Kitabı oxu: «Грамматика А0-А2»
Level A0
Понять, как работает английское предложение, перестать бояться базовой грамматики и начать самостоятельно строить простые фразы с первых дней обучения. На этом уровне ученик учится видеть логику английского языка: кто выполняет действие, какое действие происходит и к чему оно относится. Главная задача - привыкнуть к правильному порядку слов, потому что именно он является основой почти всех английских предложений. Также важно освоить самые базовые конструкции, чтобы уметь говорить о себе, задавать простые вопросы и понимать короткие ответы. После прохождения этого уровня человек уже способен представиться, рассказать о себе несколькими предложениями, описать простые состояния и понимать элементарную повседневную речь. Это фундамент, на котором будет строиться весь дальнейший английский от A0 до более высоких уровней.
Block 1 - Sentence Foundation
1. Word Order
Subject + Verb + Object.
Это базовый порядок слов в английском предложении. Сначала обычно идёт тот, кто выполняет действие, затем само действие, а после этого объект действия - человек, предмет или явление, на которое направлено действие. В отличие от русского языка, где слова можно менять местами довольно свободно, в английском порядок слов намного строже. Если поставить слова в неправильном порядке, предложение будет звучать неестественно и станет ошибочным. Именно поэтому важно с самого начала привыкнуть строить фразы по шаблону Subject + Verb + Object. Этот принцип помогает быстро создавать сотни простых предложений без сложной грамматики. Когда ученик понимает эту структуру, говорить по-английски становится намного легче.
I like coffee. - Мне нравится кофе.
She reads books. - Она читает книги.
He plays football. - Он играет в футбол.
We watch movies. - Мы смотрим фильмы.
They need help. - Им нужна помощь.
I love music. - Я люблю музыку.
You speak English. - Ты говоришь по-английски.
2. Subject Pronouns
I / you / he / she / it / we / they.
Subject pronouns - это личные местоимения, которые используются в роли подлежащего, то есть того, кто выполняет действие в предложении. Они заменяют имена людей, названия предметов или групп людей и помогают говорить проще и естественнее. В английском языке подлежащее почти всегда обязательно, поэтому местоимения используются очень часто. Обычно они стоят в начале предложения перед глаголом. Важно сразу запомнить каждую форму и привыкнуть автоматически использовать её в речи. I используется для себя, you - для собеседника, he - для мужчины, she - для женщины, it - для предметов, животных или явлений, we - для группы с вами, they - для других людей или предметов во множественном числе. Освоение этих слов - один из первых шагов к построению правильных предложений.
I am ready. - Я готов.
You look happy. - Ты выглядишь счастливым.
He works here. - Он работает здесь.
She studies English. - Она изучает английский.
It is cold today. - Сегодня холодно.
We live nearby. - Мы живём рядом.
They are busy now. - Они сейчас заняты.
3. Object Pronouns
me / him / her / us / them.
Object pronouns - это личные местоимения, которые используются в роли дополнения, то есть когда действие направлено на человека или группу людей. Они обычно стоят после глагола или после предлога. Если subject pronouns показывают, кто делает действие, то object pronouns показывают, на кого действие направлено. Например: I know her - я знаю её. Здесь I выполняет действие, а her получает действие. Очень важно не путать формы I и me, he и him, she и her, we и us, they и them. Для начинающих это один из ключевых навыков, потому что такие слова используются в речи постоянно: help me, call him, ask her, join us, invite them. Чем быстрее эти формы станут привычными, тем естественнее будет звучать английская речь.
Help me. - Помоги мне.
I know her. - Я знаю её.
Call him later. - Позвони ему позже.
She invited us. - Она пригласила нас.
We saw them yesterday. - Мы видели их вчера.
Please ask her. - Пожалуйста, спроси её.
They helped me a lot. - Они очень помогли мне.
4. Verb To Be
I am / you are / he is.
Verb to be - один из самых важных глаголов английского языка. Он означает быть, являться, находиться, но во многих предложениях на русский язык отдельно не переводится. Этот глагол используется, когда мы говорим о состоянии человека, профессии, возрасте, местонахождении или описании чего-либо. В настоящем времени он меняется по лицам: I am, you are, he is, she is, it is, we are, they are. Для русскоязычных учеников это непривычно, потому что в русском языке мы говорим «я дома», «он устал», «она врач» без отдельного глагола. В английском без to be такие предложения будут ошибочными, поэтому важно привыкнуть использовать am / is / are автоматически. Это основа тысяч простых фраз и вопросов.
