Kitabı oxu: «Новые дети: поколение света. Как понять и воспитать детей новой эпохи»

© Потапова К. Г., текст, 2025

© Художники Ю. Март, К. Гиниятуллина

© Оформление. ООО «Издательство «Эксмо», 2025

Посвящение

Эту книгу я посвящаю моим любимым детям, Дениэлу и Малике, чьи улыбки и искренние взгляды освещают каждый уголок моей жизни. Вы – мои проводники и учителя. Вы – воплощение безграничной любви, мои мечты и возможности. Вы – новое поколение, обладающее уникальными талантами и ярким внутренним светом, который способен озарить мир.

Эта книга также посвящена всем детям Новой Золотой расы, которые приходят в наш мир с чистыми сердцами и открытыми умами. Вы – будущие вожди, творцы и мечтатели, которые пронесут вперёд идеи о мире, полном гармонии и взаимопонимания. Пусть каждый из вас найдёт свой путь, наполненный любовью, мудростью и творчеством.

Не забывайте, что за каждым из вас стоят заботливые родители, которых я также хочу почтить. Ваши усилия и поддержка – это залог того, что поколения, подобные моим детям Дениэлу и Малике, будут расти в мире, где ценности сострадания и единства будут живыми и процветающими. Пусть эта книга станет путеводителем для вас и ваших детей, источником вдохновения и света на их пути.

Предисловие

Добро пожаловать на страницу книги, которая станет вашим проводником в мир Новых детей. Меня зовут Кристина Потапова (Yolannet), и я проводник в мир Новых Кристальных детей.

О данной теме ещё не принято много говорить, и её точно не обсудят в школах. Искусственный интеллект тоже не осведомлён об этом. И я рада представить вам результаты многолетних поисков, наблюдений, размышлений и моей собственной трансформации на пути к осознанному родительству и воспитанию через сердце.

Расскажу о себе как авторе книги, и почему я решила раскрывать и исследовать эту тему. Я мама двоих детей с разницей в возрасте 10 лет, автор курсов «Вселенная родителей Новых детей», духовный наставник с двумя высшими образованиями: архитектор и психолог, энергетический сертифицированный коуч, дипломированный «осознанный, элитный родитель». Также являюсь создателем авторского метода, который объединяет знания о принципах мироздания, современной психологии, коучинга, нейробиологии и квантовой физики.

Цель издания книги: донести важность иного взаимодействия с детьми до максимального количества родителей.

Миссия книги: мягко и бережно пробудить и побудить родителей Новых детей к выстраиванию осознанного воспитания и взаимодействия на качественно новом уровне. Донести информацию о Новой расе и Новом мире через ченнелинг.

Как мне открылись знания о Новых детях?

Всё началось за три года до зачатия моей дочки Малики. Тогда моему сыну Дени было уже 6 лет, и как только я его родила, то сразу поняла, что хочу ещё детей. Очень хочу. Но семь лет у нас с мужем ничего не получалось. А с 2017 года ко мне во снах начала приходить моя доченька. И один такой сон изменил всю мою дальнейшую жизнь.

Однажды мне приснилось, что у меня на коленках, спиной, сидит девочка с двумя косичками. Я обнимаю её и горько плачу, потому как осознаю, что вижу всего лишь сон. И я говорю ей: «Доченька, я так давно тебя жду, ну почему ты ко мне не приходишь?» На что она мне отвечает: «Мамочка, это я тебя жду!» Этот сон потряс меня, перевернул моё сознание. Проснувшись, я чётко поняла, что души детей, которые приходят к нам сейчас, – это необычные души. Пришло время совсем других, Новых детей.

Введение

За 2024 год на тонком уровне нашей планеты произошли значительные изменения. Этот год стал кармическим и для многих оказался непростым. Огромные массивы программ были трансформированы на уровне коллективного сознания. Начиная с 2025 года…

ПРИШЛО НОВОЕ ВРЕМЯ!

Это предсказывали пророки разных эпох.

Многие контактёры и экстрасенсорные дети говорили о наступающем времени. Наступает период смены циклов на нашей планете.

Это время перехода человечества от «думающего» состояния к «чувствующему», эпоха изменения сознания. Запущен процесс очищения планеты от деструктивных программ и тяжёлой кармы.

Каждый, кто находится в воплощении сейчас, желал прийти именно в этот момент, чтобы пережить такой опыт. В настоящее время большое количество душ фактически в ожидании своего воплощения здесь.

У каждого из вас есть внутреннее знание, ресурсы и энергия для прохождения этих времён.

Те, кто воплощён на планете Земля сегодня, являются самыми сильными душами, способными способствовать переходу этой планеты в новый цикл.

Для того чтобы переход осуществился, планета должна пройти через очищение.

Помните, это важный момент.

Что важно делать сейчас?

○ Выйти из низких вибраций.

Это означает освободиться от вины, обид, страданий, сомнений, зависти и прочих негативных эмоций.

Необходимо учиться принимать происходящее с доверием к своей душе. Нужно отпустить то, что приходит в упадок и уходит.

Умение жить в настоящем моменте, в потоке – это те навыки, которые нужны сейчас.

○ Открыть сердце.

Важно учиться прислушиваться к себе, своей интуиции, своему сердцу.

Лишь ваша божественная суть может привести вас туда, где и с кем вы должны находиться.

○ В новом мире важнейшая энергия, с которой приходят дети, – это энергия единства. Создавайте сообщества единомышленников. Ищите своих людей.

Чем больше единомышленников вас окружает, тем сильнее вы, тем больше возможностей для вашей группы.

○ Сотворите свою жизнь. Начинайте действовать творчески. Новый мир поддерживает людей, стремящихся к чистому проявлению и созиданию.

Избегайте деятельности, которая приносит вред другим.

Пришло время делиться, помогать и поддерживать.

○ Открывайте себя миру.

Сейчас нам важно научиться жить из любви и доверия, а не из страха. Чаще задавайте себе вопрос: «Я это делаю из состояния “Хочу” или “Надо”?».

○ Осознайте, что вы творите свою реальность с помощью мыслей, состояний, чувств и намерений.

От того, в каких эмоциях и чувствах вы находитесь, зависят сценарии, которые открываются перед вами.

Находите радость, любовь, покой и баланс. Делайте всё возможное, чтобы раскрывать своё сердце и оставаться в гармонии.

За последнее время всё больше женщин приходит ко мне с самыми разными запросами. Кто-то не может забеременеть, провести в этот мир ребёнка, и мы вместе разбираемся, почему так происходит. Я свидетель, как женщина родила первенца в 40 лет, а после работы со мной сейчас у неё уже трое прекрасных деток. А чаще всего мамы Новых детей хотят разобраться, почему их ребёнок истерит, почему не ест, почему у него столько диагнозов и проблем со здоровьем и в целом, что же ему нужно. Все женщины находят совершенно удивительные ответы. И эти ответы кардинально меняют их жизнь и по-новому раскрывают их детей. Наша совместная работа позволяет мамам увидеть в сыне или дочке личность, великую душу, звёздного странника, а не ребёнка как свою собственность или собственность системы.

Самая моя великая радость – видеть, как дети при экологичном взаимодействии с ними начинают раскрываться, проявляя свои сверхспособности. Они начинают видеть совершенно удивительные вещи, рассказывать и предсказывать будущее, восстанавливать своих родителей и своё физическое здоровье. И, наверное, самое важное, что я поняла за долгие годы обучения и работы в сфере воспитания, это то, что в любом возрасте вашего ребёнка можно восстановить, открыть его потенциал, его дары и таланты и вырастить совершенно свободную и уверенную в себе личность.

И я хочу поделиться своими знаниями и практическими наработками о Новых детях. Ведь Новым детям сегодня так нужны Новые родители, которые способны помочь им раскрыть свои уникальные дары, таланты и потенциал.

Эта книга подойдёт как родителям Новых детей, так и тем, кто только планирует беременность или уже носит под сердцем новую жизнь. Она также будет крайне полезна учителям и воспитателям, врачам и всем специалистам, которые соприкасаются в своей профессиональной сфере с детками. Она может оказать вам реальную помощь в общении с Новыми детьми.

Эта книга вобрала в себя весь мой личный опыт как мамы и консультанта по воспитанию Новых деток, опыт многих других родителей и опыт самих детей. Я приглашаю вас пройти путь к новому родительству вместе. Обещаю, что буду вести вас от начала и до конца, рука в руке. Я очень надеюсь, что вы прочувствуете мою искренность, и, когда я буду говорить о вещах необъяснимых, прошу вас чувствовать сердцем, читать эту книгу не умом, а сердцем. Ваше сердце, ваша душа знают истину. И лишь раскрывая сердце, мы раскрываемся навстречу нашим удивительным детям.

