Kitabı oxu: «Турпоход, или Как два брата, оба Иваны, плакать перестали»

Никто тебе не друг, никто тебе не

враг, но всякий человек тебе

учитель

Сократ

Турпоход

Сколько в жизни бывает встреч. Всех и не сочтёшь, и не упомнишь. Одни из них мимолётны и незначительны, другие приносят в жизнь бурю эмоций. Третьи скучны и вызывают только раздражение. А бывают такие встречи, их ещё называют судьбоносными, которые открывают глаза на твою собственную жизнь, на отношения с окружающими. Словно глаза твои в эти моменты духовно раскрываются, и ты теперь видишь мир иначе: не только серую обыденность, но и сквозь неё, в глубину человеческой души, обнажая всю её чувственность, силу и ранимость. Видишь и великолепие природы: от сочной зелёной травинки, танцующей под лёгкую музыку ветра-озорника, до отражающегося величия заката в кристально чистой воде родника. И ты теперь не можешь жить, как раньше жил.

Такая встреча произошла со мной много лет тому назад, когда я работал учителем истории и географии в родной сельской школе. Работал энергично, не гнушался никакой работы. Старался разнообразить школьную жизнь, как мог. Но постепенно стал делать эту работу, так сказать, по принуждению собственной воспитанности и должностных обязанностей. Мало-помалу я стал замечать, как мои уроки начали терять яркость, словно из них убегала искра вдохновения. Нет, это по-прежнему были методически правильные уроки, и я, как и прежде, проводил их добросовестно, выдавая весь полагающийся объём знаний. Но моя деятельность все больше превращалась в рутину. Я стал больше раздражаться и осуждать учеников, родителей и коллег. Я все больше закрывался в потаенной комнате своей души со своими обидами, неудовлетворённостью и грустными мыслями. Все больше хотел бросить эту работу и сбежать куда подальше, попытаться найти свое предназначение, найти то место, где бы я был счастлив…

Но вот закончился очередной учебный год, и по традиции школьная команда готовилась отправиться на районный туристический слёт. Воспринимая эту обязанность как отличную возможность сменить обстановку, я живо принялся готовиться к предстоящему маленькому путешествию.

Мы с учителем физической культуры составили маршрут похода, который следовал через разные деревни и места сражений, а затем вдоль реки должен был провести нас до места проведения туристического слёта – местечка под названием Ключик. Затем мы принялись готовить учеников к прохождению полосы препятствий, составлению топографической карты, ориентированию на местности, быстрому разведению костра и прочим обязательным видам соревнований, а также освежали навыки обустройства полевого лагеря.

В намеченный день и час ученики собрались в спортивном зале школы, чтобы проверить укомплектованность вещмешков, распределить палатки, снаряжение и провиант. Тут и выяснилось, что кто-то из ребят забыл кружку, у кого-то не оказалось запасной пары обуви, третий явился без головного убора. Хорошо, что жили эти дети недалеко от школы и достаточно быстро смогли исправить свои оплошности.

И если у некоторых ребят отсутствовали ложки-кружки, то Ромка Сухов, не самый ответственный семиклассник, но при этом лучший топограф школы, отсутствовал сам. Пришлось высылать за ним гонца.

- Ну вот, ещё даже в путь не тронулись, а наш топограф, видать, в трех соснах заплутал, - шутил наш физкультурник Виктор Андреевич.

По правде сказать, я, в отличие от Виктора Андреевича, уже начинал раздражаться от того, что поход начинается не вовремя, а ещё более от того, что по прогнозу сегодня к вечеру обещали большой дождь. Нужно было как можно скорее отправляться в путь, чтобы успеть разбить лагерь на первую ночёвку.

Ждать пришлось около получаса. Времени, конечно, зря не теряли: на улице, у школьной беседки, провели инструктаж, потренировались в вязании различных узлов, прорепетировали номер художественной самодеятельности, и уже было собирались послать еще одного гонца, как запыхавшийся Ромка в сопровождении гонца-одноклассника юркнул за нашими спинами и встал к ребятам.