I am tired. - Я устал.
You are ready. - Ты готов.
He is at home. - Он дома.
She is a teacher. - Она учительница.
It is cold today. - Сегодня холодно.
We are happy. - Мы счастливы.
They are late. - Они опоздали.
5. Negatives with To Be
I am not tired.
Чтобы сделать отрицательное предложение с глаголом to be, нужно поставить частицу not после формы am, is или are. Такая конструкция используется, когда мы хотим сказать, что кто-то не является кем-то, не находится где-то или не находится в определённом состоянии. Формула очень простая: Subject + am / is / are + not. Для начинающих важно привыкнуть, что отрицание ставится после глагола, а не перед ним, как часто происходит в русском языке. В разговорной речи часто используются сокращённые формы: isn’t, aren’t, I’m not. Эти конструкции встречаются постоянно в повседневной речи, поэтому их нужно быстро довести до автоматизма. Чем увереннее ученик использует отрицания, тем свободнее он может выражать мысли.
I am not tired. - Я не устал.
You are not late. - Ты не опоздал.
He is not busy. - Он не занят.
She is not at home. - Она не дома.
It is not cold today. - Сегодня не холодно.
We are not ready. - Мы не готовы.
They are not here now. - Их сейчас здесь нет.
6. Questions with To Be
Are you ready?
Чтобы задать вопрос с глаголом to be, нужно поставить форму am, is или are перед подлежащим. Это главное правило построения простых вопросов в настоящем времени. В отличие от русского языка, где вопрос часто можно сделать только интонацией, в английском необходимо менять порядок слов. Формула выглядит так: Am / Is / Are + Subject + ... ? Такие вопросы используются, когда мы спрашиваем о состоянии человека, местонахождении, описании, возрасте или готовности. Очень важно привыкнуть не говорить He ready? или You tired?, а использовать правильную форму: Is he ready? Are you tired? Освоение этой конструкции помогает быстро начинать настоящий диалог на английском языке.
Are you ready? - Ты готов?
Am I late? - Я опоздал?
Is he busy? - Он занят?
Is she at home? - Она дома?
Is it cold outside? - На улице холодно?
Are we early? - Мы рано пришли?
Are they here now? - Они сейчас здесь?
Common Mistakes
На начальном уровне ошибки - это нормальная часть обучения, потому что ученик ещё мыслит по правилам родного языка и переносит их в английский. Большинство ошибок связано не со сложной грамматикой, а с базовыми вещами: порядком слов, отсутствием глагола to be, неправильной формой местоимений и неверным построением вопросов. Очень важно не просто видеть правильный вариант, а понимать, почему первый вариант неверный. Чем раньше исправить эти типичные ошибки, тем быстрее речь станет естественной и грамотной. Полезно регулярно сравнивать неправильную и правильную форму, чтобы мозг привыкал к верной модели. Ниже приведены самые частые ошибки начинающих, которые нужно сразу убирать из речи.
Неверно: Like I coffee.
Верно: I like coffee.
Неверно: Help I.
Верно: Help me.
Неверно: I tired.
Верно: I am tired.
Неверно: He ready?
Верно: Is he ready?
Неверно: She happy.
Верно: She is happy.
Неверно: We late.
Верно: We are late.
Неверно: They here.
Верно: They are here.
Неверно: You busy?
Верно: Are you busy?
Неверно: He at home.
Верно: He is at home.
Неверно: I student.
Верно: I am a student.
Неверно: She teacher.
Верно: She is a teacher.
Неверно: They friends.
Верно: They are friends.
Неверно: Know I him.
Верно: I know him.
Неверно: Me like music.
Верно: I like music.
Неверно: Him is tired.
Верно: He is tired.
Неверно: Her is ready.
Верно: She is ready.
Неверно: Call I later.
Верно: Call me later.
Неверно: She knows I.
Верно: She knows me.
Неверно: We see he.
Верно: We see him.
Неверно: They help she.
Верно: They help her.
Неверно: Is ready he?
Верно: Is he ready?
Неверно: Are tired you?
Верно: Are you tired?
Неверно: Where you are?
Верно: Where are you?
Неверно: What your name is?
Верно: What is your name?
Неверно: How you are?
Верно: How are you?
Неверно: I not tired.
