Kitabı oxu: «Малышарики. Познаём мир вместе!»

© «Продюсерский центр “Рики“», 2015

© Оформление. ООО «Издательство “Эксмо”», 2026

* * *

Ракета

Однажды Крошик с Барашиком устроили весёлую игру. Они скатывались друг за другом с горки. Снова и снова. Как вдруг Барашик заметил кое-что интересное.

– Смотри, ракета! – воскликнул он.

Крошик обернулся. И правда! Вдалеке виднелись качели в виде ракеты на пружинке. Вот это да! Такой ракете точно нужен капитан!

– Чур, я спереди! – закричал Крошик и бросился к ракете.

Очень уж ему хотелось побыть капитаном!

Барашик за ним. Но разве угонишься за резвым Крошиком?

– Я спереди! Я! – весело кричал Крошик, на бегу перепрыгивая камушки и кочки.

Он так разогнался, что не заметил, как сильно отстал Барашик. Подбежав к ракете, Крошик ловко запрыгнул на переднее капитанское сиденье и стал раскачиваться.

– Я капитан! Кого прокатить?

Крошику было очень весело, но вскоре он понял, что играет один. Крошик оглянулся и заметил Барашика. Тот сидел неподалёку.

– Барашик, полетели! – позвал Крошик.

– Неа, – грустно вздохнул Барашик.

Крошик перестал раскачиваться, спрыгнул с ракеты и подошёл к другу.

– Пойдём. Пойдём, покатаемся! – потянул он Барашика за руку. – Но, чур, я спереди!

Барашик не ответил. Только ещё грустнее вздохнул. Крошик растерялся. Неужели Барашику не хочется прокатиться на ракете? А может быть, дело в том, что ему тоже хотелось быть капитаном и сидеть на переднем сидении?

– Ладно, ты – капитан! – уступил Крошик другу.

Барашик радостно улыбнулся и протянул ему руку.

Вместе малыши побежали к ракете и уселись на неё. Барашик – спереди, а Крошик – сзади.

– Прокати меня, капитан! – закричал Крошик.

– Ракета, вперёд! – скомандовал Барашик, и они стали весело раскачиваться вперёд-назад.

Вот какая дружная команда получилась из наших малышей! Ведь сидеть спереди и быть капитаном можно и по очереди.

Солнышко

Как-то утром у Ёжика было хорошее настроение. А вот Нюшенька казалась расстроенной.

– Доброе утро, – поздоровался Ёжик.

– Утро недоброе! Солнышка нет, – с грустью ответила Нюшенька.

И правда, небо за окном закрыли серые тучи. Нет солнышка.

– Может, нарисуем солнышко? – предложил Ёжик.

– Не нарисуем! – вздохнула Нюшенька. – Карандашика нет!

Ёжик огляделся. Карандашика нет, зато есть жёлтый мелок.

– На! – Ёжик дал мелок Нюшеньке.

– Спасибо! – обрадовалась она и стала рисовать.

Нюшенька нарисовала на листе что-то жёлтое. Ёжик посмотрел на рисунок и сказал:

– Хорошее пятнышко.

– Это не пятнышко! Это солнышко! – воскликнула Нюшенька.

– Солнышко не такое, – возразил Ёжик.

Правильно! Солнышко круглое, как часы. Или как… тарелка!

Нюшенька подбежала к большой тарелке и попыталась сдвинуть её с места.

– Мне надо что-то круглое, – пыхтела малышка. Она хотела обвести тарелку мелком на бумаге, чтобы нарисовать круглое солнышко. Но тарелка была слишком большая и тяжёлая.

И тут Ёжик увидел пуговицу. Она тоже круглая. А ещё пуговица меньше тарелки. И лёгкая – её получится поднять!

Ёжик поставил пуговицу на бок и покатил к Нюшеньке. Вдруг пуговица выскользнула у него из рук. И покатилась сама по себе.

– Катится, – засмеялся Ёжик.

Пуговица прикатилась прямо к Нюшеньке. Вдвоём малыши положили пуговицу на лист бумаги. Потом Ёжик встал на пуговицу, чтобы она не сдвинулась с места. А Нюшенька обвела её жёлтым мелком. Получился красивый ровный круг! Как просто!

– Солнышко! Круглое! – обрадовалась Нюшенька и дорисовала лучики.

