Kitabı oxu: «Когда расцветает яблоня»
Пролог
Десятый класс. Кабинет классного руководителя
Раннее утро - то самое время, когда школа ещё дремлет: в коридорах тихо, пахнет мелом и свежими булочками из буфета, а за окнами неохотно тает утренний туман. Ребята по одному тянулись в кабинет, занимали привычные места, зевали, болтали, кто-то делал вид, что повторяет домашку.
У окна, ближе к последним партам, собралась компания девчонок: Лена, Даша, Лиля, Карина и Стеша. Они тихо хихикали, перебрасывались историями о выходных, о новой кофте, о какой-то глупой переписке в соцсетях. Не сказать, что Лена, Даша и Лиля слишком близко общались с остальными девочками, но приятельские разговоры поддерживали легко, без напряжения, по-девчачьи тепло.
- Девочки, - вдруг оживилась Стеша. - Вчера видела в одной соцсети тренд! Давайте повторим?
- Какой ещё тренд? - сразу заинтересовалась Карина.
- Ну, слушайте! - Стеша заговорщицки наклонилась к ним поближе. - Видите парней? - она кивнула на парту за их спинами, где Антон, Никита, Майк, Рома и его друг из одиннадцатого класса шумно обсуждали что-то, переговариваясь и смеясь. - Мы сейчас резко к ним поворачиваемся. И вот на кого первым упадёт взгляд парня, та ему не безразлична. Проверим, а? Нууу, давайте!
- Стеша, тебе пять лет? - скептически протянула Даша, закатывая глаза. - Это бред!
- Да ладно тебе, - засмеялась Лена и подтолкнула её локтем. - Просто игра. Повернись и всё!
Стеша отсчитала до трёх, и девочки дружно развернулись.
Антон, сидевший ближе всех, ожидаемо взглядом сразу нашёл Лену, смотрел не отводя глаз. Она слегка смутилась, улыбнувшись в ответ.
- Ты так резво повернулась, чтоб согласиться на свидание? – усмехнулся Никита, глядя на Дашу.
Его взгляд всегда знал, где она, потому что неотрывно следил за ней.
- Вот еще! – фыркнула Даша и поспешно отвернулась обратно, но щеки предательски вспыхнули, а на душе… На душе стало так приятно-приятно и тепло, как будто птички запели на рассвете в яблоневом саду за ее домом.
Тем временем Рома, лениво откинувшись на спинку стула, встретился взглядом с Лилей. Он всегда казался ей самоуверенным, наглым, слишком громким и вдруг… на секунду в его голубых глазах мелькнуло что-то другое. Интерес, удивление.
- Принцесса, - протянул он с фирменной ухмылкой. - Ты чего уставилась? Влюбилась?
И, не отводя взгляда, послал ей воздушный поцелуй.
Лиля вскинула брови, усмехнулась уголком губ.
- На секунду показалось, что ты человек, а не животное, - произнесла она медленно. - Но потом я моргнула… и поняла - нет, всё тот же козёл!
Она поднялась, поправила лямку рюкзака и направилась к выходу. Уже у двери обернулась, взглянула прямо на него и, не произнося ни звука, отчётливо сложила губы в слово:
«Ду-рак».
А потом показала средний палец.
Рома ухмыльнулся и качнул головой:
- Хм, вот это характер у смурфетки…
А в груди у него что-то едва заметно дрогнуло.
Кабинет обществознания. Перемена после пятого урока.
- Даш, ну пойдем гулять? – в который раз клянчил Никита, развалившись на соседней парте.
- Нет, сколько раз тебе еще это повторить? – Даша захлопнула тетрадь и посмотрела на него, как училка, которая уже десятый раз делает одно и то же замечание.
Она была чуть полновата и очень комплексовала из-за этого. Две косички, светло-каштанового с рыжим переливом на солнце цветом, заплетены туго, хитрые, как у лисы, карие глаза с вечным огоньком, пухлые губы бантиком, розовые от природы пухлые щечки, юбка ниже колена, белая рубашка, застегнута по самое горло. Эту девушку не интересовало ничего, кроме учебы. Главной целью ее было – поступить в педагогический университет. И она шла к ней, чего бы ей это не стоило.