Верно: I am not tired.
Неверно: He not busy.
Верно: He is not busy.
Неверно: They not here.
Верно: They are not here.
Неверно: Am ready I?
Верно: Am I ready?
Неверно: Is she teacher?
Верно: Is she a teacher.
Итоговое заключение по BLOCK 1 - Sentence Foundation.
После прохождения первого блока ученик получает самый важный фундамент английского языка - понимание того, как строится простое предложение. Теперь вы знаете, что в английском важен порядок слов, умеете использовать личные местоимения в роли подлежащего и дополнения, понимаете работу глагола to be, а также можете строить утверждения, отрицания и простые вопросы. Это огромный шаг вперёд, потому что именно на этих конструкциях строится большая часть базовой разговорной речи. Если раньше английские предложения казались хаотичными и непонятными, теперь у вас появилась система и логика. Освоив этот блок, вы уже способны говорить десятками простых фраз о себе, других людях, состоянии, месте нахождения и задавать элементарные вопросы. Это настоящая стартовая база, без которой невозможно уверенно двигаться дальше.
BLOCK 2 - Nouns & Articles
Существительные называют людей, предметы, места, идеи и явления, поэтому они используются почти в каждом предложении. В английском языке перед существительными часто ставятся артикли, которые помогают понять, говорим ли мы о чём-то конкретном или в общем. Артикль a/an используется, когда предмет упоминается впервые или не является определённым для собеседника. Артикль the показывает, что речь идёт о конкретном объекте, который уже известен из контекста. Если существительное употребляется во множественном числе или является неисчисляемым в общем значении, артикль может не использоваться. Правильный выбор артикля делает речь более естественной и понятной.
7. Singular / Plural
book / books.
Singular означает единственное число, когда речь идёт об одном предмете, человеке или явлении. Plural означает множественное число, когда предметов два или больше. В английском языке существительные чаще всего образуют множественное число с помощью окончания -s или -es. Это одна из самых базовых тем, потому что слова меняются в зависимости от количества, и ошибка здесь сразу заметна. Если предмет один, используется обычная форма слова: book, car, table, student. Если предметов несколько, нужно изменить слово: books, cars, tables, students. Очень важно с самого начала привыкнуть не говорить two book или three car, а правильно использовать форму множественного числа.
Когда добавляется -s.
Окончание -s добавляется к большинству обычных существительных. Это самый распространённый способ образования множественного числа.
book → books - книга / книги
car → cars - машина / машины
table → tables - стол / столы
student → students - студент / студенты
dog → dogs - собака / собаки
phone → phones - телефон / телефоныКогда добавляется -es.
Окончание -es обычно добавляется к словам, которые заканчиваются на -s, -ss, -sh, -ch, -x, -z, потому что так слово легче произносить.
bus → buses - автобус / автобусы
class → classes - класс / классы
dish → dishes - тарелка, блюдо / тарелки, блюда
watch → watches - часы наручные / часы
box → boxes - коробка / коробки
quiz → quizzes - тест, викторина / тесты, викторины
Примеры в предложениях.
I have one book. - У меня одна книга.
I have two books. - У меня две книги.
She drives three cars. - Она водит три машины.
We need two boxes. - Нам нужны две коробки.
They bought new watches. - Они купили новые часы.
There are five students here. - Здесь пять студентов.
8. Articles: a / an / zero article.
a car / an apple / coffee.
Артикли - это служебные слова перед существительными, которые показывают, говорим ли мы о предмете впервые, о конкретном предмете или о вещах вообще. В английском языке есть a, an, the, а также случаи, когда артикль не нужен - это называется zero article или нулевой артикль. Для начинающего важно понять не сложные правила, а базовую логику употребления. a / an используются, когда речь идёт об одном любом предмете впервые. the используется, когда предмет конкретный, известный собеседникам или уже упоминался раньше. Нулевой артикль используется, когда мы говорим о вещах в общем смысле, с неисчисляемыми существительными или с множественным числом в общем значении.
Когда используется a.
Артикль a ставится перед словами, начинающимися с согласного звука. Он означает один любой предмет.
a car - машина
a book - книга
a dog - собака
a house - дом
a student - студент
Когда используется an.
Артикль an ставится перед словами, начинающимися с гласного звука.
an apple - яблоко
an egg - яйцо
an orange - апельсин
an idea - идея
an umbrella - зонт
Когда используется zero article.
