Kitabı oxu: «Испанский язык без страха: разговорник с ошибками и смехом»
Испанский язык без страха: разговорник с ошибками и смехом
Оглавление
Испанский язык без страха: разговорник с ошибками и смехом
Cuento 1: “Ser” o “Estar”
Cuento 2: “Embarazada” vs. “Avergonzada”
Cuento 3: En la tienda
Cuento 4: Cruces o Cruzados
Cuento 5: Uno o dos
Cuento 6: Pérdida en la playa
Cuento 7: Presionar o no presionar
Cuento 8: Comprar zapatillas
Cuento 9: El salmorejo en Córdoba
Cuento 10: Ácido pero no es limón
Cuento 11: Los bonos que no llegaron
Cuento 12: El chicle que esperé un año
Cuento 13: El pan de la abuela — estatus VIP en la panadería
Cuento 14: Un pequeño malentendido en el café
Cuento 15: Cómo llamar a un gato
Cuento 16: Mercado Navideño y Magia en Granada
Cuento 17. Operación “Secar el teléfono”
Cuento 18. Tamales y Año Nuevo en un país nuevo
Cuento 19. Compra de pescado en el mercado de Ciudad de México
Cuento 20. Donante de sangre
Cuento 21. Un vaso de sangre, por favor
Cuento 22. Un almuerzo delicioso en un pequeño café
Cuento 23. Confusión en el primer piso de Sevilla
Cuento 24. Días de invierno y vocabulario de verano
Cuento 25. La historia de la pelota y la zanja
Cuento 26. Trucos, helado y solidaridad en Uruguay
Cuento 27: El café chico en Buenos Aires, no te preocupes
Cuento 28. Trabajando en un restaurante coreano
Cuento 29. Historia divertida con la oveja en la ventana en el club de conversación
Cuento 30. Sobre aprender idiomas y la cuna
Cuento 31. Buscando un «beret»
Cuento 32. Un pequeño caso en Valencia: desayunos, almuerzos y cenas
Cuento 33. Historia en español. Nivel naranja de peligro, pero nada de lluvia
Cuento 34. La confusión de la mesa
Cuento 35. ¿Jabón o jamón? La confusión silenciosa
Cuento 36. La Misteriosa Blanca: Harina, Bicarbonato y Leche
Cuento 37: La chaqueta olvidada en el autobús
Cuento 38: Adiós, microondas — hola, vida nueva
Cuento 39: La bombilla y los vecinos: una aventura cotidiana
Cuento 40. Las hormigas que construyeron una ciudad
Cuento 41. El terremoto de las cuatro de la mañana
Cuento 42. Una aventura en la exposición de coches clásicos
Cuento 1: “Ser” o “Estar”
Yo soy ruso y estoy aprendiendo español. Un día, en clase, quería decir que estaba cansado después de correr. Pero confundí los verbos ser y estar.
Diálogo:
Profesor: ¿Cómo estás hoy?
Yo: Soy cansado.
Profesor: ¿Eres cansado? ¿Siempre?
Yo: Sí… soy cansado porque corrí mucho.
Profesor: Ah, entiendo. Pero cuidado: no se dice “soy cansado”.
Yo: ¿Por qué?
Profesor: Porque “ser cansado” significa que una persona es aburrida.
Yo: ¡Oh! Entonces dije que yo soy aburrido.
Profesor: Exacto. Lo correcto es “estoy cansado”.
Yo: Estoy cansado… ahora suena mejor.
Profesor: Muy bien, ahora sí.
Yo: Gracias, profesor. Fue un error divertido.
Me sentí un poco avergonzado, pero también gracioso. Después pensé: “Está bien, los errores son parte del aprendizaje. Ahora nunca olvidaré la diferencia entre ser y estar.”
Palabras importantes
El profesor – учитель
la clase – урок
el error – ошибка
la diferencia – разница
aburrido – скучный
cansado – усталый
divertido – смешной
correcto – правильный
siempre – всегда
ahora – сейчас
Verbos importantes
ser – быть (постоянное)
estar – быть, находиться (временное)
decir – сказать
significar – означать
entender – понимать
corregir – исправлять
olvidar – забывать
aprender – учить
sentir – чувствовать
correr – бегать
Перевод истории 1: быть или быть
Я русский и учу испанский язык. Однажды на уроке я хотел сказать, что устал после пробежки. Но я перепутал глаголы ser и estar.
Диалог:
Преподаватель: Как ты сегодня?
Я: Я есть усталый (Soy cansado).
Преподаватель: Ты усталый? Всегда?
Я: Да… я усталый, потому что много бегал.
Преподаватель: Понимаю. Но будь осторожен: не говорят «soy cansado».
Я: Почему?
Преподаватель: Потому что «ser cansado» значит, что человек скучный.
Я: О! Значит, я сказал, что я скучный.
Преподаватель: Именно. Правильно говорить «estoy cansado».
Я: Estoy cansado… теперь звучит лучше.
Преподаватель: Отлично, вот так правильно.
Я: Спасибо, профессор. Это была смешная ошибка.
Я чувствовал себя немного смущённым, но и забавным. Потом подумал: «Хорошо, ошибки — это часть обучения. Теперь я никогда не забуду разницу между ser и estar».
