Kitabı oxu: «Die 50 besten Spiele für Seminare und Fortbildungen - eBook»

Hubert Klingenberger
Die 50 besten Spiele
für Seminare und
Fortbildungen

MiniSpielothek

Inhalt

Anfangen und Kennenlernen

Kennenlernen mit Geste

Namens-Kreuzwort

Spekulieren

Mit einer Farbe

Gruppenspeicher

Außerirdisch

Kompetenzrunde

Fragen zum Thema

Lernbingo

Flunkerei

Wissensaneignung vorbereiten, durchführen und sichern

Stummer Einstieg

Stationenlernen

Doppelte ABC-Liste

Ihr Kommentar bitte!

Themenzeitung

Lückentexte

Lernstationen

Bildanalogie

Ergebniskarten

Transferwichteln

Motivieren und Konzentrieren

Zählen mit allen Vieren

Arm-Kombi

Klammeraffen

Aktion 20

Augen-Blicke

Satzpuzzle

Bimm – Bamm – Bumm

Au ja!

Die rote Couch

Fotoshooting

Diskutieren und Entscheiden

Vier Möglichkeiten

Auswählen und Gewichten

Abstimmung mit den Füßen

Punktabfrage

Ganz nah dran

Meinungsaustausch

Was uns eint und was uns trennt

Klebezettel-Kommentare

Ideometer

Risikoanalyse

Abschließen und Auswerten

Brief an sich selbst

Vier Stühle

Mein Energiepegel

Maritimes Feedback

Daumen-Feedback

Volltreffer

Erzähl doch mal!

Jepp!

Denkzettel

Einreiß-Fragebogen

Anfangen und Kennenlernen

1 Kennenlernen mit Geste

Die Teilnehmer stellen sich rundum vor: Name, Herkunftsort, Beruf usw.

Zusätzlich machen sie eine Geste, in der sie entweder ihre Befindlichkeit verdeutlichen oder ihren persönlichen Bezug zum Seminarthema. Die Geste wird verbal erläutert.

Variation

Der Rest der Gruppe wiederholt jeweils Name und Geste der sich vorstellenden Person.

2 Namens-Kreuzwort

Die Teilnehmer schreiben ihren Vornamen senkrecht auf ein großes Blatt Papier.

Quer zu den Buchstaben ihres Vornamens notieren Sie danach persönliche Eigenschaften, mit denen sie sich in der Runde vorstellen wollen, oder Assoziationen zum Seminarthema. Die ergänzten Begriffe können mit Symbolen ergänzt werden. Nach zehnminütiger Einzelarbeit gibt es eine Vorstellungsrunde in der Gesamtgruppe.

Material

große Papierbögen (mindestens DIN A3), Wachsmalstifte oder dicke Filzschreiber

3 Spekulieren

Jeweils zwei Teilnehmer, die sich nicht kennen, setzen sich gegenüber.

Der erste Teilnehmer phantasiert ca. fünf Minuten lang über die ihr gegenüber sitzende Person, z.B. über Beruf, Hobbys, Familienstand, Alter, Persönlichkeitseigenschaften oder auch über den Vornamen. Die zweite Person hört sich die Phantasien ohne eine Reaktion zu zeigen an.

Nach ca. fünf Minuten werden die Rollen gewechselt.

Danach tauschen sich die beiden Personen darüber aus, welche Phantasien richtig, „nah dran“ oder falsch waren.

Anschließend gibt es eine Vorstellungsrunde in der Großgruppe.

4 Mit einer Farbe

Jeder Teilnehmer erhält eine Ölkreide. Jeder sollte möglichst einen Stift in einer anderen Farbe bekommen.

Der Gruppe wird eine „Zeichenaufgabe“ gestellt, z.B. in einem Kommunikationsseminar: „Wie beschreiben Sie Ihr Konfliktverhalten? Stellen Sie dies in einem Tiersymbol dar!“

Es sollen jeweils farbige Bilder erstellt werden. Da jeder Teilnehmer nur eine Farbe besitzt, muss er andere Teilnehmer bitten, die jeweils andersfarbigen Details zu malen. (Jeder darf nur mit seinem Stift malen.)

Anschließend (nach ca. 15 Minuten) gibt es eine Vorstellungsrunde in der Großgruppe.

Material

Ölkreiden in möglichst vielen Farben

5 Gruppenspeicher

Jedes Gruppenmitglied erhält fünf Moderationskarten und einen Filzschreiber. Auf die Kärtchen soll Folgendes notiert werden:

 (Vor-)Name

 Beruf / Position / Aufgabengebiet

 die Vertrautheit mit dem Thema des Seminars / Workshops auf einer Skala von 1 bis 10

 die bildhafte Darstellung des eigenen Verhaltens (z.B. in einem Konfliktseminar des eigenen Konfliktverhaltens) mit einem Tiersymbol

 ein persönliches Anliegen, das im Seminar / Workshop berücksichtigt werden soll.

Jeder Teilnehmer tritt vor die Gruppe, pinnt die Kärtchen an die Wand und stellt sich vor.

Material

Pinnwand, Kärtchen, Nadeln, Filzschreiber

6 Außerirdisch

Die Teilnehmer stellen sich vor, sie seien Mitwirkende einer Konferenz Außerirdischer:

 Ihr Name: der jeweilige Vorname – rückwärts gelesen.

 Ihr Herkunftsplanet: der jeweilige Nachname – rückwärts gelesen.

Zudem beantwortet jeder Außerirdische folgende Fragen:

 Was ist das Schöne an meinem Planeten?

 Was ist auf meinem Heimatplaneten verboten?

Nach ca. fünfminütiger Einzelarbeit stellen sich die Teilnehmer in der Gesamtgruppe vor.

Material

Flipchart zum Visualisieren der Impulse / Fragen

7 Kompetenzrunde

Oft formuliert man am Anfang eines Seminars, was man mit Blick auf das Thema nicht kann. In der Kompetenzrunde ist es umgekehrt:

Die Teilnehmer stellen sich vor und beschreiben jeweils so konkret wie möglich, was sie in Bezug auf das Seminar-/ Workshop-Thema schon gut können (z.B. im Streit Gefühle zeigen – in einem Konfliktseminar).

8 Fragen zum Thema

Bevor es einen inhaltlichen Impuls gibt, notieren die Teilnehmenden auf einem Moderationskärtchen fünf Minuten lang persönliche Fragen zum Thema. Dies hilft ihnen, besser zuhören und die Aufmerksamkeit bündeln zu können.

Variation

Die notierten Fragen können nach dem inhaltlichen Impuls wieder angeschaut und als Grundlage für Nachfragen oder Impuls für eine Diskussion verwendet werden.

Material

Moderationskarten, Stifte

9 Lernbingo

Jeder Teilnehmende erhält ein Spielblatt: Auf diesem sind in 6 mal 6 Felder Aussagen zum Seminar-/ Workshop-Thema geschrieben.

Jeder Teilnehmer sucht nun andere Teilnehmende, die den jeweiligen Aussagen zustimmen. Stimmt eine Person zu, wird das jeweilige Feld angekreuzt. Nach jeder Aussage wird ein neuer Gesprächspartner gesucht.

Wer zuerst sechs angekreuzte Felder senkrecht, waagrecht oder diagonal auf seinem Spielblatt hat, ruft laut „Bingo!“ und erhält einen kleinen Preis.