- Ну почему? - Никита изобразил страдальца. - Мы только погуляем, поедим мороженое и я тебя провожу до дома. Обещаю за косички не дергать.
- Никита, ты придурок?
- Что? Хочешь, чтоб пару раз все-таки дернул?
- Себе дерни что-нибудь!
- Уже руку стер дергаться. – почти шёпотом добавил он, и уголок его губ дёрнулся.
- Не, ну ты точно придурок! - возмущённо сказала Даша и подлетела со стула.
За её спиной раздался тихий смешок. Это Майк, вечно довольный жизнью одноклассник, сидел и сдерживал в кулак изо всех сил смех.
- Ты чего ржёшь? Думаешь, смешно? - грозно обернулась к нему Даша.
- Да, - честно признался Майк и тут же получил по плечу тяжёлым томиком Толстого.
- Ай! Женщина, ты в своем уме Львом Николаевичем и убить можно!
- Не переживай, максимум тяжкий вред здоровью.
- Откуда у тебя вообще на обществе Толстой? – поинтересовался Майк, потирая раненое плечо.
- Вместо перцового баллончика от таких идиотов как ты!
Никита, второй красавчик школы (первый был, конечно, его друг - Антон Демидов), смотрел на Дашу так, будто она была центром всей этой вселенной. И пусть она считала себя «обычной девчонкой с лишними килограммами», для него она всегда была чем-то большим. Все его просьбы пойти погулять, она воспринимала не больше, чем шуткой. Потому что всегда считала: где она, полненькая заучка, и где ОН, любимчик всех красавиц школы, мальчик с золотой ложкой во рту.
В этот момент прозвенел звонок. Она схватила тетрадь и, проходя мимо Никиты:
- Никогда в жизни я с тобой гулять не пойду. Запомни. - зло прошипела.
Никита проводил её взглядом и, расправив плечи, уверенно крикнул ей в спину:
- Я бы с этим поспорил, птичка!
Она даже не обернулась.
А потом развернулся к Майку и добавил:
- Ну, что за горячая штучка!
- Кругетс или чебупицца? - сказал Майк и заржал как конь, за что получил кулаком по второму плечу.
Пока класс рассаживался, Никита всё ещё смотрел на дверь, за которой скрылась Даша. И был абсолютно уверен: однажды она согласится на свидание с ним.
Глава 1. Никита
Настоящее время. Ноябрь, 2024 г.
Открываю глаза от того, что мой сон прервал будильник. Который я, к слову, никогда не завожу. Странно.
Смотрю на часы: 7:00. Не могу похвастаться тем, что я жаворонок, так что вопрос «какого черта и какой меня разбудил» висит в воздухе сам собой.
Шарю рукой в поисках мобильника, он находится под подушкой. На экране мигает имя старого знакомого моего отца. Очень старого.
Давид Олегович.
- Алло, - хрипловато отвечаю, ещё не проснувшись полностью. - Давид Олегович, какими судьбами с первыми петухами?
- Беда, Никита, помощь твоя нужна. Вопрос жизни и смерти! - тараторит он.
- Чьей моей или твоей? Если второе - позвони после обеда.
- Никита! Я серьёзно!
- Я тоже, но раз уж разбудил, рассказывай. Только не обещаю дослушать до конца.
Вчера, точнее уже сегодня, до четырёх утра, я писал новую программу и разбирал завал с поставкой оборудования. Моя фирма обслуживает компьютерные системы, у нас клиенты, чьи доходы с восьми и девятизначными цифрами. А сейчас меня вызывает директор обычной МБОУ СОШ на окраине города. Отличное начало дня, подумал я.
- Никита, у нас полетела вся компьютерная система по классам, на ремонт уйдет больше недели, а сегодня два открытых урока! Если они сорвутся, в РОНО мне оторвут голову! - продолжает он, уже почти крича.
- Ко скольки подъехать? - спрашиваю с тяжёлым вздохом.