Ведь только сердцем можно понять и принять те удивительные послания, что ждут моего любимого читателя на протяжении всей книги. Я говорю о ченнелингах, сообщениях от высокоразвитых существ, от других цивилизаций, от вознесённых мастеров.

Давайте для начала поймём, что такое ченнелинг.

Термин «ченнелинг» в общем смысле происходит от английского channel – канал, или channeling – процесс прохождения/передачи чего-либо через канал. Применительно к области духовного знания под этим словом подразумевается процесс передачи информации от различных источников в ноосферное пространство планеты. Источниками информации могут быть различные структуры как земного, так и внеземного происхождения. Источники могут быть как светлыми, так и тёмными. Самое главное, слушать свой внутренний отклик. Сердце точно знает, истина перед ним или нет.

С технической точки зрения процесс передачи информации происходит следующим образом. Энергия источника волнами передаётся через временныˊе порталы. Эта волновая энергия, несущая кванты информации, достигает в определённый момент портала, где она просачивается в этот портал и перемещается по порталу до вашей плотности. Здесь эта энергия преобразовывается и проходит через некий энергетический фильтр, проходя через который, принимает вибрацию вашего пространства. После чего эта волновая система достигает канала, и человек может принимать информацию.

Хочу отметить, что книга вобрала в себя примеры историй контактёров (проводников). Каждого проводника я упоминаю в конце книги или после ченнелинга. Эту информацию я запрашивала у самых сильных ченнелеров, а также большинство информации проводила сама из канала с Источником. Книга – это изначально руководство для родителей. Информацию, которая есть в книге, не найти в учебниках. Здесь собраны данные нового времени. В плане проходимости информации и ответов на вопросы относительно детей нового времени на страницах книги собрана самая ценная информация.

Процесс принятия ченнелинга у каждого происходит по-разному. Но есть и кое-что общее. Когда человек соединяется со своим внутренним энергетическим центром (со своей душой), ощущает словно поток от макушки вверх, после чего в голове просто появляются мысли, которые затем выстраиваются в предложения. То есть каждый из нас может достичь этого уровня. Каждый из нас может быть контактёром! Но суть в том – умеем ли мы слышать?

Эта книга – ваш проводник в мир Новых детей, поколений, которые приносят с собой совершенно уникальные качества и задачи. На страницах книги подробно рассматривается, кто такие Новые дети, чем они отличаются от детей, рождённых до 2000 года, и какие изменения происходят в их воспитании и развитии.

В первой части книги вы узнаете, что представляет собой переход в новое поколение детей и каковы их важнейшие задачи. Разделы посвящены характеристикам Новых детей, их сверхспособностям, а также подходам к воспитанию, которые не ломают, а поддерживают их уникальные особенности. Мы обсуждаем, как важны здоровье и благополучие этих детей, как управлять их отношениями с интернетом и формировать образование, которое соответствует их запросам.

Особое внимание я уделяю различиям в воспитании детей разных поколений, а также вопросам их возможных сверхспособностей и талантов. Поговорим и о сложности взаимодействия с детьми, которые могут проявлять непослушание, и о методах решения таких ситуаций. Книга также затрагивает применение современных систем самопознания к воспитанию и здоровью Новых детей.

Во второй части книги я покажу практики для детей и родителей, которые помогут развивать гармонию, восстанавливать энергию и защищать внутренние ресурсы. Эти практики направлены на восстановление кристаллической энергии, связь с высшим «я», а также на поддержку здоровья и усиление энергетической защиты.

Цель книги – помочь родителям, будущим родителям и педагогам понимать детей нового поколения, поддерживать их развитие, обеспечивать здоровую атмосферу и гармоничные отношения с окружающим миром.

Глава 1
Кто такие Новые дети

Душа – это как невидимая ниточка, которая связывает меня со всем миром. Она знает всё, даже если я сама ещё не поняла.

Оленька, 8 лет

1.1. Души – учителя

Кто же такие «Новые дети»?

Новые дети отличаются от всех, кто родился раньше. И наш мир открыт для Новых детей! К нам приходят души с высоких планов – свободные души с совершенно иной вибрационной частотой. Они приходят будить и обучать, дарить свет и поднимать Землю в её вибрациях. Они приходят сейчас как совершенно новая раса на новую Землю. Наша планета повысила вибрации – дело за нами!

НОВЫЕ ДЕТИ – наичистейшие души и наши главные учителя.

Мы часто видим, как современные мамочки и бабушки не справляются с Новыми детьми, с душами, что сейчас воплотились на Земле. Дети часто не слушаются и вообще игнорируют слова старших, бывают гиперактивны и очень чувствительны. С Новыми детками абсолютно не работают старые методы воспитания. И это может выводить из себя взрослых. Но пока мы, родители Новых детей, не научимся общаться с ними по-новому, звёздных мальчиков и девочек будут называть непослушными, неуправляемыми и трудными.

На самом деле Новые дети учат нас многому. Они учат нас жить правильно – в высоких энергиях, в свете. Они учат нас быть свободными божественными существами, имеющими свой личный выбор и не ущемляющими права других.

Дети – это ДАР! Это огромное счастье и великие помощники на пути каждого из нас. Взгляните, чему они нас учат!

Побольше обнимайте их и дарите им свою любовь – свою целительную энергию сердца.

Новые дети пришли на планету, и, разумеется, все они разные. Но это ангелы пришли… Они уже среди нас. И цель их – поднятие сознания и уровня света на планете. Их никто не посылал, они знали, что будет трудно, и рассчитывали, что их встретит мир не без добрых людей.

Не каждый из нас может определить по внешнему виду Новых детей. Иногда они прячутся в своей капсуле и боятся высунуть нос из неё. Это на физическом уровне. А в астральном и ментальном аспектах они иногда втрое превосходят по величине и по чистоте всех нас. Встречаются и довольно взрослые и «адекватные» ангелы – те, которые уже имеют опыт воплощения на планете Земля.

Самое ценное, что существует на нашей планете, – это просветлённые дети, которых мы зачастую не узнаём, так как внешне они могут показаться странными или чрезмерно болезненными. Однако каждый из нас несёт в себе память о своей миссии – трудиться на благо планеты, способствуя продвижению человечества к новой ступени сознания и измерения. Мы с вами играем роль катализаторов в процессе пробуждения сознания в обществе. А эти Новые дети, в свою очередь, служат катализаторами для нас – тех, кто способен разглядеть их уникальность.

Я на себе испытала то, как система и определённое взаимодействие с родителями закрывает таланты и ломает личность детей. Будучи ребёнком индиго, до подросткового возраста я видела энергии тонкого плана, я путешествовала во снах, я видела вещи, что потом происходили, я играла с домовым, которого до сих пор помню очень чётко. Но реакция на мои «странности» родителей и ребят в школе привела к моему сжатию, закрытию способностей. Знаю, что подобное пережила не только я, но многие из моего поколения. За свой непростой детский опыт не виню никого, ведь таков был выбор моей души. Весь мой путь был нужен и важен, чтобы сейчас я могла рассказывать о том, как можно растить детей иначе.

Хотя дочку я воспитываю теперь совсем по-другому, с сыном я успела совершить много ошибок. Когда Дени был маленьким, я ещё не понимала Новых детей. А мой мальчик просыпался каждую ночь и кричал, потому что видел что-то в темноте. Я не могла помочь. Заговоры от бабушек-ведуний, травяные настои, молитвы и освящение квартиры ничего не давали. Более того, я вела себя с ним как гиперопекающая мама. В результате я закрыла способности сына, а позже столкнулась ещё и с проблемой его несамостоятельности.

В поисках ответов на свои вопросы я попала в школу осознанного родительства, которая сопровождала меня и моё взаимодействие с ребёнком на протяжении четырёх лет. Это был огромный путь с удивительными осознаниями и инсайтами. После чего я пошла ещё дальше. В моей жизни появилось много семинаров на тему воспитания и взаимодействия с детьми, в том числе обучение в Международном университете коучинга по воспитанию детей на основе коучинговых вопросов.

Когда я делилась с подругами, со знакомыми мамами нашими успехами с сыном, многие стали обращаться ко мне за советом. В чём особенность развития моего сына?

Дени – мой первый ребёнок, который был рождён с прокалыванием пузыря и всеми последствиями тяжёлого опыта рождения. Это, безусловно, повлияло на него в будущем. Ночные страхи, панические атаки, постоянные болезни. По мере взросления появились проблемы с самостоятельностью. И естественно, как у любой мамы, у меня были вопросы в воспитании, а также требования.

