Идея собрать всё лучшее и внедрить прекрасна, но это всегда ведёт к лысенковщине и тоталитаризму. Сейчас такого полно, а будь как описано (близко к сталинскому СССР) - попали бы в мрачную версию "О дивный новый мир" Хаксли. Люди разные и "ненормальное" поведение зачастую протест давлению - "Воспитание свободой. Школа Саммерхилл" Нилл.
Что касается культуры - монополия идей и тут быстро превращается в бюджетную кормушку с падением качества. Не просто так в СССР было не менее 2 авиаконструкторских бюро, качество товаров регулировалось жёсткими ГОСТами для всех желающих стать производителями и аналоги бизнеса по франшизе вместо сети дочерних предприятий, скрывать ноу-хау было нельзя, а вот руководства по их внедрению рассылались всем. Больше деталей в серии лекций Сафронова об экономике СССР.
Проблема передачи контроля бюрократам рассмотрена в "Государство и революция" Ленин (конспект работ Маркса и Энгельса по теме) и "Психология лжи" Экман. Нынче все страны могут перейти к прямой демократии, голосуя по касающимся людей вопросам через интернет. Для сложных вопросов - обзоры экспертов и их советов, но решение за гражданами ("мудрость толпы"). Для этого надо сокращать рабочий день как планировали коммунисты. Многое реализовано в странах скандинавского социализма.
Проблемы общества потребления и контрмеры - "Возвращение в дивный новый мир" Хаксли (1958), "О неповиновении и другие эссе" Фромм (1982) (это важно прочесть) (видный психолог и философ, это ещё и путеводитель по его работам), дополнят их фактами "Эволюция всего" Мэтт Ридли и "Научное мировоззрение изменит Вашу жизнь" Плисов.
О важном сейчас - "21 урок для XXI века" Харари, "Как учится машина" Лекун, "Жизнь на нашей планете" Аттенборо и "Климатическая психология" Нилен.
Rəylər
1