– Настоящее солнышко! – согласился Ёжик.

Он взял синий мелок и нарисовал солнышку глаза и улыбку. Малыши засмеялись и запрыгали от радости.

Солнышко круглое, и утро доброе!

Ручейки

Как-то раз Ёжик запускал по ручейку бумажный кораблик. К малышу подошла Пандочка.

– Ёжик, смотри, что у меня есть! – Пандочка раскрыла большой красный зонтик.

– Ага, – ответил Ёжик, но даже не взглянул на неё. Малыша интересовал только кораблик, который так здорово скользил по воде.

Вдруг кораблик застрял у берега. Тогда Пандочка сложила зонтик и осторожно подтолкнула им кораблик, как палочкой.

– Ух ты! – воскликнул Ёжик, когда кораблик снова поплыл вперёд.

Оказывается, зонтик не только защищает от дождя. Какая хорошая и полезная вещь!

Пандочка довольно улыбнулась и снова раскрыла зонтик. Но тут – ой-ёй! – сильный ветер вырвал его из рук малышки и унёс прочь. Перелетев через ручей, зонтик приземлился на другом берегу.

– Мой зонтик! – закричала Пандочка.

Что же делать?

Ёжик решил помочь Пандочке. Но как ему перебраться к зонтику? Ручей слишком широкий. Перепрыгнуть не получится! Вот бы здесь был мостик!

Ёжик огляделся и увидел дощечки. Он взял одну дощечку, перекинул через ручей и достал ей до другого берега. Мостик готов!

Ёжик шагнул на дощечку, но она оказалась слишком узкой. Малыш закачался и чуть не упал! Хорошо, что Пандочка успела схватить Ёжика за ручку и помогла ему вернуться на берег.

Кажется, малышам нужен мостик пошире. Ёжик взял ещё две дощечки и тоже перекинул их через воду. Теперь мостик широкий! Ёжик легко перешёл по нему на другой берег. Он забрал зонтик, вернулся обратно и отдал его хозяйке.

– Спасибо, Ёжик! – поблагодарила Пандочка.

Но тут снова подул сильный ветер. Пандочка крепко держала свой зонтик, чтобы его опять не унесло! И тогда ветер подхватил зонтик вместе с Пандочкой! Как хорошо, что Ёжик был рядом. Он успел поймать Пандочку и опустил их с зонтиком вниз. Обошлось!

А тут как раз по ручейку приплыл бумажный кораблик Ёжика. Но у берега он снова застрял. Похоже, без помощи Пандочки не обойтись! Она сложила зонтик и опять подтолкнула кораблик. Тот отправился дальше.

А Малышарики решили гулять вместе! Так гораздо веселее, а ещё они всегда готовы прийти друг к другу на помощь!

Стёклышко

Однажды Крошик, Ёжик и Барашик играли в пиратов. Ёжик надел пиратскую шляпу, Крошик взял игрушечную сабельку, а Барашик – маленькую подзорную трубу.

– Йо-хо-хо! – грозно крикнул Крошик. Совсем как настоящий пират!

А что обычно делают пираты? Конечно, отправляются на поиски настоящих сокровищ!

Друзья двинулись в путь. Малыши внимательно смотрели по сторонам. Но по дороге им попались лишь разноцветные пуговицы…

Тогда Барашик оглядел комнату через подзорную трубу. Сокровищ нигде не было… Может, нужно забраться повыше и оглядеться получше?

Барашик поднялся на горку, снова посмотрел вокруг в подзорную трубу… и заметил что-то блестящее.

– Там! Там! Я нашёл! – обрадовался малыш и махнул ручкой вперёд.

Пираты наперегонки бросились за кладом. Оказывается, сокровища всё это время лежали прямо у них под носом – в небольшой коробочке на столе! Это были красивые разноцветные стёклышки. Крошик схватил синее стёклышко и поднёс к глазам.

– Ух ты! Всё синее! – Малыш с восторгом смотрел сквозь стёклышко.

Ёжик взял стёклышко другого цвета.

– Ого! Всё такое оранжевое! – воскликнул он.

Наконец к коробочке подошёл Барашик. На дне коробки лежало последнее прозрачное стёклышко. Барашик поднёс его к глазам, но предметы вокруг остались такого же цвета.

