Профессор пластилиновых наук

Профессор пластилиновых наук

Любовь Чернова

© Любовь Чернова, 2023

ISBN 978-5-0056-7960-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

От автора

Эта книга – сборник детской радости и положительных эмоций. Их не видно, и никакими словами это не передать. Но вы это обязательно почувствуете, когда полистаете страницы. Какие милые эти кривокосые, неровные и большеротые детские творения, усыпанные пайетками и блёстками! Они всегда лучше любых идеальных образцов, потому что в них отражается автор! Каждая работа, каждое фото в книге – это чья-то собственная история, и она раскрывает его личность, предпочтения, настроение, темперамент.

БОЛЬШОЕ СПАСИБО говорю моим ученикам, которые лепят вместе со мной, подсказывают идеи для уроков, дополняют и совершенствуют их! Вы – мое вдохновение, люблю вас очень! Без вас не было бы этой книги.

ВВЕДЕНИЕ

Если вы – педагог и устали тратить кучу времени на поиск идей и подготовку уроков лепки, то эта книга именно для вас.

Меня зовут

Любовь Чернова

, я работающий педагог – практик, совладелец школы АРТКЛАСС в городе Батайск (Ростовская область). Я веду уроки рисования и лепки в нашей студии, сотрудничаю с детскими центрами, городскими частными детсадами, и веду занятия в своей мастерской. На сегодняшний день у меня около 100 постоянных учеников, в основном это дошкольники от 3 до 7 лет. За 2 года я придумала более 80 увлекательных уроков по лепке. Люблю нестандартный подход и использование смешанных техник.

Создавая уроки по лепке, помимо классической работы стеком, я использую фольгу, деревянные шпажки, бусины, пайетки, глиттер и многое другое. Использование ярких дополнительных материалов – отличный мотиватор для моих творцов.

В этой книге я хочу поделиться с вами своей авторской методикой преподавания и создания уроков для дошкольников, идеями и лайфхаками из личного опыта, которые помогут сделать ваши уроки еще увлекательнее.

Берите эту книгу с собой, она станет вашим верным другом!

Лепка – кому, для чего, зачем?

Роль лепки в развитии детей

Эта книга предназначена для педагогов, воспитателей, родителей, творческих людей, а также полезна детям школьного возраста с базовыми навыками лепки.

У современного ребенка широкий круг интересов, в его распоряжении огромный поток информации по любым вопросам. Дети проводят много времени в компьютерах, телефонах, планшетах и прочих гаджетах. Чем больше дети там зависают, тем меньше у них развивается творческое мышление, тем меньше они уделяют времени чтению книг, спорту, прогулкам и другим активностям. Важно направить энергию и интересы ребенка в нужное русло. Лепка – один из вариантов вовлечения детей в развивающую творческую деятельность.

Про пользу лепки известно давно, но давайте еще раз напомню. Лепка – это способ раскрытия творческого потенциала ребенка, благодаря ей ребенок:

– вовлекается в творческий процесс и игру, отвлекается от телевизора, телефона, планшета;

– развивает речь, воображение, мышление, мелкую моторику и получает возможность моделировать свой собственный мир, самостоятельно создавать по памяти образы и героев;

– формирует художественное «видение», чувство цвета, композиции;

– активизирует головной мозг и развивает интеллект;

– развитию зрения, осязания, сенсорной чувствительности и координации. Ребенок знакомится с объемом, формой, фактурой и цветом предмета;

– формирует навыки планирования задач, принятия решений;

– развивает воображение, способность создавать и радоваться своим достижениям. В образах, слепленых детьми, визуализируются фантазии, мечты. Лепка – это отличный способ самовыражения;

– развивает моторику и усидчивость;

– снимает напряжение, расслабляется.

Несмотря на всё это, к лепке до сих пор относятся менее уважительно, чем к рисованию. Многие родители ошибочно сравнивают результат и стоимость занятия. На рисовании ребенок занимается, а потом приносит родителям целую «картину», а на лепке у детей получаются не такие яркие и впечатляющие работы. А ведь самое важное в детской работе – это сам процесс!

Родители и ученики стали более требовательны к содержанию уроков, подаче материала, техникам, педагогам. Если рассматривать дополнительное образование детей (кружки, частные школы, мастер-классы) – то сейчас актуален вопрос вовлечения детей в работу с пластилином, спрос на уроки лепки гораздо ниже, чем на уроки рисования. Вы замечали, если ребенку не интересна тема, если его не увлечь, он и не будет стараться, сделает свою работу плохо или забросит. Зачем вообще тогда такие уроки?

Задача современного педагога, по моему мнению, вдохновить, сориентировать ребенка на созидательный процесс, создавать такие уроки, которые будут заинтересовывать, которые раскроют творческий потенциал, научат детей вести самостоятельную деятельность и мыслить нестандартно.

В чем уникальность книги?

Как увлечь современного ребенка? Как провести урок так, чтобы ребенок получил удовольствие, новые знания, навыки, смог проявить свое творческое начало, и чтобы ему захотелось прийти еще?

