еще и подарили жизнь бабочке – спасли это крошечное беззащитное создание. Вы её не смахнули, не оторвали ей лапы, а проявили сострадание, заботу, смекалку и усердие! По всему я вижу, что вы – добрые дети. А это значит, что сделаете всё, чтобы построить свой домик без вреда для старого дуба. Теперь я могу со спокойным сердцем вернуть вам инструменты. А чтобы загладить свой не очень хороший поступок, я обещаю больше ничего не забирать и во всём вам помогать. Ну что скажете?

Ребята не могли произнести ни слова. Они молчали и во все глаза смотрели то на Гнома, то друг на друга, а потом снова на Гнома... Они никак не могли понять, может быть, им всё это просто снится?

Son yeniləmə:
29 sentyabr 2025
Podkast nədir?
Daxil olun, kitabı qiymətləndirmək və rəy bildirmək üçün
Yaş həddi:
6+
Litresdə buraxılış tarixi:
29 sentyabr 2025
Yazılma tarixi:
19 iyul 2025
Müddət:
24 dəq. 49 san.
Naşir:
Фонд сохранения культурного и литературного наследия
Müəllif hüququ sahibi:
Автор
Yükləmə formatı:
1x