– Моё стёклышко – не сокровище, – расстроился Барашик.

Но Крошик и Ёжик не услышали друга. Малыши соединили свои стёклышки и по очереди увлечённо смотрели через них.

– Ух ты! Теперь всё зелёное! – радостно кричали друзья.

Только Барашику не нравилось его бесцветное стёклышко. Ведь оно не раскрашивало мир вокруг.

Барашик вздохнул и бросил стёклышко. Оно укатилось в сторону и попало под солнечные лучи. И тут же засияло разными цветами!

– Ого! – Ёжик первым заметил, как оно переливается.

– Здорово! – восхитился Крошик. – Барашик, смотри!

Барашик взглянул на своё стёклышко и очень удивился. Вот это да! Оказывается, его стёклышко – тоже сокровище!

– И красный… и жёлтый… и зелёный… – Ёжик перечислял цвета, которыми переливалось стёклышко.

– Как красиво! Очень-очень красиво! – улыбнулся Барашик.

Молодцы, малыши-пираты! Отличный клад отыскали! Иногда даже бесцветное стёклышко может подарить цветное волшебство.

Поехали!

Сегодня у Пандочки день рождения! И все её друзья спешат на праздник. Нюшенька несёт в подарок розовый шарик, а Барашик – фиолетовый.

Только идти малышам далеко! Барашик посадил Нюшеньку на игрушечную тележку на верёвочке и повёз подружку вперёд. Но вскоре Барашику стало тяжело, и он остановился.

– Ох! Я так устал… – вздохнул Барашик.

Тут малыши услышали громкое: «Би-бип!» Это Ёжик на большой игрушечной машине спешит на праздник к Пандочке. И везёт в подарок зелёный воздушный шарик!

Ёжик решил подвезти Нюшеньку и Барашика.

– Поехали! – крикнул им Ёжик.

Барашик и Нюшенька мигом забрались в машинку, и втроём друзья отправились в путь.

– День рождения – это торт! – радовалась Нюшенька. Ей не терпелось попробовать праздничное угощение.

Вскоре машинка затормозила. Дорога закончилась. А перед малышами показался… аквариум, похожий на настоящее море! Как же перебраться на другую сторону? На машине переплыть аквариум не получится…

Тут малыши услышали громкое «Ду-ду-у-у!» Это капитан Крошик на кораблике спешит на праздник к Пандочке. И везёт в подарок голубой воздушный шарик!

– А нас возьмёшь? – спросила Нюшенька.

– Садитесь! – согласился Крошик.

Барашик, Нюшенька и Ёжик пересели на кораблик.

– Поплыли! – весело крикнул капитан Крошик, и кораблик заскользил по воде.

Скоро кораблик причалил, и друзья наконец увидели Пандочку. Крошик, Ёжик, Барашик и Нюшенька с воздушными шариками подбежали к имениннице.

– С днём рождения! – дружно крикнули малыши.

– А где торт? – спросила Нюшенька.

Пандочка всхлипнула и грустно ответила:

– Там… – Она показала наверх.

Малышарики посмотрели и увидели… большой красивый торт, который стоял на высоком столе. Как же друзьям добраться до тортика?

– О! Я придумал! – воскликнул Крошик и куда-то ускакал. Вскоре малыш вернулся: он притащил большую коробку. Затем привязал к ней свой воздушный шарик! То же самое сделали Нюшенька, Барашик и Ёжик. А Пандочка в восторге захлопала в ладоши. Ведь у Малышариков получился настоящий воздушный шар!

Друзья забрались в коробочку, а шарики подняли её в воздух.

– Ура! – радостно закричал Крошик.

– Полетели! – засмеялась Пандочка.

А вот и торт! Малыши приземлились прямо рядом с ним. Теперь можно праздновать день рождения!

Вот какое весёлое путешествие получилось у наших Малышариков. И про транспорт новый узнали, и праздник настоящий устроили. Ай да малыши!

Загадка

Малышарики обожают весёлые игры! Сегодня Ёжик и Барашик играли в догонялки. Сначала Ёжик ловил Барашика, а потом – наоборот.

– Не догонишь! – смеялся Ёжик, убегая от Барашика.

– Догоню! – радостно кричал Барашик.

