«Методика обучения доказательству с использованием средств естественного вывода при изучении курса математики основной школы» kitabının rəyləri, 2 rəylər

Содержание книги соответствует названию. Автор описывает схемы дедуктивных умозаключений и предлагает учить школьников формализации рассуждений при доказательстве с помощью этих схем. Сомневаюсь, что такая работа на уроке поможет ученикам в 7 классе понимать доказательства и научиться доказывать теоремы. Все равно спасибо огромное автору.

Обучение доказательству несомненно имеет прикладное значение: умение обосновать своё мнение полезно не только математику, но любому социализированному человеку.

Однако, автор сего произведения демонстрирует способность к доказательству своих тезисов единственным аргументом – «по нашему мнению».

Такая «богатая» аргументация разнообразится, пожалуй лишь «веским» обоснованием использования PowerPoint: оказывается, этот продукт позволяет создавать анимашки!

Видимо, г-жа Е.В.Лукьянова не в курсе, что эту же возможность предоставляет любой графический редактор, включая бесплатные!

Цена книжки небольшая, но если бы знал заранее, что тут такая лажа, не стал бы покупать

Giriş, kitabı qiymətləndirmək və rəy bildirmək
Yaş həddi:
0+
Litresdə buraxılış tarixi:
22 may 2015
Yazılma tarixi:
2013
Həcm:
136 səh.
ISBN:
978-5-7042-2438-9
Ümumi ölçü:
804 КБ
Səhifələrin ümumi sayı:
136
Müəllif hüququ sahibi:
Прометей
Yükləmə formatı:
Mətn, audio format mövcuddur
Orta reytinq 4,7, 186 qiymətləndirmə əsasında
Mətn, audio format mövcuddur
Orta reytinq 4,2, 177 qiymətləndirmə əsasında
Mətn, audio format mövcuddur
Orta reytinq 4,5, 597 qiymətləndirmə əsasında
Mətn
Orta reytinq 4,6, 50 qiymətləndirmə əsasında
Mətn, audio format mövcuddur
Orta reytinq 4,3, 224 qiymətləndirmə əsasında
Mətn, audio format mövcuddur
Orta reytinq 3,9, 32 qiymətləndirmə əsasında
Mətn, audio format mövcuddur
Orta reytinq 4,4, 274 qiymətləndirmə əsasında
Mətn, audio format mövcuddur
Orta reytinq 4,4, 90 qiymətləndirmə əsasında
Mətn, audio format mövcuddur
Orta reytinq 4,7, 79 qiymətləndirmə əsasında