Давид Олегович хороший мужик. Когда-то помог мне с учебой, наставил на путь истинный, когда после одиннадцатого класса мне внезапно подумалось, что иметь высшее образование не обязательно. Я тогда считал, что моего таланта хватит, чтобы зарабатывать на жизнь. На жизнь, может, и зарабатывал бы… Но жить такую жизнь не очень-то и хотелось бы потом. За то, что у меня есть сейчас - спасибо Давиду.
- К 6:30.
- Сейчас 7:00…
- Да, ты уже полчаса как должен быть у нас.
- Хорошо, через час буду.
- Спасибо, Никита!
Убираю телефон, вздыхаю ещё раз и иду умываться, одновременно набирая Веронику.
- Вероничка Сергеевна, прости за ранний звонок, меня вызвали на работу. Присмотри за Сонькой, она ещё два часа спать будет.
- Доброе утро, Никита, - бодро отвечает она. - Сейчас поднимусь.
Вероника Сергеевна - няня моей четырёхлетней дочери. Женщина за пятьдесят, с педагогическим образованием и - о чудо! - живет всего на два этажа ниже.
- Спасибо, Вероничка Сергеевна, чтобы я без тебя делал! - говорю я, и на душе становится немного легче.
Около восьми утра я уже стоял возле знакомых мне ворот. МБОУ СОШ №1416 города N. Здесь я учился одиннадцать лет, хоть мои родители и могли позволить учебу в элитной платной гимназии, но считали, что только обычная школа, сможет из нас с братом сделать обычных людей, а не зажравшихся мажоров.
Здание в пять этажей, сделанное буквой «П», голубые стены, бетонное крыльцо, белые окна, облупленная краска на перилах и громкий детский гогот. Дежавю какое-то.
Директор встретил меня у входа лично. Давид Олегович выглядел так, будто всю ночь пил кофе, запивая валерьянкой.
- Никита! – Пожал он мне руку. – Спасибо, что приехал!
- Ну как же вам отказать, - сказал и добавил тише. – Вы бы все равно не отстали.
- Что? Не расслышал.
- Говорю, рассказывай, что случилось.
- Беда, ни один компьютер не работает, учебный процесс встал, сегодня открытые уроки у двух учителей, генеральная репетиция конференции. – Начал быстро перечислять директор. – Без компьютерного обеспечения мы пропали!
- Как же вы раньше то работали! Уже забыли, что такое мел и зеленая доска.
- Не шути, Никита. Меня уже задроч…- осекся он. – Затаскали в управление образования из-за нехватки учителей, а тут новая проблема!
- Ладно, Давид Олегович, не кипишуй, показывай рабочее место.
Мы зашли в школу и направились прямиком по коридору.
Всё то же самое: стены наполовину зеленые, на другую половину белые, плитка квадратиками на полу, запах столовой. А ещё звонкий визг и смех школьников. Я поймал себя на мысли: странное чувство. Ностальгия что ли.
И вот, пока я мысленно выбирал ностальгировать дальше или быстрее закончить и свалить, навстречу нам выскочило рыжее пушистое облако. Девушка неслась, не смотря по сторонам, споткнулась и полетела прямо ко мне в руки.
Я узнал её не сразу. Когда-то симпатичная девчонка, чуть полноватая, вечно с косичками и тетрадкой в руках. Сейчас… ну… мягко скажем, вселенная постаралась.
Стройная, волосы в модных нынче мелких кудряшках, очки с черной оправой, глаза смеются, строгая обтягивающая юбка-карандаш и голубая блузка. Фигурка просто отпад, хотя она мне и полненькая нравилась, так и хотелось ущипнуть за сладкий бочок. Но вот походка осталась та же быстрая, суетливая.
- Давид Олегович, - заговорила она быстро. – Что происходит? В моем кабинете не работает компьютер, не включается доска, как вести урок?
- Дарья Владимировна, успокойтесь! Я уже вызвал человека, сейчас он во всем разберется!
- Дарья Владимировна значит, - протянул я с ухмылкой. – Ну, привет, давно не виделись!
- А вы собственно кто такой, что позволяете себе обращаться ко мне на «ты»? - ее глаза вспыхнули огнем раздражения и заинтересованности.
