"Нравственное воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. Для детей 2-7 лет" kitabından sitat
осуществления целостной деятельности, прежде всего игры. Положение об определяющей роли обучения в развитии ребенка как фундаментальная позиция отечественной психологии и педагогики относится и к области нравственного развития дошкольника. Обучение детей нормам нравственного поведения воспитатель осуществляет в совместной игре или совместном труде. Позднее он переходит к «внешнему» руководству. Так, например, педагог учит детей ухаживать за куклой (одевать, кормить, укладывать спать и т. д.), передает свое отношение к отдельным действиям (забота, помощь), поддерживает самостоятельность малыша, помогает устанавливать игровые и личностные взаимоотношения в самостоятельной деятельности, преодолевать конфликты. В соответствии с внешней деятельностью формируется внутренний план действий. У старшего дошкольника возникает представление о тех
0,52 ₼
Janr və etiketlər
Yaş həddi:
0+Litresdə buraxılış tarixi:
16 iyun 2013Yazılma tarixi:
2006Həcm:
114 səh. 25 illustrasiyalarISBN:
5-86775-352-2Müəllif hüququ sahibi:
МОЗАИКА-СИНТЕЗ