Вдруг малыши остановились. Перед ними лежал плоский прямоугольник. Он был оранжевый, с зелёными узорами.

– А что это? – удивился Ёжик.

– Я знаю! Это коврик! – воскликнул Барашик и встал на яркий прямоугольник. – Чтобы ножки вытирать!

– Нет, это не коврик, – засомневался Ёжик, подумал и добавил: – Это… картина!

Чтобы получше рассмотреть картину, нужно её поднять. Вместе малыши подняли картину и прислонили её к стенке. А когда присмотрелись, поняли, что картина вовсе не прямоугольная! Она совсем другой формы, но как её назвать, Ёжик и Барашик не знали. Вот так загадка!

Ой, а что это висит на картине сбоку?

– Смотри! Верёвочка! – заметил Барашик. Интересно, для чего она? Разве бывают картины… с верёвочкой?

Тут как раз прибежал Крошик:

– Привет, Ёжик! Привет, Барашик!

– Привет! Ты знаешь, что это? – спросил Крошика Барашик и показал на непонятную фигуру.

– Знаю! – уверенно ответил Крошик. Он схватил картину за верёвочку и побежал. Ёжик и Барашик бросились за ним.

– Ты куда? – кричал Ёжик.

– Крошик, стой! – звал Барашик. – Верни нашу картину!

– Это не картина! – воскликнул на бегу Крошик.

– Верни наш прямоугольник! – просил Ёжик, не отставая от друга.

– Это не прямоугольник! Это ромб! – ответил Крошик.

Ах. Вот оно что! Такая форма называется ромб. Он похож на неровный прямоугольник.

И тут ромб, который Крошик тащил за собой на верёвочке, стал подниматься вверх. Удивлённые Барашик и Ёжик остановились.

А ромб поднимался всё выше и выше до тех пор, пока ножки Крошика не оторвались от земли. Ещё секунда, и Крошик… взлетел!

– Крошик улетает! – воскликнул Ёжик.

– Лови его! – закричал Барашик.

Ёжик прыгнул и ухватился за Крошика. Он хотел остановить друга, но ничего не вышло. Теперь ромб уносил вверх сразу обоих малышей. Тогда Барашик разбежался, подпрыгнул и схватил Ёжика за ножку. На этот раз сработало! Малышарики стали медленно опускаться вниз. Пока наконец не оказались на земле. Вместе с ромбом!

– Это змей! Воздушный! – объяснил Крошик, кивая на ромб, который по-прежнему держал за верёвочку.

– Летучий змей! – радостно воскликнул Барашик.

– Летучий ромб! – засмеялся Ёжик.

Крошик тоже захихикал и тут же придумал:

– Змей по имени Ромб!

Молодцы, малыши! Разгадали загадку и выучили новую фигуру. А ещё познакомились с воздушным змеем и даже немножко полетали!

Труба

Нюшенька и Крошик играют в конструктор. Нюшенька построила большой красный пароход, а Крошик – высокий синий домик.

Здорово получилось! Только, кажется, чего-то не хватает… И у парохода, и у домика должна быть… труба!

Нюшенька и Крошик огляделись в поисках походящей детальки. И одновременно увидели последнюю детальку от конструктора! Малыши схватили её и стали тянуть каждый в свою сторону.

– Отдай! Это труба для моего парохода, – заявила Нюшенька.

– Нет, это труба для моего дома! – ответил Крошик.

Как решить, кому достанется последняя деталька? Нужно выяснить, какого она цвета! Если деталька синяя, то Крошик прикрепит её к своему домику. А если красная, то труба подойдёт к пароходу Нюшеньки.

Крошик поднял трубу и поднёс к своему домику. Малыш покачал головой:

– Не красная.

Затем трубу взяла Нюшенька и поднесла её к пароходу.

– И не синяя, – озадаченно произнесла малышка.

Друзья задумались. Какого цвета труба? И кому она достанется?

Крошик огляделся и придумал, что делать! Он взял у Нюшеньки трубу и понёс её к коробке с красками. Нужно сравнить цвета! Малыш приложил детальку к первой баночке.

– Жёлтая? – спросил Крошик.

– Нет, не жёлтая, – сказала Нюшенька.

Тогда Крошик поднёс трубу к баночке с зелёной краской.

– Зелёная? – спросил он.

