Sadece Litres-də oxuyun

Kitab fayl olaraq yüklənə bilməz, yalnız mobil tətbiq və ya onlayn olaraq veb saytımızda oxuna bilər.

Основной контент книги Развитие идей творческой деятельности учащихся в теории и практике российской и немецкой педагогики конца XIX – начала XX века
Mətn PDF

Həcm 183 səhifələri

2022 il

16+

Развитие идей творческой деятельности учащихся в теории и практике российской и немецкой педагогики конца XIX – начала XX века

müəlliflər
ксения юрьевна герасимова,
Артур Минехатович Аллагулов
Sadece Litres-də oxuyun

Kitab fayl olaraq yüklənə bilməz, yalnız mobil tətbiq və ya onlayn olaraq veb saytımızda oxuna bilər.

10,86 ₼
10% endirim hədiyyə edin
Bu kitabı tövsiyə edin və dostunuzun alışından 1,09 ₼ əldə edin.

Kitab haqqında

В монографии рассматривается развитие идей творческой деятельности учащихся в теории и практике российской и немецкой педагогики конца XIX — начала XX века.

Адресована научно-педагогическим работникам, преподавателям педагогических дисциплин, студентам, магистрантам, аспирантам, докторантам, соискателям направлений педагогической подготовки, слушателям системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадров, работникам системы образования.

Janr və etiketlər

Giriş, kitabı qiymətləndirmək və rəy bildirmək
Kitab Ксении Юрьевны Герасимовой, Артура Минехатовича Аллагулова «Развитие идей творческой деятельности учащихся в теории и практике российской и немецкой педагогики конца XIX – начала XX века» — saytda onlayn oxuyun. Şərh və rəylərinizi qeyd edin, sevimlilərinizi seçin.
Yaş həddi:
16+
Litresdə buraxılış tarixi:
03 oktyabr 2024
Yazılma tarixi:
2022
Həcm:
183 səh.
ISBN:
9785160175102
Ümumi ölçü:
1.4 МБ
Səhifələrin ümumi sayı:
183
Müəllif hüququ sahibi:
ИНФРА-М
Audio
Orta reytinq 4,6, 671 qiymətləndirmə əsasında
Audio
Orta reytinq 4,2, 532 qiymətləndirmə əsasında
Mətn, audio format mövcuddur
Orta reytinq 4,7, 318 qiymətləndirmə əsasında
18+
Mətn
Orta reytinq 4,8, 196 qiymətləndirmə əsasında
Mətn, audio format mövcuddur
Orta reytinq 4,3, 582 qiymətləndirmə əsasında