Нулевой артикль означает отсутствие артикля. Он часто используется с неисчисляемыми существительными, множественным числом в общем смысле и с некоторыми темами вроде еды, языков, школьных предметов.
coffee - кофе
water - вода
books - книги
music - музыка
English - английский язык
Примеры в предложениях.
I have a car. - У меня есть машина.
She bought a book. - Она купила книгу.
He ate an apple. - Он съел яблоко.
I have an idea. - У меня есть идея.
The car is outside. - Машина стоит снаружи.
The book is on the table. - Книга на столе.
Please open the door. - Пожалуйста, открой дверь.
The sun is hot today. - Сегодня солнце жаркое.
I like coffee. - Мне нравится кофе.
She drinks water. - Она пьёт воду.
Books are useful. - Книги полезны.
They study English. - Они изучают английский.
I love music. - Я люблю музыку.
Быстрая логика для A0.
a / an = один любой предмет.
zero article = говорим в общем смысле или артикль не нужен.
Например:
I see a dog. - Я вижу собаку (какую-то).
The dog is black. - Эта собака чёрная.
Dogs are friendly. - Собаки дружелюбные в целом.
9. the Basics
the sun / the door.
Артикль the используется, когда речь идёт о конкретном предмете, человеке или месте, которое уже известно говорящему и собеседнику. В отличие от a / an, которые означают один любой предмет, the показывает: мы говорим именно об этом объекте. Часто артикль the используется, когда предмет уже упоминался раньше, когда он единственный в своей ситуации или когда всем понятно, о чём идёт речь. Например, если в комнате одна дверь, можно сказать the door, потому что ясно, какая именно дверь имеется в виду.
Также the используется с уникальными объектами: the sun, the moon, the sky. Для начинающих важно почувствовать простую идею: the = конкретный, известный, определённый объект.
Когда используется the.
Когда предмет уже упоминался ранее.
I see a dog. The dog is big. - Я вижу собаку. Эта собака большая.
Когда предмет один в данной ситуации.
Close the door. - Закрой дверь.
Когда всем понятно, о чём речь.
Turn off the light. - Выключи свет.
С уникальными объектами.
the sun - солнце
the moon - луна
the sky - небо
С известными местами или объектами вокруг нас.
the kitchen - кухня
the bathroom - ванная комната
the station - станция
Примеры в предложениях.
The sun is hot today. - Сегодня солнце жаркое.
The door is open. - Дверь открыта.
Please close the window. - Пожалуйста, закрой окно.
The book is on the table. - Книга лежит на столе.
Turn on the light. - Включи свет.
The car is outside. - Машина стоит снаружи.
The teacher is here. - Учитель здесь.
The sky is blue. - Небо голубое.
The kitchen is clean. - Кухня чистая.
The bathroom is upstairs. - Ванная наверху.
The dog is sleeping. - Собака спит.
The phone is ringing. - Телефон звонит.
The station is near my house. - Станция рядом с моим домом.
The coffee is ready. - Кофе готов.
Open the box. - Открой коробку.
10. Possessives
my / your / his / her.
Possessives - это притяжательные слова, которые показывают принадлежность: чей предмет, чья вещь, чья идея или чей человек. Они ставятся перед существительным и отвечают на вопрос «чей?». На начальном уровне это одна из самых полезных тем, потому что такие слова используются постоянно в повседневной речи: my phone, your name, his car, her bag. В английском языке притяжательные формы не меняются по роду предмета, а зависят от владельца. Например, his car и his book - форма his остаётся одинаковой. Очень важно сразу привыкнуть использовать possessives перед существительным, а не после него.
Основные формы для A0.
my - мой / моя / моё / мои
your - твой / ваш / ваша / ваши
his - его
her - её
its - его / её (для предметов или животных)
our - наш / наша / наши
their - их
Как использовать.
Притяжательное слово ставится перед существительным.
my phone - мой телефон
your bag - твоя сумка
his house - его дом
her book - её книга
Примеры в предложениях.
My phone is new. - Мой телефон новый.
Your name is nice. - У тебя красивое имя.
His car is fast. - Его машина быстрая.
Her bag is black. - Её сумка чёрная.
My room is clean. - Моя комната чистая.
Your coffee is ready. - Твой кофе готов.
His job is difficult. - Его работа трудная.
Her dog is friendly. - Её собака дружелюбная.