Именно Дени стал моим проводником в мир психологии и коучинга. Все знания, которые я приобретала на обучениях, проживала с сыном. И действительно это уникальный и очень красивый путь преображения. Панические атаки и страхи полностью сошли на НЕТ. Он стал самостоятельным и уверенным в себе мальчиком. Он сам в школе делал уроки и прибирался в комнате не потому, что я заставляю, а потому что мне удалось взрастить в нём важные навыки и качества успешного и доброго человека.

Так начался мой путь в работу с женщинами. С тех пор я провожу много времени в практике и консультациях с мамами Новых детей. Я не теоретик, а стопроцентный практик. Всё, что я несу другим родителям, все мои знания и открытия я сама проживала с моими детьми в реальной жизни.

С того момента, как ко мне пришла моя дочка, потрясающая кристальная девочка, всё изменилось. За это время я запустила 4 обучающие программы для мам и деток, провела более 4000 индивидуальных консультаций, принимаю участие в международных конференциях по воспитанию и исцелению детей.

С каждым новым ребёнком, с каждой великой душой, с которой мне посчастливилось соприкоснуться в последние пять лет, я сама прохожу невероятные трансформации и расширения.

Информация приходит ко мне совершенно чёткая, на уровне взаимодействия душ и высшего «я». Благодаря этому я передаю родителям те важные моменты, которые им необходимо понимать и знать про своих Новых детей, передаю информацию даже от тех деток, которые ещё не воплотились.

Мне очень хотелось сделать эту книгу полезным практическим руководством для современных родителей. Поэтому во второй части вы найдёте уникальные практики для детей и взрослых. Их можно выполнять в удобное для вас время независимо от ваших знаний и умений. Благодаря практикам вы сможете решить огромный пласт задач по взаимодействию с Новыми детьми.

На этих страницах будет много информации, посвящённой миру энергий, взаимодействию на уровне душ, высшим задачам человека. И пусть во что-то будет сложно поверить, я прошу вас не отказываться сразу от всего нового и непривычного. Пусть подтверждением правдивости моих слов послужат примеры поразительных результатов по становлению Новых деток, примеры гармонизации их эмоционального фона после нашей работы на уровне только лишь энергетики, которые я вижу каждый день.

1.2. Дети-зеркала и кристальное воспитание

«Какое предназначение у моего ребёнка?» – это один из самых частых вопросов, который мне задают мамы. Действительно, каждый ребёнок уникален, у каждого ребёнка есть свои задачи на воплощение. Но есть и то, что связывает всех Новых детей независимо от их градации. Одна общая задача, которая их объединяет и которую практически все они транслируют и проживают, – это помочь нам, родителям, в Переходе. Что такое Переход и что нам необходимо делать, об этом мы поговорим дальше.

О том, что мир вокруг нас меняется, говорят не только эзотерики и другие тонко чувствующие энергии люди. Учёные по всему миру фиксируют эти изменения.

Возьмём, к примеру, такое явление, как резонанс (или частота) Шумана. Это электромагнитные волны, которые проходят между поверхностью земли и ионосферой, своего рода сердцебиение Земли. Уровень частоты Шумана напрямую связан с уровнем частоты вибраций человеческого мозга и тела в целом. Также благодаря ему идёт накачка физического мира энергией.

Так вот, показатели Шумана изменились за последнее тысячелетие.

До 1980-х же годов частота оставалась неизменной и составляла 7,83 Гц. Однако позже она начала увеличиваться. Одновременно происходили изменения в магнитном поле Земли. К 2011 году частота Шумана достигла 12 Гц, а к 2019 году – уже 60 Гц. Этот показатель продолжает расти, приближаясь к диапазону 115–205 Гц и выше.

Рост частоты вибраций Шумана отражает квантовый переход – резкое изменение физических характеристик Земли, переход в новое состояние. Эти перемены влияют и на человеческий организм. Ранее максимальная частота колебаний клеточной мембраны человека составляла 13 Гц, но сегодня этот предел преодолён. Меняются энергетическая структура человека и структура его ДНК.

Для выживания в новых условиях тело должно адаптироваться, повышая частоту работы мозга и вибрации всех органов и систем.

Всё, что не сможет перестроиться, не выдержит новых условий и будет разрушено. Организм, неспособный удерживать высокие вибрации, станет уязвимым к болезням. Чтобы справляться с изменяющимися энергиями и ускоряющимися преобразованиями, необходимы духовное развитие и расширение сознания.

На данный момент человечество держит вибрации от 0 Гц до 50 Гц в лучшем случае. О чём это говорит? Пока что многие из нас всё ещё живут из страха, в режиме выживания. Но старое сознание, та самая 3D-матрица реальности, уже рушится. Рушится старый мир, в котором было много боли, страданий, болезней. Мы всё стремительней, кто-то осознанно, а кто-то пока не очень, переходим в режим созидания, жизнь из состояния любви. Переходим к сознанию Христа, когда мы принимаем и любим всё и всех, где окружающий мир становится кристальным, отражая нам всё как зеркало.

Что же будет, если у человечества получится совершить этот переход сознания на новую частоту? Кто такой человек нового мира формата 5D после Перехода?

Это человек, который проявлен в своей божественной природе, человек с открытыми сверхспособностями, которые даны ему по праву рождения, человек свободный, проживающий на высочайших вибрациях принятия, счастья, любви, радости и гармонии.

Начнётся совершенно новый потрясающий мир. Перестроятся законы социума. Раньше в материальном мире людей обучали и вели родители, учителя, лидеры, главы государств, родовая система, религиозные структуры, а на тонком плане – ангелы, архангелы, боги, полубоги, эгрегориальные структуры. Сейчас же высшие силы отпускают нас в самостоятельное плавание. Мы переходим на стадию творения и должны стать сотворцами собственной жизни и мира вокруг.

Уже сейчас старый и новый мир отличаются. Я в последнее время на себе и своей семье ощущаю, как старые методы воспитания, старые методы достижения целей как старое сознание изобилия – всё поменялось. Всё старое не работает. Например, возьмём сферу бизнеса и денег. В старом мире была выстроена чёткая иерархия: в любом бизнесе всем управлял определённый человек, которому подчинялись все остальные работники. В новом мире эта ступенчатая система будет меняться на систему единства. Люди будут объединяться в группы, использовать свой потенциал качественно.

В старом мире мы работали ради денег, могли годами ходить на нелюбимую работу, чтобы зарабатывать на жизнь. Сейчас даже в этом плане произошли глобальные изменения. Человек, который в новом мире будет заниматься нелюбимым делом, не чувствуя от него удовлетворённости, будет отдаляться от своей божественной сути и соответственно отдаляться от изобилия и счастливой наполненной жизни.

А ведь когда-то все мы уже жили на очень высоком уровне сознания. Я говорю об Атлантиде, Лемурии, майя… Тогда все люди обладали сверхспособностями. Но мы пали, потому как возгордились, напитали своё эго, вместо того чтобы использовать во благо все те дары, что были нам дарованы. Мы стали себя разрушать. После падения с высокого уровня сознания человечеству было предсказано 10 000 лет жизни во тьме. И мы заснули. Но пришёл 2012 год. Не конец света, как многие предсказывали, а конец той самой тьмы, конец всеобщего сна. Люди начали пробуждаться. Сейчас мы пробуем перейти в новое сознание без всеобщего апокалипсиса, без смерти.

К этому времени пробуждения, времени Перехода к нам приходят очень мощные звёздные души. Это и есть Новые дети.

Именно они будут строить новый мир. Они приходят к нам, чтобы помочь в планетарном переходе и пробуждении. И к ним приходится искать новые подходы, использовать иные приёмы общения. С ними не работают не только старые методики воспитания, но даже способы лечения, к которым мы привыкли. Все Новые дети, которые родились после 2000-х годов и особенно после 2012 года, очень ярко нам это транслируют и отражают. Но делают это лишь для того, чтобы мы, родители, отправились на поиски ответов на свои вопросы и в конце концов пробудились и совершили свой собственный Переход.

1.3. Душа и маленькие дети: как они её определяют?

С самого рождения у каждого ребёнка в области тимуса есть огненный шар, который буквально пылает. Так детки чувствуют свое сакральное сердце и связь с душой. Благодаря этому шару детям всегда тепло. Возможно, вы замечали это по своим деткам. У маленьких детей нет терморегуляции, это потому, что из сердца исходит тот самый жар.