Упражнения для самостоятельной практики:
1. Pregunta abierta: ¿Recuerdas algún error divertido que cometiste al aprender un idioma? Cuéntalo en español.
2. Completa el diálogo:
Profesor: ¿Cómo ______ hoy?
Estudiante: ______ cansado porque corrí mucho.
3. Debate corto: ¿Por qué es importante distinguir entre ser y estar en español?
Cuento 2: “Embarazada” vs. “Avergonzada”
Soy estudiante rusa de español. En una fiesta con amigos, rompí un vaso y quería decir que me sentía avergonzada. Pero confundí las palabras y dije algo muy distinto.
Amigo: ¿Estás bien?
Yo: Sí… estoy embarazada.
Amigo: ¿Cómo? ¿Embarazada? ¿De quién?
Yo: Pues… del vaso, claro. Porque lo rompí.
Amigo: ¿Del vaso? ¡Eso no tiene sentido!
Yo: ¿No? Pensé que “embarazada” era como “tener un problema”.
Amigo: No, no. “Embarazada” significa que una mujer espera un bebé.
Yo: ¡Oh! Entonces dije que estoy esperando un bebé.
Amigo: Exacto. Y por eso todos se sorprendieron.
Yo: Quería decir “estoy avergonzado”.
Amigo: No es nada, tranquila.
Yo: Vale, gracias. Ahora entiendo la diferencia. ¿Podemos cambiar el tema?
Me sentí muy confundida y un poco ridícula, pero después todos rieron conmigo y la tensión desapareció. Al final pensé: “Los errores son parte del camino. Hoy aprendí algo nuevo y además tengo una anécdota divertida para contar.”
Palabras importantes
embarazada – беременная
avergonzado – смущённый
la fiesta – вечеринка
el vaso – стакан
el problema – проблема
el bebé – ребёнок
la diferencia – разница
la anécdota – история, анекдот
la tensión – напряжение
el camino – путь
Verbos importante
estar – быть (состояние)
decir – сказать
pensar – думать
significar – означать
romper – разбить
sorprender – удивлять
entender – понимать
olvidar – забывать
reír – смеяться
aprender – учить
Перевод истории 2 «Беременная или смущённая» на русский язык
Я изучаю испанский язык. На вечеринке с друзьями я разбила стакан и хотела сказать, что чувствую себя смущённой. Но я перепутала слова и сказала совсем другое.
— Друг: Ты в порядке?
— Я: Да… я беременна.
— Друг: Что? Беременна? От кого?
— Я: Ну… от стакана, конечно. Потому что я его разбила.
— Друг: От стакана? Это же бессмыслица!
— Я: Разве нет? Я думал, что «embarazada» значит «иметь проблему».
— Друг: Нет, нет. «Embarazada» значит, что женщина ждёт ребёнка.
— Я: О! Значит, я сказал, что жду ребёнка.
— Друг: Именно. Поэтому все удивились.
— Я: Я хотел сказать «я смущён» (estoy avergonzado).
— Друг: Ничего страшного. Расслабься.
— Я: Хорошо, спасибо. Теперь я понимаю разницу. Можем сменить тему?
Я чувствовала себя очень растерянно и немного нелепо, но потом все смеялись вместе со мной, и напряжение исчезло. В конце я подумала: «Ошибки — это часть пути. Сегодня я узнала что‑то новое и получила забавную историю для рассказа.»
Задания для самостоятельной практики:
1. Заполни пропуски:
Yo: Estoy ______ porque rompí el vaso. (варианты: embarazada / avergonzado)
2. Твоя мини‑история: Придумай короткий рассказ (3–4 предложения) о смешной ошибке с иностранным словом. Используй хотя бы одно из слов: embarazada, avergonzado, problema.
Cuento 3: En la tienda
Cliente (turista): Buenas tardes, ¿tienen sopa de verano?
Vendedor: Buenas tardes, claro, tenemos varias opciones de temporada. ¿Prefiere algo ligero o más elegante?
Cliente: Ligero, porque hace calor y quiero una sopa fresca.
Vendedor: Entiendo… entonces le recomiendo esta colección de ropa de lino. Es muy fresca y cómoda.
Cliente: Ah, perfecto. ¿Puedo probar esta sopa azul?
Vendedor: Por supuesto, la cabina de probadores está al fondo a la derecha.
Cliente: Gracias. (Después de probar) Me queda bien, pero creo que necesito una talla más pequeña.
Vendedor: No hay problema, le traigo la talla M. ¿Desea también ver otros colores?
Cliente: Sí, quizás en blanco. ¿Cuál es el precio?
Vendedor: Este modelo cuesta 45 euros. Incluye un pequeño descuento si compra dos piezas.
Cliente: Muy bien. ¿Podría envolverlo para regalo?
Vendedor: Claro, tenemos un servicio de empaquetado especial. ¿Desea caja o bolsa elegante?
Cliente: Caja, por favor.
Vendedor: Perfecto. Aquí tiene su compra. Gracias por su visita y que disfrute del verano.
Cliente: Muchas gracias, ha sido muy amable.
Palabras importantes
ropa – одежда
sopa – суп
probador – примерочная
talla – размер
modelo – модель
descuento – скидка
caja – коробка
bolsa – пакет
temporada – сезон
lino – лён
Verbos importantes
tener – иметь
preferir – предпочитать
recomendar – рекомендовать
probar – примерять
quedar – сидеть (об одежде)
traer – приносить
costar – стоить
envolver – упаковывать
incluir – включать
disfrutar – наслаждаться
Перевод истории 3 «В магазине» на русский язык
Клиент (турист): Добрый день, у вас есть летний суп?