Our house is small. - Наш дом маленький.
Their children are happy. - Их дети счастливы.
Its color is blue. - Его цвет синий.
My teacher is kind. - Мой учитель добрый.
Your shoes are here. - Твои туфли здесь.
Her idea is good. - Её идея хорошая.
His friends are busy. - Его друзья заняты.
11. ’s Possession
John’s car.
Конструкция ’s possession используется, чтобы показать принадлежность: кому принадлежит предмет, вещь, место или идея. Она обычно ставится после имени человека, животного или иногда организации. По смыслу эта форма отвечает на вопрос «чей?». Вместо длинной конструкции the car of John в обычной речи говорят John’s car, что звучит естественно и просто. Для начинающих это очень важная тема, потому что такая форма постоянно используется в разговорном английском. Нужно запомнить простое правило: имя + ’s + предмет.
Как образуется форма.
John + ’s = John’s
Anna + ’s = Anna’s
Tom + ’s = Tom’s
Maria + ’s = Maria’s
Примеры словосочетаний.
John’s car - машина Джона
Anna’s bag - сумка Анны
Tom’s phone - телефон Тома
Maria’s book - книга Марии
David’s house - дом Давида
Примеры в предложениях.
John’s car is new. - Машина Джона новая.
Anna’s bag is on the chair. - Сумка Анны на стуле.
Tom’s phone is black. - Телефон Тома чёрный.
Maria’s book is interesting. - Книга Марии интересная.
David’s house is big. - Дом Давида большой.
Sarah’s dog is friendly. - Собака Сары дружелюбная.
Peter’s room is clean. - Комната Питера чистая.
Emma’s coffee is hot. - Кофе Эммы горячий.
Jack’s keys are here. - Ключи Джека здесь.
Lisa’s idea is good. - Идея Лизы хорошая.
Mike’s bike is fast. - Велосипед Майка быстрый.
Helen’s teacher is kind. - Учитель Хелен добрый.
Robert’s office is nearby. - Офис Роберта рядом.
Julia’s dress is beautiful. - Платье Джулии красивое.
Daniel’s friends are busy. - Друзья Дэниела заняты.
Common Mistakes
На этом этапе ученики часто делают ошибки с множественным числом, артиклями a / an / the и существительными в единственном числе. Это происходит потому, что в русском языке нет артиклей, а форма существительного работает иначе. В английском языке нельзя просто поставить слово без изменений после числа или использовать существительное в единственном числе без артикля, если речь идёт об одном исчисляемом предмете. Очень важно с самого начала привыкнуть замечать: один предмет или несколько, конкретный предмет или любой, нужен ли артикль перед словом. Такие ошибки считаются базовыми и сразу заметны носителю языка. Чем раньше исправить эти модели, тем быстрее речь станет естественной и грамотной. Ниже приведены самые частые ошибки начинающих по темам Singular / Plural, Articles и Possessives.
Неверно: two book.
Верно: two books.
Неверно: three car.
Верно: three cars.
Неверно: five student.
Верно: five students.
Неверно: many dog.
Верно: many dogs.
Неверно: two box.
Верно: two boxes.
Неверно: four watch.
Верно: four watches.
Неверно: six dish.
Верно: six dishes.
Неверно: ten class.
Верно: ten classes.
Неверно: a apple.
Верно: an apple.
Неверно: a orange.
Верно: an orange.
Неверно: a egg.
Верно: an egg.
Неверно: a umbrella.
Верно: an umbrella.
Неверно: an book.
Верно: a book.
Неверно: an car.
Верно: a car.
Неверно: an dog.
Верно: a dog.
Неверно: I have car.
Верно: I have a car.
Неверно: She bought book.
Верно: She bought a book.
Неверно: He needs phone.
Верно: He needs a phone.
Неверно: We saw dog outside.
Верно: We saw a dog outside.
Неверно: I want apple.
Верно: I want an apple.
Неверно: She is teacher.
Верно: She is a teacher.
Неверно: He is doctor.
Верно: He is a doctor.
Неверно: I am student.
Верно: I am a student.
Неверно: She is engineer.
Верно: She is an engineer.
Неверно: He is actor.
Верно: He is an actor.
Неверно: Open door.
Верно: Open the door.
Неверно: Close window.
Верно: Close the window.
Неверно: Sun is hot.
Верно: The sun is hot.
Неверно: Book is on table.