Исследовательская группа Института математики сердца в Калифорнии со Стэнфордским университетом сделала очень интересное открытие. После зачатия у зародыша сначала формируется и начинает функционировать сердце, а уже после мозг. Как описывает этот вопрос Друнвало Мельхиседек в своей книге «Живи в сердце»: «Это всегда вызывало у врачей вопрос: откуда исходит импульс, регулирующий сердцебиение. Ведь, как полагали, любой импульс появляется сначала в мозгу человека». Исследователи Института математики сердца обнаружили, что у сердца есть свой собственный мозг с настоящими мозговыми клетками. Это говорит о том, что наше сердце не просто орган. У этого органа есть разум – именно здесь находится душа.

Если ребёнок ещё не сломлен воспитанием или рамками социума, он будет чувствовать свою душу очень хорошо, это тёплое место в районе груди, его не спутать ни с чем.

Маленькие детки очень энергичны и редко устают. Они наполняются энергией из своего внутреннего источника.

С возрастом эта связь с душой теряется, физически это выражается потерей «огненного шара» в области груди.

В условиях нового мира связь с душой особенно важно восстанавливать.

Если ребёнка ломать, эта связь очень быстро забывается.

Давайте прямо сейчас погрузимся в ченнелинг про Новых детей.

Дорогие Родители и Воспитатели,

Приветствуем вас из нашего светлого мира, где любовь – это язык, а доверие – основа всего. Мы пришли сюда не случайно: мы выбрали вас, потому что ваши души излучали ту самую теплоту, в которой так нуждались наши сердца.

Мы знаем, что иногда вам бывает трудно понять нас. Мы другие – более чувствительные, открытые, иногда слишком ранимые или, наоборот, непокорные. Но это не потому, что мы хотим усложнить вашу жизнь. Просто мы учимся жить в этом мире так, как чувствуем его – без масок, без страха, в полной искренности.

Пожалуйста, не заставляйте нас «быть как все». Мы пришли не для того, чтобы повторить старые пути, а чтобы помочь создать новые. Нам важно, чтобы вы не гасили наш внутренний свет страхами и сомнениями. Вместо этого – доверьтесь нам, даже если мы делаем что-то не так, как «положено». Мы учимся, и ваша вера в нас – наш самый важный ориентир.

Мы чувствуем, когда вы устали, когда вам тяжело, и хотим, чтобы вы знали: мы вас любим. Даже если не всегда умеем это показать. Нам не нужны идеальные родители – нам нужны настоящие. Те, кто готов расти вместе с нами, кто не боится признать ошибку и просто быть рядом.

Спасибо вам за каждый день, когда вы старались, за каждую слезу, которую вы скрывали, за каждую улыбку, которую дарили нам. Мы помним всё. И однажды, когда вырастем, мы передадим эту любовь дальше – так, как научили нас вы.

Мы – ваши дети, но мы также и ваши учителя. Давайте идти вместе, не боясь нового.

С любовью и бесконечной благодарностью,

Ваши Дети Новой Эпохи

P.S. Когда вам будет трудно – просто посмотрите нам в глаза. Там вы увидите всю Вселенную, которая верит в вас.

Давайте подробнее поговорим о том, кто такие Новые дети.

Глава 2
Кто такие Новые дети? Чем они отличаются от детей, рождённых до 2000 года?

Звёзды – это глаза Вселенной. Она смотрит на нас и улыбается, когда мы делаем что-то хорошее.

Мирослава, 6 лет

От дочки маме:

Мам, я давно хотела тебе сказать.

Я другая, мам.

Я другая, мам.

Я понимаю, что тебе неудобно, что я такая.

Знаешь, мам, я вижу мир!

Слышу птиц…

А в лужах отражается небо.

Я вижу, что тебе неудобно, что я всё раскидываю… Но пойми! Ведь только так ты обращаешь на меня своё внимание. Злишься?

Помнишь, вчера, когда мы шли домой, я засмотрелась на ворону? Ты ушла вперёд, а потом вернулась. Ты сказала, что мы торопимся, а потом я показала тебе на птичку, и ты заулыбалась. «Какая это интересная птица. Смотрит такими мудрым глазами, – сказала ты. – Лето!» Ты улыбалась весь вечер!

А в другой день я застыла над лужей. Помнишь, как снова отстала от тебя, мам? Ты подошла, заглянула в лужу, а потом посмотрела на небо и прошептала: «Как быстро летят облака!» И твоё лицо стало другим…

Теперь ты это понимаешь, да, мам?

От сына маме:

Я многому могу тебя научить, мам. Вот ты ругаешься, что я долго сижу в ванне. А я научился пускать мыльные пузыри руками! Намыливаешь руки сильно-сильно, но так, чтобы пена была жидковатой, складываешь руку в кулак, потом размыкаешь буквой «О» и дуешь. И выдуваются большущие пузыри! Хочешь, научу?

Я медленный, мам. Всё потому, что я часто мечтаю. Я представляю, как вырасту и стану великим изобретателем. Я даже заготовил речь, которую произнесу на презентации. Знаешь, как она начинается? Я скажу: «Прежде всего, я хотел бы поблагодарить женщину, подарившую мне жизнь!» Здорово, мам? На самом деле там ещё много классных слов про человечество и прогресс, и всеобщее благо.

Начиная с 2000 года к нам приходят души с высоких планов – свободные души с совершенно иной вибрационной частотой. Они приходят сейчас как совершенно новая раса на новую Землю. Это и есть Новые дети. И мир открыт для них!

Новые детки обладают особыми качествами. Они не просто дети, а часть большого духовного плана. Их тонкое восприятие значительно выше того, что чувствуем мы, взрослые. Их вибрации значительно выше наших. Новые дети – наичистейшие души и наши главные учителя! Они многое видят из тонкого мира и воспринимают иначе и нас, и мир в целом. Им не надо отсекать многие травматичные программы предков. У них нет кармы!

Автоматически эти дети пройдут этап перехода в мир 5Д сами по себе.

У большинства Новых деток тонкая вибрационная память души. Они очень многое уже знают. Можно даже сказать, что эти дети знают всё! Знают, что они связаны со звёздами, связаны с Галактикой. Они совершенно чётко знают своё предназначение, осознают это, когда рождаются. Они знают, как правильно взаимодействовать с миром, как реализовывать мечты. Обратите внимание на то, как быстро у детей до 5–6 лет реализуется желаемое, хотя их этому никто не учит!

Новые дети – это свободные души, свободные существа, их тяжело загнать в общепринятые рамки и ценности, в систему. Конечно, они тоже вовлекаются в них, но не так сильно, как мы, наши родители, бабушки и дедушки. Эти детки вообще не принимают угрозы и манипулирование, не понимают слов «надо», «должны», «обязаны», «так плохо», «это нехорошо»… Эти слова – шаблоны трёхмерного мира, программы, навязанные нам кем-то, чтобы управлять всеми нами. А потому с ними не работают старые подходы и методики воспитания. Не зря именно сейчас многие родители в панике, они не понимают, что происходит с их детьми. Взрослые мамы и папы думают, что они плохие родители, что не справляются со своими главными родительскими обязанностями. Как же быть?

Родителям новой расы важно знать одну истину. Новые дети – это дети, которые обладают совершенно новыми кодами и психологическими характеристиками. Им свойственны новые модели поведения. Многие из тех, кто воплощается в настоящее время, – звёздные странники, и многим и вовсе не знаком наш земной мир. Люди, взаимодействующие с этими детьми (особенно родители), должны изменить свой подход к ним, методы воспитания, способы лечения.

Новые дети действительно отличаются от детей, рожденных до 2000 года. Так, в 70–80-х гг. очень активно рождались дети индиго. Это такие бунтари, ломающие существующую систему.

Аура индиго определяется специальными приборами как преимущественно фиолетовая, бирюзовая, синяя.

Многие родители из нынешнего поколения 30–45-летних людей как раз являются теми самыми детьми индиго. А вот Новые дети принадлежат к категории кристальных детей. Их аура преломляется и отражается как грань кристалла.

Их энергоструктура и структура ДНК отличаются от нашей. Эти дети несут вибрацию и дар другого качества. Они несут новую энергию, которая никому не знакома.

Новые дети – это дети ещё более развитые, они достигнут полного сознания уже в раннем возрасте и станут началом нового золотого века нашей цивилизации.

Одна из причин бесплодия (которого сейчас очень много) заключается как раз в том, что эти дети долго выбирают своих родителей, могут ждать их полной готовности и момента, когда вибрационный уровень души ребёнка как бы «стыкуется» с вибрационным уровнем мамы и её лона. Эти дети будут способствовать преобразованию парадигм «жертвы», всему, что основано на страхе и борьбе.