Продавец: Добрый день, конечно, у нас есть несколько вариантов сезона. Вы предпочитаете что-то лёгкое или более элегантное?
Клиент: Лёгкое, потому что жарко, и я хочу свежий суп.
Продавец: Понимаю… тогда рекомендую вам эту коллекцию льняной одежды. Она очень лёгкая и удобная.
Клиент: Отлично. Могу я примерить этот синий суп?
Продавец: Конечно, примерочная находится в конце справа.
Клиент: Спасибо. (После примерки) Мне подходит, но, думаю, нужен размер поменьше.
Продавец: Нет проблем, я принесу размер M. Хотите посмотреть и другие цвета? Клиент: Да, может быть, белый. Какая цена?
Продавец: Эта модель стоит 45 евро. Есть небольшая скидка, если купите две вещи.
Клиент: Хорошо. Можете упаковать это как подарок?
Продавец: Конечно, у нас есть специальная упаковка. Желаете коробку или элегантный пакет?
Клиент: Коробку, пожалуйста.
Продавец: Отлично. Вот ваша покупка. Спасибо за визит и приятного лета.
Клиент: Большое спасибо, вы были очень любезны.
Упражнения для самостоятельной практики
1. Заполни пропуск:
Cliente: ¿Puedo ______ esta ropa azul?
2. Вопрос открытый: ¿Qué expresiones útiles leiste en el diálogo para comprar ropa en una tienda? Escríbelas en tu cuaderno.
3. Представь, что тебе нужно купить новые кроссовки в подарок другому человеку. Составь минимум 5 вопросов, которые тебе нужно будет спросить в магазине.
Cuento 4: Cruces o Cruzados
Era un domingo en Granada, durante el Festival de las Cruces de Mayo. Las plazas estaban llenas de flores, música flamenca y gente bailando sevillanas.
En una esquina de la Plaza Bib-Rambla, los organizadores habían colocado un altavoz enorme. La música sonaba fuerte, alegrando a los turistas y vecinos.
De repente, apareció un hombre mayor desde un balcón cercano y gritó:
— ¡Apagad la música, que aquí vivo yo!
Los organizadores intentaron explicarle que era parte del festival, pero él insistía. Finalmente, bajó y desconectó el cable. La música se detuvo y todos quedaron en silencio.
Yo me acerqué y le dije:
— Señor, es una fiesta oficial de la ciudad, ¿quiere que le ayudemos a conectar otra vez?
Él respondió:
— No me gusta vuestra “cruzada”…
— ¿Cruzada? — pregunté sorprendida.
— Sí, esta fiesta de las “cruzadas”…
— ¡Ah, no! No es cruzada, es cruces. “Cruzada” significa guerra religiosa, no fiesta de flores.
Todos reímos un poco incómodos, pero al final el hombre aceptó que la música volviera. Y la plaza siguió llena de alegría.
Palabras importantes
festival – фестиваль
plaza – площадь
altavoz – колонка
música – музыка
balcón – балкон
cable – провод
silencio – тишина
fiesta – праздник
flores – цветы
error – ошибка
Verbos importantes
gritar – кричать
vivir – жить
desconectar – отключить
sonar – звучать
acercarse – приблизиться
ayudar – помочь
preguntar – спросить
reír – смеяться
aceptar – принять
continuar – продолжить
Ejercicios
Completa la frase:
El hombre ______ el cable del altavoz.
La música ______ fuerte en la plaza.
Todos ______ cuando escucharon la palabra “cruzada”.
Pregunta abierta:
¿Qué harías tú si alguien apaga la música en un festival oficial?
Práctica de diálogo:
Representa la conversación entre un organizador y un vecino molesto. Usa las palabras altavoz, cable, fiesta, error.
Cuento
5
: Uno o dos
Una noche en Sevilla, decidimos cenar en un restaurante típico cerca de la Catedral. El camarero nos entregó la carta y empezamos a pedir.
— Quiero una tapa de tortilla y dos copas de vino tinto, — dije yo. Mi amiga añadió: — Para mí, una ensalada mixta y un vaso de agua.
El camarero anotó y preguntó:
— ¿Algo más?
— Sí, una paella para dos platos, — respondí.
Cuando llegó la comida, nos sorprendimos: en la mesa había dos paellas individuales en platos separados.
— Perdón, pedimos una paella para dos — dije.
El camarero sonrió: — Sí, pero usted dijo paella para dos platos.
— ¡No! Quise decir para dos personas.
La confusión vino de mi error: no usé la palabra adecuada. El camarero entendió que quería dos raciones.
Al final comimos felices, aunque pagamos más de lo esperado. El camarero, amable, nos explicó la diferencia y nos recomendó:
— Siempre digan para compartir o para dos personas.
Pagamos la cuenta, reímos de la situación y aprendimos una nueva lección de español práctico.