Верно: The book is on the table.
Неверно: John car is new.
Верно: John’s car is new.
Неверно: Anna bag is black.
Верно: Anna’s bag is black.
Неверно: Tom phone is here.
Верно: Tom’s phone is here.
Неверно: Maria book is interesting.
Верно: Maria’s book is interesting.
Неверно: My friend car is fast.
Верно: My friend’s car is fast.
Неверно: Teacher room is upstairs.
Верно: The teacher’s room is upstairs.
Неверно: two childs.
Верно: two children.
Неверно: one books.
Верно: one book.
Неверно: many informations.
Верно: much information.
Неверно: a water.
Верно: water.
Неверно: the books are useful (если говорим о книгах вообще необязательно ошибка? avoid nuance)
Верно: Books are useful.
Главное правило для этого блока.
Один предмет = чаще нужен a / an.
Много предметов = существительное во множественном числе.
Конкретный предмет = the.
Принадлежность = ’s или possessive word.
Примеры:
a book - одна книга
books - книги
the book - эта книга
John’s book - книга Джона
my book - моя книга
Итоговое заключение по BLOCK 2 - Nouns & Articles.
После прохождения второго блока ученик получает один из самых важных навыков базового английского - умение правильно использовать существительные и артикли. Теперь вы понимаете разницу между одним предметом и несколькими предметами, умеете образовывать множественное число, различаете a / an / the / zero article и можете показывать принадлежность через my / your / his / her и конструкцию ’s. Это огромный шаг вперёд, потому что существительные используются почти в каждом предложении, а артикли делают речь естественной и грамматически правильной. Многие начинающие боятся артиклей, но после этого блока вы уже видите в них простую логику, а не хаос. Освоив этот материал, вы сможете говорить намного точнее и увереннее.
BLOCK 3 - Describing Things
На этом этапе ученик учится описывать предметы, людей, места и окружающий мир с помощью простых слов и базовых конструкций. Это очень важный шаг, потому что речь становится не только функциональной, но и более живой, точной и выразительной. Теперь можно сказать не просто house, а big house; не просто car, а red car; не просто room, а small clean room. В этом блоке обычно изучаются прилагательные, указательные слова, конструкции типа there is / there are и базовые способы показать расположение предметов. Умение описывать вещи помогает поддерживать разговор, задавать вопросы, объяснять, что вы видите или что вам нужно. После освоения этого блока ученик начинает говорить более естественно и может строить гораздо больше реальных повседневных фраз.
12. Adjective + Noun
big house.
В английском языке прилагательное обычно ставится перед существительным. Это одно из самых важных отличий от русского языка, где прилагательное тоже часто стоит перед существительным, но структура английского должна использоваться строго и стабильно. Прилагательное описывает предмет: его размер, цвет, качество, возраст, форму или другое свойство. Формула очень простая: Adjective + Noun = прилагательное + существительное. Например: big house, small car, red bag. Чем больше таких сочетаний знает ученик, тем легче ему описывать мир вокруг себя и говорить естественно. Очень важно не менять порядок слов и не говорить house big или car red, потому что в английском сначала идёт описание, потом предмет.
Примеры словосочетаний.
big house - большой дом
small car - маленькая машина
red bag - красная сумка
new phone - новый телефон
old book - старая книга
happy child - счастливый ребёнок
fast train - быстрый поезд
clean room - чистая комната
hot coffee - горячий кофе
cold water - холодная вода
Примеры в предложениях.
I have a big house. - У меня большой дом.
She drives a small car. - Она водит маленькую машину.
This is a red bag. - Это красная сумка.
He bought a new phone. - Он купил новый телефон.
I found an old book. - Я нашёл старую книгу.
They have a clean room. - У них чистая комната.
We drink hot coffee. - Мы пьём горячий кофе.
She needs cold water. - Ей нужна холодная вода.
The child is happy. - Ребёнок счастливый.
We took a fast train. - Мы поехали на быстром поезде.
He lives in a quiet place. - Он живёт в тихом месте.
I want a good job. - Я хочу хорошую работу.
She has beautiful eyes. - У неё красивые глаза.
They bought a large table. - Они купили большой стол.
This is an easy lesson. - Это лёгкий урок.
13. Colors / Size / Shape
big / small / red / long.
