«Я хочу в школу» adlı səsli kitabdan sitatlar, səhifə 3
Кошка — Птица гордая, не пнешь — не полетит!
Как говорит доктор Хаус, «если болезнь нельзя вылечить, ее можно купировать»!
Как же трудно кому-то что-то объяснить. Даже то, что самому понятно, как дважды два. В крайнем случае, как дважды семь.
Хотя содержание написанного оценивать было глупо
- Но... Но... Но если ничего не менять, то ничего не изменится! Вы нам сами говорили, что если что-то не нравится, не нужно ждать, что оно изменится само. Нужно идти и переделывать!
Злыдня растерянно моргала, а стопка дневников на ее столе все росла. Все до единого отметились вежливым: «И мне, пожалуйста, двойку». Это оказалось самым убийственным — вежливость. Наверное, надо было просто наорать на них, швырнуть дневник в лицо и потребовать прекратить бала… Нет, не балаган… а… ералаш! В крайнем случае, отоварить только первых, самых смелых, а над остальными просто посмеяться.
Но Злыдня уже плохо соображала, что делает. Она в ярости ставила и ставила «пары» всем — одну в дневник, другую в журнал…
…На следующем уроке десятый класс, в котором учился Женька, в полном составе попросил «одвоячить» их. За плохое поведение. И следующий класс тоже…
…В этот день Злыдня установила мировой рекорд: 93 двойки в четырех классах.
Он не понимал, для чего нужно непременно разговаривать? Слова - просто акустические колебания. То ли дело запись. Она остается надолго, а то и навсегда. На нее всегда можно сослаться. Написать - дело ответственное, не то что сболтнуть.
Он тайком под партой влез со своего коммуникатора в Сеть и попытался найти примеры, когда письма протеста что-то изменили. Не нашел. Чтобы письмо получило хоть какой-то резонанс. его должны были подписать или тысяч десять людей, или какие-нибудь випы. Да и то дело ограничивалось болтовней по поводу.
Лучше не высовываться - это он знал точно. За все годы службы в системе он уверился в одном - пусть лучше никто о тебе не знает. Иначе тут же выясняется, что ты что-то делал не так.
Думать – это вообще хорошая привычка.
