«Теория и практика развития исследовательских компетенций учителя» kitabından sitatlar
Исследовательские компетенции учителя в этом контексте мы определяем как интегральные профессионально-личностные характеристики, определяющие требования к способностям учителя реализовывать функции исследовательской деятельности: диагностическую, информационную, аналитическую, рефлексивную, проектировочную, конструктивную, управленческую, прогностическую, личностную и другие функции,
4,30 ₼
Yaş həddi:
0+Litresdə buraxılış tarixi:
31 mart 2019Yazılma tarixi:
2017Həcm:
232 səh. 54 illustrasiyalarISBN:
978-5-4469-1236-0Müəllif hüququ sahibi:
Нестор-История