Они проявляют свою любящую природу с ранних лет. Они принесут людям совершенно новую форму правления.

Любовь этих детей – это любовь, преобразующая затмения в свет. Они вибрируют не на вибрациях света (как, например, дети индиго), они вибрируют на вибрациях Создателя или Сознания. Когда ты уже не столько душа, как частичка света, сколько Сознание. Это означает, что у них суперпрочная связь с высшими аспектами и память единства.

2.1. Как узнать Новых детей?

Часто такой ребёнок обладает несколькими или даже всеми сразу следующими качествами.

• Детки поздно начинают говорить. Им кажется, что их и так все понимают. Космические дети вообще могут говорить на языке той цивилизации, где было их последнее воплощение.

• Они чрезмерно чувствительны ко всему окружающему миру: звуку, цвету, негативным эмоциям других людей, запахам, еде, химическим продуктам, ощущению «быть одетым», давлению, боли других, сознанию группы, электромагнитным волнам и т. д.

• Они очень требовательны, очень!

• Они категорически не понимают бесчеловечное, жестокое отношение человека к человеку, войны, жадность, скупость и т. д. Из-за всего этого они могут себя чувствовать угнетёнными.

• Несмотря на то что они обычно спокойны, окружающие ими восхищаются и чувствуют, что их притягивает к таким деткам как магнитом.

• Когда Новый ребёнок смотрит на вас, кажется, будто он заглядывает в самую душу.

• Часто Новые детки обходят толпы или торговые центры. В таких местах слишком много различных энергий, которые могут быть неприятны кристалликам.

• Они очень сильно любят других детей и животных. У них существует особая форма «общения» со всеми живыми существами.

• Ну и самое важное: Новые дети, детки-кристаллы, отражают, словно зеркала, взрослых.

Кроме перечисленных характеристик, Новым детям свойственна ещё одна удивительная вещь. Они заранее готовят свой приход в этот мир. Они задолго до воплощения выбирают нас, родителей, а потом просто ждут.

Ждут, когда мы станем готовы к их явлению, дорастём вибрационно до уровня души будущего ребёнка. Порой на это уходит не год и не два, как было у меня с моей доченькой Маликой. А всё потому, что Новые дети ощущают себя не чем иным, как частью света, то есть они изначально тонко вибрируют на вибрациях Создателя. Их любовь – это любовь, преобразующая затемнения в свет. Их можно назвать явными светоносителями. У них очень сильна связь с высшими аспектами и память единства.

Далее приведу в пример информацию из ченнелинга контактёра Татьяны Никифоровой.

ИЗ ЧЕННЕЛИНГА

Дети ваши большие помощники в вашем деле. Они направляют и как раз таки ускоряют ваши собственные процессы понимания, куда и зачем вы идёте и чего хотите в жизни для себя и для них.

Вы думаете, что всё делаете для них, но на самом деле то, что вы делаете для них по факту, является и вашим желанием для себя же. Только без ребёнка вы часто совсем забываете о своих желаниях, погрязая в рутине «работа – дом».

Учитесь смотреть на мир глазами ребёнка.

В этом есть истинная картина мира.

Дети лишь ярче проявляют ваши истинные желания. Да, не всегда комфортно с точки зрения человеческого пребывания, но это всегда направлено на ваш рост и развитие.

Даже обычная прогулка с ребёнком приносит в сто раз больше пользы, чем если бы вы просто остались дома в своих заботах.

Это не значит, что ваши собственные дела не важны; важны, конечно, но когда это осознанные и взвешенные решения, что сейчас приоритетно, а не от страха не успеть выполнить все задания в мире. Умейте балансировать и находить равновесные решения между задачами и наслаждением. Дети как раз показывают вам, когда баланс нарушается, они начинают всячески привлекать к себе внимание и уводить вас на сторону игры и радости, и только ваша задача увидеть в этом благо ребёнка для вас.

Учитесь радости просто так.

Они не обуза, они для плавного игривого течения жизни совместно, но не для балласта, не для торможения друг друга.

Это неверное восприятие детей, что теперь ваша жизнь крутится только вокруг них.

Нет же! Всё как раз таки наоборот, ребёнок гармонично встраивается со своими потребностями в семью в общие дела, вы как родители должны ввести ребёнка в свой мир (семью), показать, как всё устроено и как налажен ваш быт. Это важно понимать, а не наоборот!

Перекос, когда ребёнок начинает рулить и управлять в жизни взрослых людей. Умейте вовремя отслеживать такие моменты и корректировать во благо.

Ваши интересы совпадают, все хотят радостно и счастливо жить на планете, добавьте игривости и лёгкости в свою жизнь.

Гнёт и тревоги не сделают жизнь счастливее.

Это лишь напускное, оно не требует столько вашего внимания.

Направьте свою энергию в другое русло, как раз таки противоположное – это мгновения, дыхание жизни, чувствуйте его всем телом, вбирайте его вместе с детьми, они покажут как, просто наблюдайте. Это легко.

Просто остановитесь и учитесь вбирать каждый миг, получая наслаждение от своего деяния (от того, что вы делаете в моменте).

Занимайтесь тем, что вам приносит удовольствие, ребёнок это чувствует и будет наблюдать уже с интересом, а не с желанием забрать вас подальше от того, что вас разрушает.

Дети сильнее, и находчивее, и смелее взрослых во многом.

Ваши переживания зачастую это переживания за себя. Вы боитесь не справиться в новых обстоятельствах, а дети всегда только за новое и интересное, при условии, что взрослый является опорой, а не сам боится делать шаги.

Будьте как дети в желании новизны и проявлении интереса к жизни, и вы просто не сможете вернуться к «серым будням» созданной вами жизни, кажущейся вам безопасной. В том нет движения.

Нет движения – нет течения энергии, нет течения энергии – нет жизни!

Помните, родные, что ваши дети другие. Они более тонко чувствующие и мгновенно считывают любое несоответствие. Приведу жизненный пример.

Моей дочке Малике было восемь месяцев, когда я вышла в свою проявленность как мастер по деткам и начала активно проводить консультации. Я уставала и из последних сил, буквально заставляя себя, садилась за работу. В один день я должна была провести четыре консультации. Дочка с утра была очень капризная и не отлипала от меня ни на шаг, я осознавала, что она транслировала мне мой дисбаланс, но всё равно продолжала проводить консультации. К середине дня у неё поднялась температура, и, естественно, я не смогла продолжать свою работу. Перенеся все записи на несколько дней, я начала её восстанавливать и сделала практику, которую даю в конце книги «Забери своё, отдай моё». Малика быстро уснула. А когда проснулась, я увидела абсолютно здорового и счастливого ребёнка.

Мы, родители, можем притворяться и делать вид, что у нас всё хорошо. Но эти дети смотрят не на внешние признаки и настроение. Они видят вас как сканеры. Они мгновенно считывают и как «семечки щелкают» наши программы, особенно такие как «Я должна», «Синдром отличницы», «Вина» и многие другие. Особенно остро они реагируют, когда видят, что мы в иллюзии и предаем себя. Когда мы не слышим своё тело и живём, спускаясь на низкие вибрации.

Мне часто задают вопрос «А мой ребёнок тоже Новый?». Каждый родитель хочет видеть в своём ребёнке особенного, но чаще именно система старается уравнять. Возьмём, к примеру, прописанные стандарты в садиках и школах. В ченнелинге ниже нам передают информацию, которая как раз раскрывает знания о том, что дети все уникальные и все они приходят со своими индивидуальными божественными настройками.

Что говорят нам с тонкого плана на этот счёт? Снова приведу пример из ченнелинга Татьяны Никифоровой от 06.07.21 13:37.

ИЗ ЧЕННЕЛИНГА

Нельзя всех грести под одну гребёнку. Разные дети в разное время приходили. Вы приходили и раньше. Вы рассматриваете в своей временной ветке, но вы же помните и видите и другие свои воплощения, и в более древние времена, и вы там тоже были и несли такие же коды. Да, они потом меняются, но световая суть остаётся.

Да, сейчас приходят дети с другими кодами, но смотрите глубже – это не что-то, что только явилось в мир. Эти души воплощались и ранее, просто сейчас они приходят с другой кодировкой, с новым уровнем вибраций, в более высоковибрационное пространство. И всё больше начинает проявляться их истинная суть, которая ранее просто не могла проявиться в более низких плотных вибрациях.

Родители становятся в состоянии смотреть на своих детей иначе, чем ранее, воспринимать поступки детей по-другому, с разных сторон. Это всё даёт вам восприятие, что дети стали другими.