– Не-е-ет… – откликнулась Нюшенька.

Крошик по очереди приложил детальку ко всем баночкам с красками. Но труба оказалась не белая, и даже не чёрная. А баночки с красками в коробке закончились. Так какого же цвета деталька? Вот бы она была… немножко синяя, и немножко красная – чтобы подошла и к домику Крошика, и к пароходу Нюшеньки!

Тут у Малышариков появилась идея! Крошик и Нюшенька взяли кисточки. Нюшенька окунула кисточку в краску и нарисовала на листочке большую кляксу красного цвета. А Крошик макнул кисточку в синюю краску и сделал свою кляксу – прямо поверх Нюшенькиной! Красная и синяя краски перемешались и получился… новый цвет!

– Смотри! – обрадовалась Нюшенька. – Фи-о-ле-то-вый! – вспомнила она.

Крошик посмотрел на листочек, потом на трубу и воскликнул:

– Труба фиолетовая! – а затем спросил: – Но тогда чья она?

– Твоя! – Нюшенька протянула трубу Крошику.

Крошик взял детальку, но тут же отдал Нюшеньке:

– Нет! Твоя!

– Но как же твой домик без трубы? – спросила малышка.

А Крошик взял листочек с кляксой и свернул его трубочкой – получилась бумажная фиолетовая труба. Нюшенька приделала трубу-детальку к своему пароходу. А Крошик прикрепил бумажную трубу к домику.

– Ура! – обрадовались друзья.

Какие замечательные домик и пароход получились! И у каждого есть труба. А Нюшенька и Крошик теперь знают новый цвет – фиолетовый. Молодцы, Малышарики!

Считалочка

Как-то раз Малышарики собрались поиграть в догонялки. Вот только друзья никак не могли решить, кто будет водить. Ёжик, Нюшенька, Крошик, Пандочка и Барашик громко спорили.

– Я вода! – кричал Крошик.

– Нет, не ты, я! – не соглашалась Нюшенька.

– Я тоже хочу водить! – громко говорила Пандочка.

Никто не хотел уступать друг дружке! Но водить в игре может только один. Как же друзьям договориться?

Им поможет считалочка! На ком закончится считалочка, тот и будет водить.

А считать будет Нюшенька!

– Раз… раз… – неуверенно начала малышка, потом замолчала и обиженно отвернулась. – Не буду играть. Не хочу!

Ой, что случилось? Кажется, Нюшенька пока не умеет считать до пяти. Хорошо, что Ёжик решил помочь подружке! Он поднял с пола бусинку и положил её в коробочку.

К нему подошли Крошик, Пандочка и Барашик и заглянули в коробку.

– Одна бусинка! – произнёс Ёжик.

– А! Одна-а-а! – понял Крошик и тоже отправился искать бусинку. Вскоре малыш нашёл вторую и положил её в коробочку.

– Две-е-е! Две бусинки! – воскликнул Крошик.

Барашик с Пандочкой тоже принесли по бусинке.

– Три бусинки! – посчитал Барашик.

– Четыре бусинки! – объявила Пандочка.

Малыши оглянулись: больше бусинок нигде нет… И тут подошла Нюшенька – с пятой бусинкой в руках и протянула её Ёжику.

Ура! Дружные малыши нашли все бусинки. Теперь нужно посчитать сначала. Малышарики разобрали бусинки. Ёжик протянул пустую коробочку Нюшеньке, и подружка кинула туда свою бусинку.

– Нюшенька – один! – начал считать Ёжик.

– Один… – повторила Нюшенька.

Затем Ёжик положил в коробочку свою бусинку и сказал:

– Ёжик – два!

– Два… – произнесла Нюшенька.

Барашик бросил в коробку ещё одну бусину.

– Барашик – три! – продолжал считать Ёжик.

– Три, – уверенно произнесла Нюшенька и улыбнулась.

Крошик кинул в коробочку четвёртую бусинку.

– Крошик – четыре! – воскликнул Ёжик.

– Четыре! – радостно повторила Нюшенька.

Наконец, Пандочка опустила в коробку и свою бусинку.

– Пандочка… – начал Ёжик и вдруг замолчал.

– …Пять! – дружно закончили за него малыши.

Ура! Нюшенька научилась считать! И теперь готова к считалочке.

