«Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе» kitabının rəyləri

4 главы охватывают трудности: 1) при обучении чтению; 2) при обучении письму; 3) при обучении математике; 4) при обучении грамоте и развитию речи (сюда идут проблемы с различением гласных/согласных, звонких/глухих и мягких/твердых согласных, с делением на слоги, с формированием понятий о существительных, глаголах и прилагательных, с формированием понятия «предложение», употреблением и правильным написанием предлогов). Таким образом, полезна при работе с детьми во время подготовки к школе и где-то первые 2 года школы (и старше, если по какой-то причине у ребенка еще есть обозначенные здесь трудности). Книга – сборник практических советов. Дано описание конкретных упражнений на ту или иную трудность. Но заготовок (листов для распечатки с готовыми заданиями), если вы их ждёте, тут практически нет. Подходящее задание придется составлять самим или искать в каких-то сборниках готовых заданий. Но, спасибо этой книге, вы точно будете знать, что искать, над чем сейчас работать с ребенком, испытывающем трудность такого рода. Так что книга – ценный помощник педагогам и родителям! Тем более, что не всегда и нужно какое-то особое задание, иногда можно выполнять устно, иногда с помощью подручного материала, иногда работая с ребенком в самой обычной тетради.

Очень нужный материал для родителей. Мне понравилось, как все понятно написано. Для меня, как мамы доступно и понятно. Я начала завтра иматься с ребенком и очень рада, что попалась в руки эта книга

Книга великолепна. Оказывает неоценимую помощь в работе. Коллектив авторов говорит сам за себя – много практики… Читай… Думай… Применяй…

Замечательная книга в работе школьного психолога. Можно использовать и для коррекционных занятий, и взять рекомендации для учителей и родителей. Давно хотела в электронном виде.

Книга хорошая, но, если бы сразу увидела, что ее нельзя скачать, не покупала бы здесь. Этот материал хочется распечатать, чтобы всегда был под рукой.

Максимум практических упражнений по каждой проблеме. Книга – кладезь для педагога. Её невозможно быстро прочитать) на каждой странице начинаешь вдумываться, мысленно представляешь как будешь проводить работу с детьми, многое я уже понимаю, что делала интуитивно) однозначно – очень ценная информация, очееень!

Пособие замечательное. Всё чётко, ничего лишнего! Помогает структурировать уже имеющиеся знания и предлагает новые приёмы работы. Рекомендую школьным логопедам!