«Я в школу не хожу! Хоумскулинг на русском» kitabından sitatlar

1. Мы просто уходим домой. Самый прямой путь. Создаём свою программу, подбираем учебники, курсы, нанимаем репетиторов, сами родители учатся преподавать. Только сдаём аттестации в  конце года (не всегда так, часто можно договориться о сдаче в середине года). В  таком режиме училась моя дочь, и эта книга написана, в основном, на материале работы именно в таком режиме. Это, как мне кажется, самый сложный путь в  формате семейного образования. 2. Мы уходим в семейные школы (или мини-школы, или семейные клубы, названия разные – смысл один). Семейная школа – почти школа, но не  школа. Не имеют официальной аккредитации. Существуют в режиме репетиторской помощи. Работают по своим программам. Иногда создаются на базе центров развития, иногда создают родители. Активно используются новаторские методы преподавания. Персо

только рабочие материалы, но и консультации лояльных учителей, а также в этих школах сдавать аттестации. Из недостатков: всегда платные, подготовка проходит по намеченному плану, подбор учебных материалов ограничен. Но  никто же вам не мешает самим подбирать материал вместе со школой. 4. «Другие школы». Для того, чтобы учиться в школе, не имеющей госаккредитации, нужно уйти из государственной школы. Я встречал родителей, сын которых учился в американской школе с шести лет. И когда пришло время поступать в российскую школу, ему пришлось перейти на семейную форму обучения, чтобы не иметь проблем с государством. В конце книги будет интервью с  мамой, у которой ребёнок именно так и  учит. На сегодня разрабатываются разные формы обучения хоумскулеров. Лего можно что-то пропустить или не знать. Всё меняется. И это правильно.