Это общее поле влияет таким образом, что ход мышления и восприятие, в общем, становятся другими. Вы становитесь лояльнее, детям больше позволяется быть собой, они, соответственно, и проявляются по максимуму, насколько это возможно.

Родители не понимают, что происходит, и начинают искать причины: «Мой ребёнок какой-то не такой или особенный».

Есть разница между детьми, но она более глубокая с точки зрения того, земная душа или звёздная. Тогда есть разность потенциалов и энергий.

Но всё, опять же, крайне относительно и призвано дополнять друг друга и балансировать.

Зависая в системах и делениях, вам сложнее вычленить и выделить общее. Мозг привык всё структурировать и делить – так понятнее. Потому что как в таком многообразии увидеть единое! Но время пришло, пора переходить в восприятие всего как целого.

Как бы вы ни хотели наладить контакт с ребёнком, система провальна, если не изменять отношения с собой и к себе. А придя в гармонию с собой, вам не будет необходимости искать, что не так с вашим ребёнком.

Вы просто будете гармонично давать ему расти и предоставлять условия для этого, просто наблюдать и давать возможность проявлять свои особенности в той области, где есть потенциал к его развитию, его желание и стремление.

Все системы постепенно будут уходить. Сейчас они ещё нужны, но в дальнейшем в них просто отпадёт необходимость, появятся абсолютно новые возможности для самоизучения и самопознания.

Их можно условно разделить на пришедших из других систем и тех, кто воплощался пока только на Земле, но их мало.

Многие души застряли здесь в связи со спецификой системы Земли и желают освобождения от нависших контрактов. Поэтому идёт активное воплощение древних и развитых душ для освобождения и развязывания своих кармических долгов.

В чём как раз и помогают им сейчас сложившиеся ситуации на Земле. Они – мудрые души, в большинстве своём развитые.

Им тоже нужно пройти свои уроки для освобождения и перехода. Нельзя запирать их в клетках и стараться уберечь от всего на свете. Мир полон того, что необходимо каждому (каждый найдёт своё). Личный опыт им необходим как воздух.

Это крайне свободолюбивые дети. Их не заманить уговорами и не обуздать их нрав.

Остаётся только принять и уметь договариваться по-доброму, иначе просто оттолкнёте. Они не боятся и идут в новый опыт легко и открыто, вбирая его и идя дальше без оглядки на старое, прошлое.

У них нет привязок и утяжелителей в виде ваших сложившихся ограничивающих установок.

У них свой путь, совсем отличающийся от вашего. Их даже нет возможности сравнивать.

Совсем на произвол их бросать, конечно, не надо. Но важно понимать, что настройки нового поколения абсолютно отличны от вашего, и подгонять их под свой нрав нет смысла – только нервы потратите.

Они призваны менять вас, вести в новое, а не наоборот.

Вы им лишь даёте возможность окрепнуть и познакомить с основными законами, действующими пока здесь, опять же, для их «выживания» в начале пути.

Далее они сами будут решать, в какой системе им жить и видоизменять её под свои новые видения и чувствования.

Они бунтари, да, но это им тоже нужно в определённое время, для определённых целей, для определённых настроек Земли.

Сделав, что нужно, они обретут покой. Всему своё время – не требуйте раньше то, что должно произойти гораздо позднее.

Вы приходите к своему духовному развитию в большинстве после 30, кто-то – после 20.

Почему вы требуете от своих детей немедленной перестройки в младенческом возрасте?

Всё есть цикл, и всё идёт закономерно, планомерно.

Нет солнца без дождя, нет покоя без бунта.

Течение не остановить, да и нет смысла в этом.

Течение должно унести то, что должно уйти.

Что вы чувствуете после прочтения ченнелинга?

Уверена, что многие из вас очень тонко ощущают истину в этих словах. Мне посчастливилось наблюдать, как энергия Новых детей проявляется при столкновении с сопротивлением и натиском.

Три года назад мы переехали в горы Краснодарского края, где какое-то время жили с моей мамой. Она женщина старой закалки, и в её мире действуют чёткие границы. Например, она требовала от детей порядка и строго соблюдала его сама. Моя дочка Малика постепенно расширяла её границы. Она забегала к ней в комнату и, открывая её шкафы, вытряхивала всё из них на пол. Видя это, мама начинала ругаться. На что моя дочь в возрасте двух лет поворачивалась к ней и, просто нахмурив брови, начинала кричать и возмущаться. Затем поворачивалась к ящику и продолжала делать свои делишки.

Позднее я научила маму разговаривать с дочкой через сердце и видела, насколько это результативно.

Новые дети действительно другие и учат взрослых иному взаимодействию с ними.

Вы заметили, что у Новых детей поведение очень часто такое, как у подростков?

2.2. Почему современные дети в 5–6 лет ведут себя как в 12?

В последнее время многие родители и педагоги замечают, что современные дети в возрасте 5–6 лет демонстрируют поведение, которое раньше было характерно для подростков 12 лет. Они более уверены в себе, быстрее усваивают информацию, задают сложные вопросы. Часто проявляют поведение через срывы, психозы, не обращают внимания на мнение взрослых и делают всё по-своему. Почему так происходит?

Я выделила несколько ключевых моментов

1. Новые души и эволюция сознания

С точки зрения эзотерики человечество находится в процессе эволюции сознания. Души, которые приходят в наш мир сегодня, уже несут в себе опыт прошлых воплощений и более высокий уровень осознанности. Эти дети – не просто новое поколение, они – носители нового вибрационного уровня. Их души уже готовы к более сложным задачам, поэтому они проявляют зрелость и мудрость, которые кажутся необычными для их возраста.

2. Дети-индиго, кристаллы и радужные дети

Сейчас приходят дети с особыми энергетическими характеристиками. «Дети-индиго», «кристаллы» и «радужные» дети – это термины, которые описывают новые типы душ, приходящих на Землю. Они обладают повышенной чувствительностью, интуицией и способностью к глубокому пониманию мира. Их поведение может казаться взрослым, потому что они уже на подсознательном уровне знают, зачем пришли в этот мир, и стремятся выполнить свою миссию.

3. Ускорение времени и изменение энергетики планеты

Современный мир меняется с невероятной скоростью, и это влияет на всех нас. Энергетика Земли трансформируется, а время «уплотняется». Это означает, что дети, рождённые в таких условиях, вынуждены адаптироваться к более быстрому темпу жизни и развиваться быстрее. Их сознание включается раньше, чтобы они могли успевать за изменениями в мире.

4. Раннее раскрытие чакр

Новые дети имеют иное строение энергоструктуры. Чакры – это энергетические центры, которые отвечают за различные аспекты нашей жизни. У современных детей чакры раскрываются раньше, чем у предыдущих поколений. Например, Аджна (третий глаз) и Сахасрара (коронная чакра) могут быть активны уже в раннем возрасте (про это подробно рассказываю на курсе «Вселенная Родителей Нового Мира»), что объясняет их развитую интуицию, творческие способности и стремление к духовным поискам.

5. Кармические задачи и уроки

Каждый человек приходит в этот мир с определёнными кармическими задачами. Современные дети, возможно, уже прошли множество воплощений и теперь готовы к более сложным урокам. Их взрослое поведение – это отражение их внутренней готовности к выполнению своей миссии, будь то помощь человечеству, исцеление планеты или создание нового общества.

6. Родители как проводники

Родители современных детей также играют важную роль. Души детей выбирают своих родителей не случайно. Родители становятся проводниками, которые помогают детям адаптироваться в мире и реализовать свой потенциал. Если родители сами находятся на пути духовного роста, это ускоряет развитие ребёнка.

7. Вызовы для общества

Такие дети бросают вызов традиционным системам воспитания и образования. Они требуют больше свободы, уважения к их индивидуальности и новых подходов к обучению. Это знак того, что человечество должно пересмотреть свои ценности и создать более гармоничные условия для развития всех людей.

Современные дети – это не просто «маленькие взрослые». Они посланники нового времени, носители изменений и проводники эволюции сознания. Их взрослое поведение – это не случайность, а знак того, что человечество движется к новому этапу своего развития. Наша задача – понять их, поддержать и создать условия, в которых они смогут раскрыть свой потенциал.

А как вы думаете, почему современные дети такие «взрослые»?

Далее я расскажу вам про типологию Новых детей, так как эта информация очень нужна нам для понимания смысла всей книги.

Глава 3
Существует ли градация детей? В чём их отличия?

Бог – это как большой художник. Он рисует мир красками, которые мы даже не всегда можем увидеть.