Все существующие пособия и книги по лепке, которые я встречала – слишком примитивны, не отвечают запросам детей, в них не хватает креативных и сложных идей. Дети просто не хотят посещать занятия, если им НЕ ИНТЕРЕСНО. А еще я наблюдаю снижение интереса к лепке даже у педагогов. Хотя, если рассмотреть лепку как дополнительный источник заработка для педагога, за счет неё можно значительно повысить уровень своего дохода.

Все уроки, приведенные в этой книге, много раз отработаны на практике, в группах. В них есть глубина сюжета и детализация, элементы игры и сказки, мы с детьми не просто лепим – мы изучаем мир вокруг нас и придумываем новый! Все фото в книге реальные, выполнены мною в процессе подготовки уроков и на занятиях с детьми.

Каждый урок создавался, исходя из запросов моих учеников, и проходил несколько этапов:

– идея;

– создание образца для детей;

– сбор интересных фактов и иллюстраций для вдохновения учеников;

– отработка урока в группах (получение дополнительных замечаний, предложений по уроку);

– окончательная доработка.

По всем урокам в книге представлены работы детей, для того, чтобы вы имели представление о том, как можно развить конкретную тему, о чем поговорить с учениками, и какой результат предположительно должен получиться.

Мои ученики всегда превосходят своего учителя (меня) по креативности исполнения, чем я очень горжусь. Взрослые зачастую оценивают детские работы с точки зрения похожести на работу учителя или образец. Дети не должны копировать образец. Развитие творческого нестандартного мышления в первую очередь я считаю основной целью своей педагогической деятельности. В этой книге среди работ детей вы не найдете одинаковых, похожих работ – они все абсолютно разные, у каждой – свой характер и настроение! Ведь лепка, пластилин – это именно про творческий подход. Про то, что человек может показать и сделать то, что другие не видят. И я создаю условия для самореализации ребенка в творчестве, воплощения в художественной работе его неповторимых черт, его индивидуальности.

Моя книга станет источником идей для вас и ваших учеников, сэкономит ваши силы и время, станет для вас мощным источником для прокачки собственной «творческой мышцы». Для меня важно, чтобы эта книга принесла вам пользу, чтобы вы провели уроки и у вас всё получилось. Буду благодарна вам за отзывы и предложения – направляйте их на эл. почту

la-chernova@mail.ru

, и получите от меня подарок.

Из чего лепить будем?

Современный пластилин изготавливают из разнообразных компонентов. А вы знаете, кто создал пластилин? Джо Маквикер. Сначала пластилин был серого цвета и использовался для оконной замазки и чистки обоев от пятен. Когда Джо отправил образец массы своей сестре, работающей в детском саду, она стала использовать массу для лепки вместо глины. Детям эта масса очень понравилась, она не пачкала руки. С тех пор, пластилин постоянно совершенствуется и появляется все больше его видов.

Сейчас ассортимент материалов для лепки в магазинах достаточно широкий. Немного расскажу об основных видах, и их отличительных особенностях. А вы выберете для себя, какой именно вам подходит.

Тесто для лепки

(play doh и др.) – первый материал, с которым можно познакомить самых маленьких. Мягкий, яркий, безопасный, податливый и приятный для детских рук. Основные ингредиенты – вода, мука, соль. Он служит не только материалом для лепки, но и для игр – дети с удовольствием играют с формами, скалками, давилками, прочими приспособлениями. Идеально для детей раннего возраста.

Воздушный легкий пластилин 

– мягкая, легкая, тянущаяся зефирная масса, которая застывает на воздухе. Из очевидных плюсов этого пластилина – он затвердевает. Все сделанные из него предметы потом используются в играх ребенком, не пачкаются, не липнут как обычный пластилин. Чтобы пластилин не засох, его хранят плотно закрывающихся контейнерах или зип-пакетах. Если легкий пластилин засох – его можно смочить водой, и он снова станет мягким.

Еще есть шариковый пластилин – он сделан из маленьких пенопластовых шариков, склеенных между собой специальной массой. По своим свойствам они схожи с воздушным пластилином. Малыши могут лепить им только в присутствии взрослых, в целях контроля безопасности. Из воздушного пластилина дети любят делать слаймы, добавляя в него жидкое мыло и другие наполнители.

Мягкий восковой пластилин

 – всегда очень податливый, но более плотный и упругий, чем тесто и легкий пластилин. С 3-х летнего возраста у детей просыпается огромный интерес к пластилину, и этот материал лучше всего подходит для самостоятельной работы. Для детей помладше тоже можно его использовать, но в присутствии взрослых. Малыши могут отрывать, отщипывать, мять кусочки, размазывать по картону, доске – все это тренирует пальчики и развивает моторику. Поэтому начинаем знакомство с лепкой именно с такого пластилина. Можно также использовать для этого возраста пластилин на растительной основе JOVI и ЮНЛАНДИЯ.

Классический пластилин 

– тот самый «советский», твердый, в составе которого парафин и мел. Его даем ребенку, когда пальчики уже достаточно натренированы и могут его размять. Этот пластилин не подходит для маленьких детей из-за плотной твердой структуры. Но может отлично использоваться для лепки детьми старшего дошкольного, школьного возраста, взрослыми.

Скульптурный пластилин, паста для моделирования 

– предназначены для объемных работ, похож на глину, обработка требует специальных инструментов и навыков, подходит для любителей и профессионалов. Используется в художественных шк