Узнала. Я сразу все понял по твоему лицу, птичка. Узнала, но решила поиграть. Ладно.
- Ну что же вы, Дашенька, свою первую любовь не узнали?
- Первый раз я влюбилась в детском саду, но потом он надул в колготки и любовь прошла.
- Как хорошо, что я не ходил в детский сад и не носил колготки. Значит вторая. Меня зовут Никита, но что-то мне подсказывает ты и так это помнишь.
- Никита значит, постараюсь не забыть сразу, подожду до второго урока.
- Так! Вы можете продолжить свой флирт, - вставил свои пять копеек Давид, - после того как почините компьютеры и вернете школу к работе, а меня к жизни.
Даша фыркнула, закатила глаза и ушла в кабинет, из которого ранее вылетела.
- Рассказывай и показывай, что случилось.
Он повел меня в кабинет где у них располагался «серверный узел».
- Компьютерная сеть, которая обслуживала все классы, кабинеты администрации и библиотеку, внезапно перестала отвечать. Сначала это выглядело как обычный сбой: не грузились сайты, тормозили компьютеры. Но вскоре стало ясно: проблема гораздо серьёзнее. Учителя информатики у нас нет, у учеников ее ведут математики. Штатного программиста школе иметь не положено, на это не выделяют средств. Когда сегодня утром мы вообще не смогли включить компьютеры, я вспомнил о тебе. Никита, помоги, я не знаю, как, но отблагодарю тебя!
- А возьми меня к себе учителем информатики, хотя бы на пол ставки.
Глава 2. Даша
Я влетела в свой кабинет злая до чертиков. Да как он тут вообще нарисовался? Все одиннадцать лет в школе не давал мне вздохнуть спокойно со своими тупыми шутками и этим идиотским взглядом. И вот снова пожалуйста! Вернулся, как вирус, от которого нет прививки. Надеюсь, он быстро всё починит и свалит.
- Да уж, удачное начало второй учебной четверти! - бурчу, швыряя папку на стол.
Сегодня у меня две смены с перерывом в два окна. Видимо, завучи на совещании дышали тем же воздухом, что и мои ученики после физкультуры. «Свежий» взгляд на расписание, ничего не скажешь!
Первым урок был русский язык в одиннадцатом классе. Эти красавчики выросли и превратились в настоящих парней. Накаченные, смазливые, думающие, что уже можно подкатить к училке. Но я быстро привела их мысли в чувства… В чувства страха и боли от ремня родителя. Дала понять, что, если кто-то ещё решит подкатывать, я с радостью подкачу до нового места их обучения… ПТУ.
Вторым - русский у пятиклашек. Сочинение по картине Левитана «Золотая осень». Дети писали про солнце, листву и природу, а я думала о том, что моя осень, судя по всему, началась с грозы по имени Никита.
Третий урок – литература у этих же пятиклашек. Литература первой половины XIX века. Басни Крылова. Знали бы они какие басни мне задвигал, два урока назад, одиннадцатый класс.
В окно из двух уроков решаю пойти проверить тетради в учительскую и за одно выпить чая. Захожу в кабинет и чувствую мощный аромат кофе, за столом сидят наши учителя. Коллеги по несчастью окон из уроков, ну и просто коллеги. Обсуждают свои отпуска.
- Ой, девочки, а я этим летом отдыхала в Турции! Познакомилась с таким мужчиной! Мммм! Ради такого курортного романа стоило работать год, как лошадь! - говорит жена нашего завуча по воспитательной работе.
«Да, Николай Степаныч, ни детей, ни жену воспитать не можешь»- проносится в моей голове.
- А я с сестрой летала в Тай! Витаминами запаслись на весь год! - хвастается новенькая училка химии и по совместительству дочка главного прокурора города. Что она вообще забыла в нашей дыре? Не понятно!
- Мы с мужем были на Таити! Вы не представляете, как там красиво! Русских туристов практически нет, чистота, тишина, но дороговато правда, муж все оплачивал. Я со своей зарплатой, только в соседние Бодуны могу позволить съездить.