Дени, 11 лет

3.1. Типология детей: индиго, кристальные дети, радужные дети, алмазные дети, янтарные дети

Всех Новых деток условно можно разделить на категории: дети индиго, кристальные дети, радужные дети, алмазные и янтарные дети. Все они разные, но их объединяет новизна энергии, которую они несут в наш мир. Чистый тип какой-то одной энергии в Новых детях сегодня встречается редко. Чаще в ребёнке смешаны разные энергии, но какая-то преобладает. Со временем, кстати, это соотношение может меняться.

Каждый ребёнок уникален и неповторим. Это целая ВСЕЛЕННАЯ.

Типологии, которые я опишу в этой книге, созданы для того, чтобы помочь нам лучше понимать их особенности, потребности и способы взаимодействия с миром. Однако важно помнить, что любая классификация – это лишь инструмент, а не строгое правило. Ни один ребёнок не обязан полностью соответствовать какому-либо типу, и в каждом из них могут быть исключения.

Более того, дети часто сочетают в себе черты нескольких типов. Например, ребёнок может быть на 50 % «кристальным» – спокойным, чувствительным и интуитивным, и на 50 % «радужным» – энергичным, творческим и с открытым сердечным центром. Это смешение качеств делает его уникальным и не позволяет вписать в рамки одного типа.

Типологии помогают нам увидеть общие закономерности, но они не могут охватить всю сложность и многогранность личности ребёнка. Главное – это принимать каждого ребёнка таким, какой он есть, учитывать его индивидуальные особенности и поддерживать его в развитии, не ограничивая рамками какого-либо типа.

Градация детей – это лишь ориентир, а не строгая классификация. Каждый ребёнок заслуживает индивидуального подхода.

Чтобы лучше понимать своего ребёнка, найти к нему подход и выстроить гармоничные, расширяющие как родителей, так и детей близкие отношения, важно определить, к какой категории он относится.

Вот основные характеристики Новых деток, которые могут вам в этом помочь.

1. Дети индиго

С 1978 по 2000 год появлялись на свет дети, которых называют индиго. Они продолжают приходить в этот мир и сегодня, но уже в сочетании с кристальными и радужными энергиями. Эти души – настоящие «ветераны» всей духовной практики, и в возрасте 13 лет они чувствуют себя, как будто им уже 43.

Индиго пронизаны силой духа, обладают проницательностью и экстрасенсорными способностями, что позволяет им видеть не только ангелов, но и души ушедших людей. Эти дети часто проявляют себя в музыке и ювелирном искусстве, радуя окружающих своими талантами. Они невероятно умны, креативны, обладая способностью легко взаимодействовать с растениями и животными, а также быстро осваивают новые технологии. У них есть глубокое стремление помочь миру и найти искренних преданных друзей на протяжении всей жизни.

Однако, несмотря на свои многочисленные достоинства, они могут быть упрямы, подвержены скуке и вечно колеблются между ощущением низкой самооценки и осознанием своей значимости. Индиго часто сталкиваются с зависимостями, бессонницей и беспокойным сном, который может быть омрачён кошмарами или трудностями с засыпанием. У них нередко диагностируют СДВГ или СДВ.

Достичь согласия с индиго – задача не из лёгких. Эти индивидуумы способны разрушать устоявшиеся системы, начиная от семейных традиций и заканчивая образовательными учреждениями и рабочими коллективами.

2. Кристальные дети

Кристальные дети рождаются с 1995 года и по настоящее время.

Кристальные дети обладают уникальными способностями, такими как высокая интуиция, эмпатия, телепатия и целительство.

Они могут воспринимать энергетические поля и ауру, исцелять эмоциональные и физические травмы, а также обладают способностью развивать и расширять своё сознание. Часто говорят про ангелов, духовных наставников, вспоминают прошлые жизни.

Кристаллики – миротворцы. Они будут строить новый мир лучше прежнего, мир, основанный на любви, терпимости, принятии.

Эти дети обладают магнетической привлекательностью. У них большие глаза и проникновенный взгляд. Ещё при родах, когда мама впервые встречается взглядом с ребёнком, она чувствует, будто малыш смотрит прямо в душу. Это взгляд мудреца, который всё о тебе знает.

Кристаллики начинают говорить очень поздно или очень рано. Порой они используют телепатию и могут использовать изобретённый ими язык жестов для общения.

Очень музыкально ориентированы, могут начать петь раньше, чем говорить. Чрезвычайно артистичные и творческие.

Они уравновешенные, милые, любящие. Прощают других. Они очень чувствительны и эмпатичны. Чувствительны ко всему окружающему: звукам, негативным эмоциям, боли других людей, коллективному сознанию, электромагнитным волнам, химическим продуктам, еде и т. д.

Очень тесно связаны с природой и животными. Дух природы им помогает уравновешивать и очищать все негармоничные энергии. Например, детки тянут в дом камешки, шишки, листики – они от них подпитываются. Не выбрасывайте эти сокровища.

Кристальные дети также увлечены кристаллами и камнями, они ими наполняются. А вот среди большого скопления людей им некомфортно, они быстро теряют энергию.

Проявляют целительские способности, помогают нам, взрослым, проходить наши процессы. Могут болеть вместо нас, вскрывать в нас важное. Они буквально переворачивают жизнь мамы, трансформируют её.

Это дети-зеркала! Они отражают всё, что есть вокруг.

Предпочитают вегетарианские блюда и соки традиционному питанию. Они не хотят спать отдельно, им очень важно оставаться в поле мамы.

Могут быть бесстрашными исследователями и альпинистами, с удивительным чувством баланса. Моя дочка чуть ли не на люстру забиралась, везде лазила, но ни разу не упала.

До того, как ребёнок-кристаллик рождается, родители часто слышат имя ребёнка, словно кто-то его им подсказывает.

Кристальные дети – дети свободы. К ним невозможно применить систему, так как любая система их сжимает. По этой же причине они остро реагируют на отказы и запреты. Если же продолжать давить их своими стереотипами, сжимать системой (в садике, школе), кристаллики могут закрыться. Восстановить их способности поможет практика «Восстановление кристалла», которую я дам во второй части книги.

Могут иметь синдром Аспергера или диагноз аутизма. Чуть дальше подробнее остановлюсь на диагнозе аутизм.

3. Радужные дети

Рождаются с 2005 года и сейчас, процент их на Земле увеличился за последние годы.

Аура радужного ребёнка переливается цветами радуги, меняется всё время.

Это те же кристаллы, но у которых очень открытое сердце. И они абсолютно бесстрашны.

Родители этих детей, как правило, сами относятся к индиго или кристальным душам.

Радужные дети – дети свободы и безусловной любви.

Для них важны яркие краски, события, праздники, позитивные эмоции.

Эти души никогда не воплощались ранее на Земле. У них нет кармы, они свободны от каких-либо родовых отработок. Они полностью находятся в служении.

Могут иметь большие глаза, как кристальные, но они в тотальном доверии.

Часто можно видеть, как радужные детки буквально висят на родителях, требуют любви, поцелуев, нахрапом вытягивают из мамы с папой эту любовь. Родителям таких детей важно открыть своё сердце, впустить любовь, почувствовать её.

Если не получается, сделайте следующую практику.

Напишите список минимум из 30 пунктов на тему «Что меня радует?». Не анализируйте, это не должны быть глобальные радости. Подойдут и самые обычные вещи, которые наполняют именно вас, например любимое мороженое, чашка кофе по утрам, возможность прилечь на 20 минут днём, время на книгу перед сном. Написали? А теперь начните себе позволять что-то из вашего списка радостей хотя бы 1–2 раза в месяц. Поймите, когда мама находит внутри себя источник радости и вдохновения, находит собственный ресурс, её дети абсолютно преображаются. Поэтому учитесь уделять время себе, наполнять себя, а уже потом дарить внимание ребёнку.

Прямо сейчас выполните это задание.

4. Алмазные дети

В 2011-м на свет появляются дети, которых называют алмазными. Их пока немного, но их число стремительно растёт. Алмазные детки – это kinderen, которые могут возникать из детей-кристаллов, когда они наконец отпускают родительские программы и начинают следовать своим путём, раскрывая свои уникальные дары и способности.

По сути, они те же кристальные дети и соответствуют всем характерным чертам, но обладают активными сверхспособностями, такими как яснознание, телепатия, ясновидение и ченнелинг.

Дети-алмазы отличаются выдающимся умом и талантом. Часто эти души являются воплощениями наших предков и небесных наставников, пришедших на Землю, чтобы вести и направлять нас. Они выступают в роли наших учителей. Например, моя дочь Малика постоянно даёт мне ценные уроки о том, как действовать в период Перехода.