Palabras importantes
camarero – официант
carta – меню
tapa – закуска
copa – бокал
vaso – стакан
ensalada – салат
paella – паэлья
plato – тарелка / блюдо
persona – человек
cuenta – счёт
Verbos importantes
pedir – заказывать
traer – приносить
anotar – записывать
llegar – приходить
sorprenderse – удивляться
decir – говорить
entender – понимать
compartir – делиться
pagar – платить
reír – смеяться
Перевод истории 5. Один или два
Однажды вечером в Севилье мы решили поужинать в типичном ресторане недалеко от Кафедрального собора. Официант принёс нам меню, и мы начали делать заказ.
— Я хочу одну порцию испанского омлета и два бокала красного вина, — сказал я.
Моя подруга добавила:
— А мне, пожалуйста, смешанный салат и стакан воды.
Официант записал заказ и спросил:
— Что-нибудь ещё?
— Да, паэлью на две тарелки, — ответил я.
Когда принесли еду, мы удивились: на столе стояли две отдельные паэльи на разных тарелках.
— Извините, мы заказывали одну паэлью на двоих, — сказал я.
Официант улыбнулся:
— Да, но вы сказали «паэлью на две тарелки».
— Нет! Я хотел сказать «на двух человек».
Недоразумение возникло из-за моей ошибки: я не использовал нужное слово. Официант понял, что я хочу две порции.
В конце концов мы поели с удовольствием, хотя заплатили больше, чем ожидали. Любезный официант объяснил нам разницу и посоветовал:
— Всегда говорите «для совместного блюда» или «на двух человек».
Мы оплатили счёт, посмеялись над этой ситуацией и усвоили ещё один полезный урок практического испанского языка.
Ejercicios
Completa la frase:
Pedimos una paella para ______.
El camarero ______ dos platos individuales.
Al final ______ la cuenta y aprendimos.
Pregunta abierta: ¿Qué error de palabras has cometido alguna vez en un restaurante?
Práctica de diálogo: Representa la conversación entre un cliente y un camarero:
Cliente pide comida con una palabra equivocada.
Camarero intenta aclarar.
Al final se resuelve la confusión.
Cuento 6: Pérdida en la playa
Una hora antes del atardecer fuimos a visitar nuestro mar. En la playa soplaba el viento de la historia y de la vida. Unas ocho personas caminaban de un lado a otro, claramente buscando algo entre las piedras. Al parecer habían perdido algo.
Les preguntamos qué buscaban y si necesitaban ayuda. Nos respondieron que habían perdido un trozo de mosaico o de rompecabezas. Un niño corría con él desde una botella hasta la pared de la playa y de vuelta varias veces, lleno de energía y del caos de la vida. No era sorprendente: de todos los colores posibles se había perdido justamente el trozo gris. Lo más difícil de encontrar entre las piedras. La única diferencia: lo perdido era un rombo con bordes rectos, mientras que las piedras eran todas suaves y redondeadas.
Nos metimos en esa aventura sorprendente e inútil. ¿Y por qué no? Faltaba una hora para el atardecer. Se oye el crujido de las piedras. Se respira el mar. Se observa. Se admira cuánto desperdicio y cosas raras como trozos romboides de viejas suelas hay en la playa. Todas las piedras son diferentes. A veces caprichosas. Un mundo entero, como para pintar cuadros.
Por un lado, el objetivo de la búsqueda era inalcanzable. Por otro, el padre de una niña buscadora declaró que ella había encontrado por casualidad 20 euros. Así que había posibilidades de un hallazgo interesante.
El atardecer se acercaba cada vez más. Bromeábamos diciendo que el último rayo del sol reflejaría la superficie de la pieza perdida en el ángulo correcto y se haría visible.
Reconociendo que no éramos muy buenos buscadores, decidimos irnos a casa. Yo, en broma, le dije a nuestro grupo un poco decepcionado:
— No pasa nada, ahora nos vamos y la suerte será para ellos, enseguida encontrarán ese trozo. Es su historia, y nosotros nos vamos.
Y, imagínense, caminamos tres metros desde la playa y la madre de aquella niña gritó:
— ¡Lo encontré! ¡Imagínense, lo encontré! ¡Aquí está!
Palabras importantes
playa – пляж
piedra – камень
mosaico – мозаика
rompecabezas – головоломка
rombo – ромб
atardecer – закат
búsqueda – поиск
hallazgo – находка
milagro – чудо
basura – мусор
Verbos importantes
perder – терять
buscar – искать
encontrar – находить
caminar – ходить
mirar – смотреть
respirar – дышать
sorprenderse – удивляться
acercarse – приближаться
creer – верить
reír – смеяться
Перевод истории 6: Потеря на пляже
Una cálida sensación por dentro, como si hubieras paseado un poco cerca de un milagro, creído y encontrado. Incluso mis talones caminaron junto a las piedras.
За час до заката мы зашли проведать наше море. На пляже веял ветер истории и жизни. Около 8 человек ходили туда и обратно, явно что-то высматривая среди камешков. Потеряли, видимо, что-то.
Спросили их, что ищут и нужна ли помощь?
Отвечают нам, что потеряли 1 кусочек мозайки или головоломки. Ребёнок бегал с ней от бутылки до стены пляжа и обратно несколько раз, наполненный энергией и хаосом жизни. Что не удивительно, из всех возможных цветов потерялся именно серый кусочек. Самое то искать среди камней. Единственное отличие: утерян был ромб с ровными краями, а камешки все плавные и округлые.