А это вещает наша бедняжка - жена местного депутата. Благодаря ей в нашу школу первой оснастили компьютерами и интерактивными досками. Получается это ей надо пожелать понос за мою сегодняшнюю встречу?
- Вы были когда-нибудь там? Даш, ты была на Таити? - обращается ко мне с интересом в глазах.
- Таити, Таити… Не были мы ни в какой Таити! Нас и здесь неплохо кормят! – шепчу про себя.
Так и не налив себе чай, выхожу и иду с тетрадками в библиотеку, там посижу. Устраиваюсь за столом в самом конце читательского зала, чтоб не привлекать внимания. Стук двери.
- Здравствуйте! – здоровается ученик.
- Добрый день, молодой человек. – отвечает Ираида Алексеевна, наш библиотекарь.
- Мне нужна биография Толстого.
- Вам Лев или Алексей нужен?
- А, Тóлстых, что несколько?
Закатив глаза, встаю, собираю тетради и иду в кабинет на следующий урок. Быстро взглянув, что за ученик, понимаю, что не мой.
- Спасибо тебе, боженька, что уберег от этого литературоведа. – говорю, выходя из библиотеки.
Первый урок второй смены, шестой по порядку, мой «любимый» 8 «Д». Эти юные создания уже освоили искусство флирта и первые поцелуи, но до сих пор не поняли принцип работы дезодоранта. Видимо, инструкция написана слишком сложным литературным языком. Вдохнув поглубже и задержав дыхание, я открываю дверь кабинета. Увы, кислород не бесконечен! Судорожно втягиваю воздух и понимаю:
«Да-а, предыдущим уроком у них была физкультура. Гениально! Начинать учебный день с физкультуры? Браво, завучи! Для вас уже приготовили в аду котел с потом вместо воды и приправленный феромонами.»
- Здравствуйте! - приветствую я учеников.
Они все встают со своих стульев и негласным хором начинают завывать:
- Здравствуйте, Дарья Владимировна! – кто-то грубым ломающимся голосом, кто-то еще детским писклявым.
- Садитесь, - говорю и сама скорее спешу открыть окно и присесть на свой стул, чтобы этот аромат тестостерона не сбил меня с ног.
- Сегодня мы с вами переходим к изучению литературы первой половины XIX века. Начнём наше знакомство с Фёдора Михайловича Достоевского. Какие его произведения вы знаете? – спрашиваю, не надеясь услышать многого.
Дети начинают выкрикивать с мест его произведения, а мне хочется закатить глаза. «Поднимите руку, потом отвечайте», - мысленно добавляю я. Когда после пары названных произведений они стихают, не назвав и половины, я обращаюсь к журналу и начинаю спрашивать, как любят все учителя «по алфавиту с болота», то есть с конца.
- Якимов, какие ещё произведения Достоевского ты знаешь? – спрашиваю парня, на вид старше меня.
Этот самый Якимов, который начальную-то школу закончил с божьей помощью, перестаёт грызть ручку, чешет переносицу, делая вид что вспоминает.
- Чтобы что-то вспомнить, Якимов, надо это для начала узнать, а потом уже забыть. - Мысленно про себя думаю я.
- Придурок! - резко выпаливает он, а я на секунду подвисаю, задумываясь, кто озвучил мои мысли вслух.
Весь класс взрывается хохотом. Интересно, что с ними на математике будет, когда они узнают слово «многочлен»? Придётся откачивать от смеха весь класс и бедную Аглаю Петровну от инсульта?
Мне хочется взвыть.
- Нет, Якимов, про тебя Достоевский не писал! - отвечаю я мысленно.
- Идиот, - специально делаю паузу и, если бы можно было интонацией выделить обращение, я бы это сделала. - Ты имел в виду «Идиот»?
- Не, ну а чё? - пожимает плечами Якимов. - Почти угадал!
Класс снова хохочет, а я мысленно обещаю себе, что после этого урока обязательно запишусь к психологу, лечить свою нервную систему от подобных «гениальных» учеников.
Дальше ещё два урока: у восьмого «Г» и одного из одиннадцатых.