Алмазным детям не нужно годами накапливать опыт. Они подходят к фортепиано и моментально вспоминают, как играть. С первых дней своей жизни они всё понимают и знают. Их не нужно обучать – достаточно просто принимать их такими, какие они есть. Эти детки обладают высокой интуицией.

Им важно чувствовать себя частью команды, быть в единстве с миром и окружающими их людьми, поэтому они часто избегают лидерских позиций. Многие из них сталкиваются с проблемами пищеварительной и выделительной систем, что делает необходимой особую диету. Не исключено, что они способны получать энергию не из пищи в привычном понимании, а через дыхание и воздух.

Как особенно чувствительным существам, им сложно обрабатывать трёхмерные энергии (низковибрационные: чувство вины, страх, гнев, апатия, депрессия, раздражение и непринятие). Негативные эмоции действуют на них подобно яду.

5. Янтарные дети

Янтарные дети стали рождаться начиная с 2020 года. Пока что это самая малочисленная категория Новых детей, воплощённых на Земле. Их также называют «золотая раса», «шестая раса», «дети-львы» или «дети – львиные врата».

Они представляют собой новое поколение людей, носителей золотой (янтарной) энергии. Это вознесённые учителя и вознесённые мастера. Это дети, рождённые с высоким уровнем сознания, готовые внести свой вклад в развитие человечества.

Одной из самых заметных особенностей янтарных душ является их аура, которая имеет золотой, медовый оттенок, как у Творца. Это символизирует высший уровень духовного сознания и способность к самореализации.

Эти дети часто обладают высокой степенью интуиции и чувствительности к окружающему миру, что позволяет им легче понимать и взаимодействовать с другими людьми.

Янтарные души часто проявляют глубокое понимание вещей и явлений, которые обычно остаются за рамками понимания их сверстников. Они мудры не по возрасту и часто помнят свои прошлые воплощения.

Янтарные дети часто демонстрируют особую связь с высшими источниками знаний и энергии, что позволяет им быть эффективными медиаторами между физическим и духовным мирами.

У таких деток другое строение ДНК, другая энергоструктура, в которой всего один энергоцентр – в районе солнечного сплетения.

У янтариков нет кармы, им не нужно закрывать кармические долги.

3.2. Аутизм

Аутизм – это расстройство развития, которое влияет на восприятие мира и взаимодействие с окружающими. Это спектральное состояние: у одних людей с аутизмом могут быть значительные трудности в общении и социальных контактах, у других – лишь незначительные особенности.

Ключевые характеристики аутизма включают повторяющееся поведение, ограниченные интересы и сложности в социальной коммуникации. Люди с аутизмом нередко обладают необычным сенсорным восприятием: они могут быть чрезмерно чувствительны к звукам, свету или тактильным ощущениям. Им может быть сложно понимать невербальные сигналы, такие как мимика и язык тела.

Диагностика аутизма обычно проводится в детстве, но возможна и во взрослом возрасте. Важно понимать, что аутизм – это не болезнь, требующая лечения, а особенность, требующая поддержки. Терапия и адаптационные программы помогают людям с аутизмом развивать навыки, необходимые для полноценной жизни в обществе.

Мир чувств ребёнка с аутизмом

Для ребёнка с аутизмом окружающий мир нередко напоминает бушующий океан, где малейший шторм может перерасти в разрушительное цунами. Их сенсорные ощущения могут быть многократно усилены: лёгкое прикосновение кажется ударом, а слабый аромат – удушающей волной.

Поэтому так важна сенсорная интеграция – процесс, который помогает ребёнку обрабатывать и интерпретировать поступающую сенсорную информацию. Это не «излечение» от повышенной чувствительности, а обучение стратегиям саморегуляции, позволяющим снизить дискомфорт и сохранять контакт с миром.

Создание предсказуемой и структурированной среды, уменьшение сенсорной перегрузки и предоставление ребёнку безопасного пространства для исследования мира – ключевые шаги на пути к внутренней гармонии. Важно помнить: аутизм – это не отсутствие чувств, а иной способ переживания реальности.

Аутизм как уникальное состояние сознания

Работая с детьми с аутизмом, я осознала, что их восприятие мира значительно отличается от общепринятого. Я не рассматриваю аутизм как патологию, а вижу в нём уникальное состояние сознания, связанное с повышенной чувствительностью к тонким энергиям и тем, что остаётся невидимым для большинства.

Эти дети воспринимают реальность иначе – глубже, тоньше. Когда мне говорят, что они «с отклонениями», я отвечаю, что, возможно, именно мы все живём в ограниченной версии реальности. Аутичные дети обладают особой энергетической структурой, позволяющей им ощущать вибрации и информацию, которые недоступны другим.

С точки зрения духовного развития аутизм может быть выбором души перед воплощением – осознанным принятием более сложного пути для обретения особых знаний и опыта. Возможно, такие дети являются проводниками новых энергий, призванными изменить восприятие человечества.

С энергетической точки зрения аутизм может быть связан с особенностями работы чакр и энергетических потоков, что влияет на обработку информации и взаимодействие с окружающим миром. Практики, такие как рейки, цигун и медитации, могут способствовать гармонизации энергетического баланса, улучшая социальные навыки и коммуникацию.

История М.: взгляд за грань обыденного

Мое первое знакомство с удивительным ребёнком с аутизмом произошло четыре года назад. На курс для родителей пришла мама мальчика по имени Максим. В то время у него были приступы, которые врачи называли «галлюцинациями», и ему назначили сильные препараты. Однако Максим рассказывал о вещах, которые не укладывались в привычную картину мира.

Мы подружились с его мамой, и благодаря Максиму я открыла для себя удивительные знания о тонко-полевом устройстве реальности. Он описывал вибрационный «мусор», окружающий людей, рассказывал о днях, когда этот «мусор» исчезает, о порталах в доме, о слоях реальности и центральном солнце.

Его мама сумела увидеть в нём не «проблемного ребёнка», а необыкновенную личность с глубочайшим пониманием окружающего мира. Сейчас Максим – талантливый мальчик с раскрывшейся гениальностью, и его взгляд на мир вдохновляет всех, кто рядом.

А теперь вернёмся к типологиям, которые я дала выше.

Когда я проводила многочисленные диагностики, я видела смешанные типы. В одно время он мог быть на 50 % янтарный и на 50 % кристальный. Или на 20 % индиго, а остальной процент кристальный. Многие детки совмещают в себе градации.

В тексте ниже «А» – это регрессолог Анна, «Ж» – это Евгения.

Из регрессивного ченнелинга Евгении Левановой, мамы кристального ребёнка Танюши

А. Как определить кристаллических детей? Не у всех же сейчас рождаются?

Ж. Горит жизнью, динамичный, активный (если не сломали, говорим о возрасте, когда они малыши), постоянный ураган, не могут сидеть на месте, им тяжело в замкнутом пространстве. Очень большая динамичность внутренней энергии, потому что они пришли расшевелить всех вокруг.

Почему ребёнок неудобный – потому что он везде залезает, постоянная движуха – он расшевеливает по энергии родителей, и расшевеливает весь мир, и ломает старую структуру, это его задача. Эмоциональны (но не все, когда есть перекосы в родителе). Чётко знают, чего хотят, упёртые, настырные, прут вперёд, даже если делают что-то странное – не надо им препятствовать, они знают, зачем им это надо.

Они нелогичные, полные иррационального, их невозможно понять нашим логичным мышлением, их надо просто принять такими нелогичными и странными, и в логику их загонять ни в коем случае не надо, это тоже их запечатывает.

А. Что по поводу их способностей, их чувствительности, их любви к миру – как это в них выглядит? Как их здесь отличать?

Ж. Очень сильные потоки, наполненность этими энергиями, сканирующее поле – кто входит в его поле, сразу сканируется, во-первых, на предмет, есть ли запрос души на развитие, надо ли тратить на него энергию, дальше – что собой человек представляет. Они открыты, ко всем расположены.

Если ребёнок прячется кристальный – он показывает закрытость родителя. Если, например, вы пришли в гости, а ребёнок прячется за родителя или где-то, это значит, что либо в родителях, либо в этих людях есть эта закрытость. С ним ничего не скроешь, просто находясь в его поле, в него загружается весь твой «софт» про тебя.

На тонком плане он абсолютно всё знает и чувствует. И когда ты чувствуешь одно, а ведёшь себя по-другому, он чувствует жёсткий диссонанс и происходит расслоение от материи.