– Раз, два, три, четыре, пять! – начала Нюшенька. – Кто умеет тут считать? Это я! Это я! Это все мои друзья!

Счёт закончился на Нюшеньке.

– Нюшенька водит! – закричал Крошик.

Малышарики бросились убегать, а Нюшенька – догонять.

Какая весёлая игра у малышей получилась! И как дружно научили Нюшеньку считать до пяти. Молодцы, Малышарики!

Вертолёт

Сегодня Малышарики прыгают на батуте. Первым на батут забрался Ёжик. Малыш присел и… подпрыгнул высоко-высоко! Следом попробовал Барашик: он тоже легко взлетел вверх. Какая весёлая игра!

Наступила очередь Крошика. Малыш вскарабкался на батут, приготовился и… прыгнул так высоко, что очутился на полке, которая висела на стене.

– Крошик, слезай! – позвал друга Барашик.

Крошик подошёл к краю полки и посмотрел вниз.

– Не получится… Высоко, – вздохнул Крошик.

Как же малышу вернуться к друзьям?

Ёжик и Барашик решили помочь. Ёжик внимательно огляделся. Нужно найти что-нибудь подходящее, чтобы Крошик мог спустится вниз. У стены под полкой лежала стопка книг – очень похоже на ступеньки.

– Это лестница! – обрадовался Ёжик.

Малыши стали карабкаться вверх по широким ступеням. Но скоро лестница закончилась… А полка и Крошик были по-прежнему далеко.

– Всё ещё высоко, – расстроился Ёжик.

Тут Барашик что-то увидел.

– Ага! – закричал он и поспешил по ступенькам вниз. И вскоре вернулся с игрушечным подъёмным краном.

– Вот! – воскликнул малыш.

Но и подъёмный кран не достал до полки.

– Крошик так высоко улетел… – загрустил Барашик.

Как же помочь Крошику спуститься вниз? Если друг уехал, можно к нему приехать. А если он улетел, можно к нему… прилететь!

– Надо прилететь к Крошику! – воскликнул Барашик.

И вместе с Ёжиком отправился искать, на чём можно взлететь. По пути Малышарики заметили игрушечную лошадку.

– Подходит? – спросил Ёжик.

Барашик подумал и ответил:

– Не-а!

Действительно, лошадки не летают! Потом Малышарики увидели кораблик и машинку. Но на них тоже взлететь не получится!

Наконец, малыши нашли игрушечный вертолётик.

– Вот! Вертолёт! – воскликнул Ёжик.

– Ага! Подходит! – заулыбался Барашик.

Друзья залезли в кабину вертолёта. «Тр-р-р!» – заработал мотор.

– Полетели! – скомандовал Барашик.

Надо поспешить! Ведь наверху ждёт Крошик. Он издалека заметил вертолётик и очень обрадовался. Ура!

– Вниз! – скомандовал Ёжик, и вертолётик приземлился рядом с Крошиком. Крошик забрался внутрь и весело крикнул:

– Наверх!

Тогда малыши поднялись выше и полетели дальше. Они с восторгом смотрели на мир сверху. Вон и батут, и лесенка из книжек, и лошадка!

Как хорошо, что есть верные и сообразительные друзья. И машины, которые помогают нам летать! Здорово придумали, Малышарики!

Пароход

У Малышариков есть целое море – в аквариуме. На берегу стоит прекрасный принц Барашик. А на маленьком острове сидит принцесса Нюшенька.

Что она делает одна посреди синего моря? Ждёт, когда принц Барашик спасёт её!

Но как же Барашику добраться до Нюшеньки? Нужно переплыть море! Вот только принц – маленький, а море – большое. Как его переплыть? Нужно выбрать подходящий транспорт. Например, лодку с веслом.

Сел принц Барашик в лодку и поплыл. Раз веслом, два веслом, лодка завертелась, закрутилась и приплыла обратно к берегу. А принцесса Нюшенька так и осталась сидеть на острове посреди моря, одна-одинёшенька!

Хорошо, что Крошик знает, как помочь другу. Он приделал к лодке парус, и получился парусник. Сел принц Барашик в парусник и поплыл.

– У-у-у! – подул сильный ветер.

И парусник помчался по волнам навстречу принцессе.