И вот в четыре часа дня я наконец выхожу на школьное крыльцо, выжатая, но счастливая. Мечтаю только об одном: дотащиться до дома, скинуть каблуки, набрать горячую ванну с пеной и не видеть никого хотя бы до завтра.
Но, конечно, хрен мне. Большой такой. За воротник, а не покой. У ворот школы стоит машина. Никита облокотился на капот, руки в карманах, на лице, та самая наглая ухмылка, от которой когда-то у меня подкашивались колени, а выражения как у хищника, который загнал жертву в угол.
- Ну нет…Пожалуйста, только не он, - шепчу себе под нос.
Каковы шансы что он ждет меня? Хотелось бы нулевые, но тут явная соточка.
- Еще раз привет, птичка! Давно не виделись, - улыбается так, что слепит глаза.
- Еще раз, пошел нахрен, - отвечаю сладким голосом без запинки. – И желательно насовсем. - прохожу мимо, не снижая шага.
- Дашка, - тянет он, нагоняя. - Пошли на свидание?
- Нет, - коротко и с раздражнием.
- А я думал, ты выросла… - бросает с ленивым прищуром.
- А я думала, ты поумнел, - не остаюсь в долгу. - Ошиблись оба.
- Даже не подумаешь?
- Даже не моргну.
- Боишься, что влюбишься с первого взгляда?
- Не смеши, - фыркаю. - Я видела твое лицо одиннадцать лет, почти каждый день. Этого хватило на пожизненный иммунитет.
- Какая же ты злая, - качает он головой, но глаза блестят. - А вроде приличная девушка. Учитель…- поднимает вверх указательный палец.
- Я приличная. – поджимаю губы. - На свидания хожу только после свадьбы.
- Это легко исправить, - говорит Никита с ехидной улыбкой. - Выйдешь за меня?
- Ты больной? - поворачиваюсь к нему, скрещивая руки на груди. - Или просто очень скучно живётся? Решил еще раз «повеселиться» надо мной?
- Я заболел тобой… - прикладывает руку к груди, туда где бьется сердце.
- Никита, - устало вздыхаю. – Это школа, - показываю рукой в сторону. – Цирк на соседней улице, настрой уже навигатор правильно.
- Я выбрал в нем маршрут «работа» и он привез меня сюда. Никита Сергеевич Елисеев – учитель информатики и системный администратор этой богадельни. Рад знакомству, коллега. – протягивает мне руку для приветствия.
- Что? – выкрикиваю так громко, что на меня оборачиваются идущие мимо школьники. – Это шутка? Ты издеваешься?
- Ни разу. – говорит серьезно. - Хотя могу, если соскучилась, - уже мягче, но его все также хочется либо ударить, либо поцеловать.
- Ни разу. – повторяю его интонацию и добавляю капельку сарказма.
- Знал, что скучаешь без меня…Чувствовал всеми клеточками… Вот и пришёл спасать.
- Спаситель нашёлся… - бормочу я, проходя мимо. - Осталось только распять себя в кабинете информатики.
- Не спеши, птичка, - отвечает он с той же ленивой мягкостью и подмигивает. - У меня много планов на этот учебный год.
- О, пожёстче любишь значит? Могу придушить. Хочешь?
- Ты кажется перепутала приставку «при» с «за». Или это твой план?
- Раскусил.
Я отворачиваюсь и иду к дому. Не оборачиваюсь. Но чувствую спиной его взгляд - наглый, уверенный, знакомый.
- Дай хоть свой номерок, птичка? – кричит в спину.
- Ничего я тебе не дам! И номер телефона тоже! – отвечаю, не поворачиваясь к нему лицом. – Иди дальше считай свои…как их там…апильсинусы и кокосинусы!
- Апельсинус? – ржет зактываясь.
- Гад!
- Я же все равно узнаю, птичка! И запишу тебя в телефонной книге апельсинусом. Тоже рыжий и скачет, как твое настроение.
- Бесит! – выпаливаю, ускоряя шаг.
Но где-то под этим раздражением тонкая, почти забытая дрожь. Та, что появляется только рядом с ним.
