"Личностно-ресурсное картирование как средство работы тьютора. И не только…" kitabından sitat

С одним из тьюторантов мы «изобрели» циклограмму-«напоминалку». В ней я задала пять вопросов, которые сначала вызвали напряжение, затем испуг, а, в конечном счете, привели в определенный порядок процесс движения к задуманному. Вот эти вопросы: 1. Что следует делать каждые три месяца (каждый квартал), чтобы достичь заявленной цели проекта? 2. Что важно делать каждый месяц, чтобы достичь результата? 3. Что необходимо делать каждую неделю? 4. На что надо уделять время каждый день? Сколько времени?

Digər Sitatlar