Но вдруг капризный ветер передумал – и подул в другую сторону.

– Я тут! – кричала принцесса Нюшенька.

Но увы! Кораблик с принцем Барашиком унесло обратно к берегу. Барашик загрустил. Не получается спасти принцессу.

Нужен другой транспорт, посильнее! Как у Крошика. Барашик оглянулся и увидел друга на паровозе с большой трубой. Она дымилась и пыхтела: «Ту-ту!» Да, с такой трубой можно уплыть куда захочешь!

– Крошик, можно взять трубу? Пожалуйста! – попросил Барашик.

– Бери! – разрешил Крошик.

Малыши тут же приделали трубу к лодке. Был паровоз, а стал пароход – с большой-пребольшой трубой! Сел принц Барашик на пароход и поплыл спасать свою принцессу Нюшеньку.

– Ду-ду! – гудел пароход, рассекая волны.

Плыл принц Барашик на пароходе и наконец приплыл. Прямо к острову, на котором его ждала принцесса Нюшенька. Она запрыгала от радости, потому что дождалась своего принца!

– Спасибо, Барашик! – поблагодарила Нюшенька и взяла его за ручку. – Ты такой смелый!

Малыш смущённо улыбнулся.

Вот так смелый Барашик и сильный пароход спасли принцессу Нюшеньку. Как хорошо, что есть друзья! И морской транспорт.

Ромашка

Какой сегодня чудесный ясный день! Крошик и Ёжик пришли на полянку и заметили там красивые ромашки. Цветочки покачивали на ветру белыми головками и взмахивали зелёными листочками. Ромашки очень любят солнышко!

Неподалёку, в теньке, малыши увидели ещё одну ромашку. Только она была какая-то грустная, её головка поникла… Ёжик подошёл к ромашке и приподнял один листочек. Но как только он убрал руки, цветочек снова погрустнел. Кажется, ему не хватает солнечного света!

– Ромашка-бедняжка… – вздохнул Ёжик и погладил цветочек.

– Поможем? – предложил Крошик.

– Поможем! – с радостью согласился Ёжик.

Малыши попробовали поднять горшочек с цветком и перенести его на солнце. Но ничего не получилось: горшок оказался слишком тяжёлый!

Неподалёку стояла тележка с детальками от конструктора. Малыши внимательно на неё посмотрели. И тут же придумали, как перенести тяжёлый горшочек с ромашкой на солнышко!

– Мы его покатим! На тележке! – хором сказали Малышарики.

Крошик потянул тележку за верёвочку. Но она не ехала…

Ёжик заметил в тележке круглую детальку с дырочкой посередине и спросил:

– А это что?

– Это колесо! – догадался Крошик.

Друзья совсем забыли приделать тележке колёса, поэтому она и не ехала!

Крошик прикрепил колесо к тележке и снова потянул за верёвочку. Но с одним колесом тележка еле ползла…

– Нужно два колеса! – решил Крошик.

Ёжик приделал к тележке второе. Только тележка с двумя колёсами получилась кривая… Горшок с ромашкой съедет с неё, как с горки!

Тогда Ёжик приподнял задний край тележки, и та стала ровной.

– Нужно ещё одно колесо! – догадался малыш.

Крошик приделал к тележке третье колесо и опять потянул за верёвочку. Тележка поехала вперёд. Но стоило малышам поставить на тележку цветок, как она завалилась на бочок… Малышарики стали поднимать тележку, и Крошик случайно задел игрушечную лошадку на колёсиках – она как раз стояла рядом. Лошадка тут же плавно покатилась вперёд. Крошик и Ёжик внимательно смотрели на колёса лошадки.

– Одно колесо! – сказал Крошик.

– Два колеса! – воскликнул Ёжик.

– Три колеса!

Крошик и Ёжик переглянулись и хором закончили:

– Четыре!

Правильно, у лошадки четыре колеса. И поэтому она отлично едет! Теперь малыши знают, сколько колёс нужно тележке.

Друзья приделали к ней четвёртое колёсико. И повезли ромашку к остальным цветкам. Как быстро едет тележка!

На лучах солнца ромашка сразу подняла головку и листики. Теперь цветочку хорошо!

Какие молодцы малыши! И ромашке помогли, и тележку собрали. И даже научились считать до четырёх!