Втянулись в это удивительное и бессмысленное приключение. А чего, до заката час. Шуршишь камнями. Дышишь морем. Присматриваешься. Удивляешься, сколько мусора и ерунды вроде ромбовидных обрывков старых подошв на пляже. Все камни разные. Местами причудливые. Целый мир, хоть картины рисуй.
С одной стороны, цель поисков была недостижима. С другой, отец одной девочки-искательницы заявил, что та случайно нашла 20 евро. Так что шансы на интересную добычу есть.
Закат все приближался. Мы шутили, что сейчас последний луч заходящего солнца отразит поверхность утерянной детали под нужным углом, и она станет видна.
Признав, что искатели из нас так себе, решили пойти домой. Я шутки ради говорю немного разочарованным нам:
- Ну ничего, сейчас мы уйдём, и удача сразу к ним, они ррраз - и найдут этот кусок. Это же их история, а мы пошли.
И представляете, проходим 3 метра от пляжа и мама той девочки кричит:
- Я нашла! Представляете, нашла! Вот он!
Тёплое чувство внутри, будто погулял немного около чуда, верил и встретил его. Даже пяточками своими по камням рядом гулял.
Ejercicios para practicar
1. Completa la frase:
Los niños ______ piedras en la playa.
Al final, la madre ______ el trozo perdido.
Nosotros ______ cerca del mar y respiramos aire fresco.
2. Preguntas de conversación:
¿Qué harías tú si pierdes algo en la playa?
¿Es mejor buscar solo o con amigos (o desconocidos)?
¿Has encontrado alguna vez un objeto inesperado?
3. Escritura creativa: Escribe 3–4 frases usando al menos 5 palabras de la lista (playa, piedra, mosaico, milagro, basura).
Cuento 7: Presionar o no presionar
El severo sistema de salud español me asignó automáticamente una cita con el médico a las 8:15 de la mañana. Pero había un botoncito que decía «reprogramar», aunque también funcionaba de forma automática.
Lo pulsé.
La cita pasó a 8:05. Me quedé desconcertada, un poco irritada: ¿para qué sirve esa opción si solo empeora la hora? Sentí que el sistema estaba «optimizando» por su cuenta, quizá intentando ajustar huecos, pero a costa de mi comodidad. Fue una mezcla de sorpresa y fastidio; al principio pensé que había hecho algo mal con el clic, luego comprendí que el propio sistema había decidido por mí.
Lección aprendida: Entendido, me equivoqué, no vuelvo a pulsar.
Palabras importantes
sistema de salud – система здравоохранения
cita, termín – приём, запись (на приём)
botón – кнопка
botoncito – кнопочка
automáticamente – автоматически
mañana – утро
optimizar – оптимизировать
molestia – неудобство, раздражение
sorpresa – удивление
lección – урок
Verbos importantes
asignar – назначать
reprogramar – переназначать
pulsar – нажимать
entender – понимать
decidir – решать
optimizar – оптимизировать
molestar – раздражать, беспокоить
sentir – чувствовать
comprender – осознавать, понимать
aprender – учить(ся), усваивать
Перевод истории 7: Нажимать или не нажимать
Суровая испанская система здравоохранения автоматически назначила приём к врачу на 8:15 утра. Но там была кнопочка «переназначить», правда, тоже работавшая автоматически.
Я нажала.
Время приёма стало 8:05. Я растерялась, немного раздражённая: зачем эта опция, если она только ухудшает время? Показалось, что система «оптимизирует» сама по себе, возможно, пытаясь подогнать свободные окна, но в ущерб моему удобству. Это было смесь удивления и досады; сначала я подумала, что неправильно кликнула, потом поняла, что система сама решила за меня.
Урок усвоен: поняла, ошиблась, больше не жму.
Ejercicios para practicar (en español)
1. Completa las frases (rellena con la palabra correcta):
El ______ me asignó una ______ a las 8:15.
Vi un ______ que decía «reprogramar» y lo ______.
Después de cambiar la hora, sentí ______ y pensé: «______».
2. Preguntas de comprensión (responde en español):
¿Por qué la persona se sintió molesta después de pulsar el botón?
¿Qué crees que hace el sistema cuando «optimiza» las citas?
¿Qué lección aprendió el autor?
3. Redacción corta (escribe 4–6 frases en español): Cuenta una experiencia personal (real o imaginaria) en la que una opción automática en un servicio te sorprendió o te molestó. Usa al menos tres palabras del vocabulario.
4. Transformación de frases (gramática): Cambia estas oraciones a pasado (pretérito):
«El sistema asigna la cita».
«Yo pulso el botón de reprogramar».
«La cita cambia automáticamente».
Cuento 8: Comprar zapatillas
El sábado fui a una tienda de calzado deportivo para comprar unas zapatillas nuevas.
— Buenos días, busco zapatillas para correr.
— Claro, ¿qué número usa?
— Pues… por la mañana mi pie es más pequeño, por la tarde más grande. Quizás 38, quizás 39.
— Bien, le traigo ambos.
(El vendedor se va y vuelve con dos cajas.)
— Aquí tiene, pruebe estas, número 38.
— Uf, aprietan un poco. La suela parece dura. No sé si puedo ablandarlas rápido.
— Bueno, entonces pruebe el 39.
