Kitab fayl olaraq yüklənə bilməz, yalnız mobil tətbiq və ya onlayn olaraq veb saytımızda oxuna bilər.
"Педагогика начального образования. Учебник для вузов" kitabından sitat
опыта по созданию целостной системы специальных образовательных условий, лежащих в основе организации адаптивной образовательной среды, с общих, необходимых для всех категорий детей с ОВЗ, до специфических и индивидуально-ориентированных, определяющих эффективность реализации образовательного процесса и социальной адаптированности конкретного ребенка с учетом его индивидуальных особенностей и образовательных возможностей. Таким образом, в процессе своего исторического развития роль начальной школы изменилась: из института образования, дающего первоначальные знания, она становится базовой ступенью в системе непрерывного образования, дающей универсальные умения познавать окружающий мир, несущей гуманистические принципы, раскрывающей и развивающей способности ребенка, мотивирующей самообразование. Все это обосновывает и определяет специфичность и комплексность педагогического процесса начальной школы, который по сравнению с основной школой становится более сложным в ходе осуществления и имеющим наиболее значимые отдаленные последствия для достижения результатов образования.