Основной контент книги Финская система обучения: Как устроены лучшие школы в мире
−50%

Kitabın uzunluğu 6 s. 08 dəq.

2017 il

0+

Финская система обучения: Как устроены лучшие школы в мире

Audio
Mətn ilə sinxronlaşdırılmışdır
4,5
40 qiymət
6,44 ₼
12,88 ₼
−50%
10% endirim hədiyyə edin
Bu kitabı tövsiyə edin və dostunuzun alışından 1,29 ₼ əldə edin.

Kitab haqqında

Когда система школьного образования в Финляндии была признана самой лучшей по результатам теста PISA, педагоги со всего мира принялись изучать опыт финских коллег, пытаясь понять, в чем же заключается их секрет. Американский преподаватель Тимоти Уокер, который два года проработал учителем в хельсинкской школе, утверждает, что в основе всех достижений финских школьников лежит простой принцип: учебный процесс должен приносить радость. Короткий учебный день, минимум домашних заданий и тестирования – это только внешние составляющие успешного обучения.

В своей книге Уокер рассказывает, как устроена финская система обучения, почему важно обсуждать с учениками их оценки, как предоставление школьникам выбора и совместное планирование помогут им стать более независимыми, почему обилие наглядных материалов на стенах приводит к снижению успеваемости и зачем учителю нужно играть с детьми на переменах. Он предлагает 33 стратегии, которые возможно применить и в наших, российских, школах.

Digər versiyalar

1 kitab 5,36 ₼
Bütün rəyləri gör

Книга для всех, кто интересуется вопросами образования. Финская система – особенная. Читаешь и удивляешься- а оказывается и вот так тоже можно учить и учиться.

Книга в целом не плохая, в ней собранны различные примеры как построена система образования в Америке и в Финляндии. Финская система очень сильно напоминает советскую систему профессионально технического обучения (так тщательно уничтоженную в современной России). Интересно было узнать на что способна эта система реализованная в школе. Вау эффекта книга у меня не вызвала, наверное по тому что я давно работаю в системе профтехобразования, и мне повезло видишь эту систему до того как её уничтожили. Возможно что школьные учителя действительно найдут для себя в книге что-то полезное, но как мне кажется, изложение материала слишком поверхностное, и не затрагивает многих важных моментов. Возможно это сделано намеренно, чтобы пробудить интерес к другим книгам, но в тексте нет ссылок на эти книги, а те книги на которые есть ссылки, не переведены на русский язык.

Благодаря книге можно узнать о двух системах образования: американской и финской. Больше всего удивило то, что многие принципы финского образования являются абсолютно обыденными для образования в России (и странах СНГ): перерывы между уроками, уроки технологии, где дети готовят и шьют, использование учебников на уроках и др. Я не знала, что это может кого-то удивить, а вот автор, который раньше работал в Америке, прям восхвалял эти кажущиеся нам данностью вещи. Может быть книга не стала для меня невероятным открытием, потому что я очень многое уже читала на тему образования и всегда работаю над своим развитием в качестве учителя. В целом, полезные советы я выписала в блокнот.


Педагогам советую прочитать книгу «Почему ученики не любят школу? Когнитивный психолог отвечает на вопросы» Д. Уиллингема.

Подробная книга о позитивном подходе в образовании. Автор американский учитель, приехавший работать в Финляндию. Так что из это книге можно узнать и о том, как обстоят дела в школах США.

То, что для американца новаторство, для нас обыденность. Ожидала большего. Очень много воды… Интересен взгяд американца на финскую систему образования, не более того.

Daxil olun, kitabı qiymətləndirmək və rəy bildirmək üçün

(финны дома и в школах традиционно снимают обувь).

выделяет четыре составляющие счастья (при условии, что базовые потребности человека в еде и крыше над головой удовлетворены): сопричастность, независимость, мастерство и мировоззрение 9 . Я бы

Радж Рагунатан, преподаватель Школы бизнеса Маккомба при Техасском университете в Остине и автор книги «Если ты такой умный, то почему ты несчастлив?» (If You’re So Smart, Why Aren’t You Happy?), выделяет четыре составляющие счастья (при условии, что базовые потребности человека в еде и крыше над головой удовлетворены): сопричастность, независимость, мастерство и мировоззрение 9

: «Ученики, которые пользуются компьютерами очень часто, демонстрируют гораздо более низкие результаты, даже с учетом их социального положения и демографических показателей» 84 .

Сегодня все они верят, что при наличии адекватной и достаточной поддержки абсолютно любой может освоить бо́льшую часть школьной программы. В результате одной из ключевых целей школьного образования по всей стране стала ориентация на благополучие, здоровье и счастье детей.

Audiokitab Тимоти Уокера «Финская система обучения: Как устроены лучшие школы в мире» — MP3 formatında endirin və ya onlayn dinləyin.
Yaş həddi:
0+
Litresdə buraxılış tarixi:
03 avqust 2020
Tərcümə tarixi:
2018
Yazılma tarixi:
2017
Müddət:
6 s. 08 dəq. 57 san.
ISBN:
9785961438826
Müəllif hüququ sahibi:
Альпина Диджитал
Yükləmə formatı:
1x