— Oh, estas son cómodas, pero los corderos son demasiado largos.
— ¿Perdón? ¿Corderos? ¿Quiere decir cordones?
— ¡Ay, sí! Me equivoqué… los cordones son demasiado largos.
— No pasa nada, podemos cambiarlos. El material es bueno y la suela es flexible.
(El vendedor se va otra vez y vuelve con otro modelo.)
— Estas son de material de malla, el pie respira.
— Me gusta, pero el color… parece que voy a una discoteca.
— Jaja, así es la moda. Pero lo más importante es que las zapatillas sean cómodas y que tenga un poco de espacio en los dedos.
— ¿Y si por la tarde mi pie se hincha?
— Por eso es mejor comprar medio número más grande. Y siempre pruebe ambos pies, no solo uno.
Al final compré el número 39, con cordones nuevos. El vendedor me dijo:
— Recuerde: las zapatillas no solo deben ser bonitas, también prácticas.
Palabras útiles
zapatillas – кроссовки
calzado – обувь
número – размер
suela – подошва
material – материал
cordones – шнурки
cómodo – удобный
apretar – жать
caja – коробка
tienda – магазин
Verbos útiles
buscar – искать
probar – примерять
traer – приносить
apretar – жать
cambiar – менять
respirar – дышать
gustar – нравиться
comprar – покупать
hincharse – опухать
recordar – помнить
Перевод истории 8: Покупка кроссовок
В субботу я пошла в магазин спортивной обуви, чтобы купить новые кроссовки.
— Доброе утро, я ищу кроссовки для бега.
— Конечно, какой размер носите?
— Ну… утром моя нога меньше, вечером больше. Может быть 38, может быть 39.
— Хорошо, принесу оба.
(Продавец уходит и возвращается с двумя коробками.)
— Вот, попробуйте эти, размер 38.
— Уф, немного жмут. Подошва кажется твёрдой. Не знаю, смогу ли я быстро их разносить.
— Тогда попробуйте 39.
— О, эти удобные, но ягнята слишком длинные.
— Простите? Ягнята? Вы хотели сказать шнурки?
— Ой, да! Я ошиблась… шнурки слишком длинные.
— Ничего страшного, мы можем их заменить. Материал хороший, а подошва гибкая.
(Продавец снова уходит и возвращается с другой моделью.)
— Эти сделаны из сетчатого материала, нога «дышит».
— Мне нравится, но цвет… как будто я иду на дискотеку.
— Ха‑ха, такая мода. Но самое главное, чтобы кроссовки были удобные и чтобы было немного места для пальцев.
— А что если вечером моя нога опухнет?
— Поэтому лучше купить на полразмера больше. И всегда примеряйте обе ноги, а не только одну.
В конце я купила размер 39, с новыми шнурками. Продавец сказал мне:
— Помните: кроссовки должны быть не только красивыми, но и практичными.
Ejercicios para practicar el léxico nuevo
1. Completa las frases:
Las zapatillas ______ (son cómodas / aprietan).
La suela ______ (es dura / es flexible).
Los cordones ______ (son largos / son cortos).
2. Corrige el error: En el diálogo, el cliente dijo corderos. ¿Cuál era la palabra correcta?
3. Preguntas de comprensión:
¿Por qué es mejor comprar medio número más grande?
¿Qué consejo dio el vendedor sobre probar las zapatillas?
Cuento 9: El salmorejo en Córdoba
Era una tarde soleada en Córdoba. Un turista entró en un pequeño restaurante del centro histórico. No hablaba muy bien español, pero quería probar algunos platos locales.
Turista: Buenas tardes. Quiero pedir carne, pan y queso, por favor.
El camarero anotó el pedido y, al cabo de unos minutos, trajo a la mesa una copa de sopa fría.
Turista: Perdón… yo no pedí sopa. Solo carne y queso.
Camarero: Señor, tranquilo. Esto no es un error. Es salmorejo, nuestro plato típico. Es un regalo de la casa.
Turista: ¿Regalo? No entiendo… yo no pedí sopa.
Camarero: Sí, lo sé. En Córdoba es tradición ofrecer una pequeña ración de salmorejo gratis, para que los clientes prueben nuestra cocina.
El turista seguía confundido, hasta que el camarero le mostró el menú: “Salmorejo — sopa fría tradicional, servida como entrante.”
Turista: ¡Ah, ya entiendo! Entonces no es un error, es una tradición.
Probó el salmorejo y descubrió que era fresco y delicioso. Después observó que casi todos los clientes comían pan con salmorejo, como parte natural de la comida.
Palabras útiles
restaurante – ресторан
camarero – официант
pedido – заказ
sopa – суп
salmorejo – салморехо (холодный суп)
tradición – традиция
regalo – подарок
menú – меню
turista – турист
comida – еда
Verbos útiles
pedir – заказать
traer – принести
explicar – объяснить
entender – понять
probar – попробовать
comer – есть
mirar – смотреть
hablar – говорить
ofrecer – предложить
regalar – подарить
Перевод истории 9: Салморехо в Кордове
Это был солнечный день в Кордове. Турист зашёл в небольшой ресторан в историческом центре. Он плохо говорил по‑испански, но хотел попробовать несколько местных блюд.
Турист: Добрый день. Я хочу заказать мясо, хлеб и сыр, пожалуйста.