В английском языке очень часто нужно описывать предметы по цвету, размеру, форме, длине или внешнему виду. Для этого используются прилагательные, которые помогают сделать речь более точной и понятной. Вместо простого слова bag можно сказать red bag, small bag или round bag. Такие слова особенно полезны в повседневной жизни: в магазине, дома, в путешествии, при объяснении дороги или описании вещей. Обычно прилагательное ставится перед существительным: big house, blue car, long road. Чем больше ученик знает слов для описания, тем легче ему говорить о реальных предметах вокруг себя.
Частые слова по теме.
big - большой
small - маленький
large - большой
tiny - крошечный
long - длинный
short - короткий
wide - широкий
narrow - узкий
red - красный
blue - синий / голубой
green - зелёный
black - чёрный
white - белый
yellow - жёлтый
round - круглый
square - квадратный
flat - плоский
Примеры словосочетаний.
big house - большой дом
small room - маленькая комната
red car - красная машина
long road - длинная дорога
blue bag - синяя сумка
round table - круглый стол
square box - квадратная коробка
wide street - широкая улица
short lesson - короткий урок
black phone - чёрный телефон
Примеры в предложениях.
I live in a big house. - Я живу в большом доме.
She has a small bag. - У неё маленькая сумка.
He drives a red car. - Он водит красную машину.
We walked on a long road. - Мы шли по длинной дороге.
This is a blue book. - Это синяя книга.
The table is round. - Стол круглый.
I need a square box. - Мне нужна квадратная коробка.
They live on a wide street. - Они живут на широкой улице.
Today is a short lesson. - Сегодня короткий урок.
My phone is black. - Мой телефон чёрный.
She bought a white dress. - Она купила белое платье.
The room is small but clean. - Комната маленькая, но чистая.
We need a long table. - Нам нужен длинный стол.
He has green eyes. - У него зелёные глаза.
The wall is flat. - Стена ровная / плоская.
14. This / That / These / Those
Слова this, that, these, those используются, чтобы указать на предметы, людей или вещи и показать, находятся ли они близко или далеко. Это указательные слова, которые очень часто используются в разговорной речи каждый день. This означает «этот / эта / это» для одного предмета рядом. That означает «тот / та / то» для одного предмета далеко или не рядом. These используется для нескольких предметов рядом, а those - для нескольких предметов далеко. Очень важно запомнить не только значение, но и число: this / that - единственное число, these / those - множественное число.
Основная схема.
this - этот / эта / это (один предмет рядом)
that - тот / та / то (один предмет далеко)
these - эти (несколько предметов рядом)
those - те (несколько предметов далеко)
Примеры словосочетаний.
this book - эта книга
that car - та машина
these shoes - эти туфли
those houses - те дома
this bag - эта сумка
that phone - тот телефон
these apples - эти яблоки
those boxes - те коробки
Примеры в предложениях.
This book is interesting. - Эта книга интересная.
That car is fast. - Та машина быстрая.
These shoes are new. - Эти туфли новые.
Those houses are big. - Те дома большие.
This bag is heavy. - Эта сумка тяжёлая.
That phone is expensive. - Тот телефон дорогой.
These apples are fresh. - Эти яблоки свежие.
Those boxes are empty. - Те коробки пустые.
This room is clean. - Эта комната чистая.
That dog is friendly. - Та собака дружелюбная.
These students are ready. - Эти студенты готовы.
Those chairs are old. - Те стулья старые.
This coffee is hot. - Этот кофе горячий.
That lesson is easy. - Тот урок лёгкий.
These books are useful. - Эти книги полезные.
Быстрое правило для A0.
this = один рядом
that = один далеко
these = много рядом
those = много далеко
This apple is red. - Это яблоко рядом.
Those apples are red. - Те яблоки там.
Также помните: после this / that обычно используется форма единственного числа, а после these / those - множественного.
This car is new. - правильно.
These cars are new. - правильно.
These car - неверно.
15. There is / There are
Конструкции there is и there are используются, когда мы говорим, что что-то где-то находится, существует или имеется. Это один из самых полезных способов описывать комнату, дом, улицу, город, офис или любое место вокруг нас. There is используется с одним предметом или неисчисляемым существительным, а there are - с несколькими предметами. На русский язык эта конструкция часто переводится как «есть», «находится», «имеется». Обычно после неё указывается предмет, а затем место: There is a book on the table. Очень важно не путать эту конструкцию с обычным глаголом be: здесь there не означает «там», а служит частью грамматической модели.