Официант записал заказ и через несколько минут принёс на стол бокал холодного супа.
Турист: Простите… я не заказывал суп. Только мясо и сыр.
Официант: Сеньор, спокойно. Это не ошибка. Это салморехо, наше традиционное блюдо. Это подарок от заведения.
Турист: Подарок? Я не понимаю… я же не просил суп.
Официант: Да, я знаю. В Кордове традиция — предлагать небольшую порцию салморехо бесплатно, чтобы гости попробовали нашу кухню.
Турист всё ещё был в замешательстве, пока официант не показал ему меню: «Салморехо — традиционный холодный суп, подаётся как закуска».
Турист: Ага! Теперь понимаю! Значит, это не ошибка, а традиция.
Он попробовал салморехо и обнаружил, что он свежий и вкусный. Потом заметил, что почти все посетители ели хлеб с салморехо как естественную часть трапезы.
Ejercicios para practicar el léxico nuevo
1. Completa las frases:
El camarero ______ una sopa fría.
El turista no ______ el salmorejo.
El camarero ______ que es un regalo.
2. Preguntas:
¿Qué pensó el turista al principio sobre la sopa?
¿Cómo explicó el camarero la situación?
¿Por qué la sopa resultó ser un “regalo”?
3. Escribe una historia corta (5-7 frases) en la que querías pedir un plato, pero te trajeron algo completamente diferente de lo que esperabas.
Cuento 10: Ácido pero no es limón
Quería celebrar el final de una semana de trabajo difícil con tortitas, pequeños panqueques en la sartén. Empecé a preparar la masa: harina, huevos, un poco de azúcar… y me di cuenta de que había comprado bicarbonato, pero no había ni rastro de vinagre ni de ácido cítrico.
Todavía vivo en un mundo ideal en el que el vinagre es algo infinito, que siempre existe en todas las casas desde hace mucho tiempo. Y no algo que hay que comprar en la tienda. Pero las tiendas ya estaban cerradas y la masa casi lista. Los amigos, a quienes podría haber pedido ayuda, no estaban en casa.
Empecé a pensar qué era lo más ácido que teníamos en casa. Me acordé del vecino — él siempre tiene algo en el frigorífico. Bajé a su casa e intenté explicarle lo que necesitaba.
Diálogo:
— Hola, ¿cómo está? Por favor, necesito… ya sabe… algo ácido… que se pone en la ensalada (no sé por qué dije “en la ensalada”)… Amarillo… he olvidado el nombre…
— Ah, ¿quiere un limón? ¡Tengo uno fresco!
— No, no… no es limón… es otra cosa… en una botella…
— ¿Qué otra cosa puede ser ácida? Yo solo conozco el limón. ¿En botella? ¿Zumo de limón? Mire, tome el limón, seguro que es eso.
Me quedé confundida, me dio vergüenza seguir con esa conversación absurda. Cogí el limón e hice como si eso fuera exactamente lo que buscaba.
Cuando volví a casa, me di cuenta de que todavía teníamos un poco de vino Rioja. Así que apagué el bicarbonato con el limón del vecino y unas gotas de vino. Las tortitas salieron diferentes, locales, un poco improvisadas, pero precisamente por eso especiales.
Mientras las freía, sentí que era un pequeño triunfo: a pesar de la prisa y la falta de ingredientes, siempre hay una solución. Y a veces esa improvisación da el mejor sabor.
Palabras útiles
tortitas — оладьи, блины
sartén — сковородка
harina — мука
huevos — яйца
azúcar — сахар
bicarbonato — сода
vinagre — уксус
limón — лимон
vecino — сосед
a pesar de — несмотря на
Verbos útiles
preparar — готовить
darse cuenta — понять
olvidar — забывать
pedir — просить
bajar — спускаться
explicar — объяснять
coger — брать
apagar — гасить (соду или свет)
freír — жарить
sentir — чувствовать
Перевод истории 10. Кислый, но не лимон
Я хотела отметить завершение трудной рабочей недели — оладушками, маленькими блинами на сковородке. Начала готовить тесто: мука, яйца, немного сахара — и поняла: сода куплена, а ни следа уксуса или лимонной кислоты.
Я всё ещё живу в идеальном мире, где уксус — это что-то бесконечное, что всегда есть в каждом доме со старых времён. А не то, что нужно покупать в магазине. Но магазины уже были закрыты, а тесто почти готово. Друзья, у которых можно было бы попросить, не были дома.
Я начала думать, что самое кислое есть у нас в доме. Вспомнила соседа — у него всегда что-то есть в холодильнике. Спустилась к нему и попыталась объяснить, что мне нужно.
Диалог:
— Здравствуйте, как вы, пожалуйста, мне нужно… знаете… то кислое… что добавляют в салат (почему-то я сказала «в салат»)… Жёлтое… забыла название…
— А, хотите лимон? У меня свежий!
— Нет, нет… не лимон… другое… в бутылке…
— Ну что ещё может быть кислым? Я знаю только лимон. Если в бутылке… лимонный сок? Вот, возьмите лимон, это точно то.
Я стояла смущённая, мне было неудобно продолжать этот бессмысленный разговор. Взяла лимон и сделала вид, что именно его и искала.
Когда вернулась домой, поняла, что у нас есть ещё немного вина «Риоха». Так я погасила соду лимоном от соседа и несколькими каплями вина. Оладьи получились необычные, местные, немного импровизированные, но именно поэтому особенные.
Пока я их пекла, почувствовала, что это маленький триумф — несмотря на спешку и нехватку ингредиентов, всё равно нашлось решение. И иногда именно такая импровизация даёт лучший вкус.
Ejercicios para practicar el léxico nuevo
Упражнение 1. Заполни пропуски
Вставь правильное слово:
Empecé a preparar la ______ (мука).
No había ni rastro de ______ (уксус).
El ______ (сосед) siempre tiene algo en el frigorífico.
Cogí el ______ (лимон) e hice como si fuera eso.
Упражнение 2. Объясни без правильного слова
Представь, что забыл слово «vinagre» или какой-то другой продукт или вещь, которые могут резко понадобится, а интернета, чтобы посмотреть перевод, нет. Опиши это слово соседу на испанском, используя только прилагательные и описания (ejemplo: “Es líquido, es ácido, está en una botella, se usa en ensalada”).
Упражнение 3. Вопросы по тексту (на испанском)
¿Qué quería celebrar la narradora?
¿Qué ingrediente faltaba en la casa?
¿Qué trajo el vecino?
¿Con qué apagó finalmente el bicarbonato?
Упражнение 4. Мини-диалог
Составь короткий диалог на испанском:
— ¿Qué buscas en la tienda?
— … (ответ с описанием, без слова «vinagre»).
— ¿Quieres un limón?
— …
Cuento 11: Los bonos que no llegaron
Hace poco fui al supermercado y decidí usar una nueva aplicación con bonos. En esta aplicación los bonos se acumulan con cada compra, medio por ciento del importe. Después se pueden gastar en descuentos o cupones, y a veces incluso usar puntos directamente en la caja.
Compré comida básica para un par de días, salió 12 euros. Me acerqué a la caja y le dije a la cajera:
— Escanee, por favor, la tarjeta.
— Por favor, acerque la tarjeta al terminal.
— No, no, no es una tarjeta de pago. Es la tarjeta de su sistema de fidelidad. Mire, aquí en la pantalla está su aplicación.
— No veo nada, desbloquee el teléfono.
— Ay, perdón.
— Todavía no se ve nada, ¿puede subir el brillo de la pantalla?
— «Sí, un segundo, aquí.
Cuando llegué a casa, los bonos no aparecieron. Pensé que debía esperar. Pero después de unos días, como todavía no había bonos, volví a la tienda para averiguar qué pasaba. Resultó que el programa de fidelidad tiene condiciones, y si el importe de la compra es menor de 15 euros, los bonos no se llegan.
Al principio me decepcioné, pero la cajera me dijo que si los bonos eran tan importantes para mí, ella me recordaría. Y ahora, cada vez que tengo un poco menos de 15 euros, me aconseja llevar un poco más de fruta, un segundo paquete de zumo o cajita de queso, para llegar a la cantidad necesaria. Tenía miedo de que me odiara por mis preguntas y exigencias interminables. Pero al final empezamos a hablar más sobre las compras y la vida, y ella se convirtió en mi primera persona para practicar el idioma vivo después de mudarme.
Palabras útiles
aplicación — приложение
bonos — бонусы
puntos — баллы
sistema de fidelidad — система лояльности
condiciones — условия
importe de la compra — сумма покупки
terminal — терминал
brillo de la pantalla — яркость экрана
descuento — скидка
cupón — купон
Verbos útiles
acumular — копить
gastar — тратить
canjear — списывать/обналичивать
acreditar — начислять
desbloquear — разблокировать
acercar — приложить (к терминалу)
escanear — сканировать
aconsejar — советовать
decepcionarse — разочароваться
conversar — разговаривать
Перевод истории 11. Бонусы, которые не начислились
Недавно я пошёл в супермаркет и решил воспользоваться новым приложением с бонусами. В этом приложении бонусы копятся при каждой покупке, полпроцента от суммы покупки. Потом их можно потратить на скидки или купоны, а иногда даже списать баллы прямо на кассе.
Я купил основную еду на пару дней, получилось 12 евро. Подошёл к кассе и сказал продавщице:
— Отсканируйте, пожалуйста, карту.
— Пожалуйста, прикладывайте карту к терминалу.
— Да нет, это не карта оплаты. А карта вашей системы лояльности. Вот, видите, на экране ваше приложение.
— Я ничего не вижу, разблокируйте телефон.
— Ой, пожалуйста.
— Всё равно ничего не видно, может, вы можете сделать яркость побольше?
— Да, секунду, вот.
Когда я пришел домой, бонусов не появилось. Я подумал, что надо подождать. Но когда через пару дней бонусов все ещё не было, я пошел в магазин выяснять, в чем дело. Оказалось, у программы лояльности есть условия, и если сумма покупки меньше 15 евро, сумма не начисляется. Я сначала расстроился, но продавщица сказала мне, что если мне так важны эти бонусы, она будет напоминать. И теперь каждый раз, когда у меня чуть меньше 15 евро, она мне советует взять еще немного фруктов, вторую пачку сока или сыра, чтобы добрать до нужной суммы. Я боялся, что она меня возненавидит за мои бесконечные вопросы и придирки. Но в итоге мы с ней стали чаще разговаривать о покупках и о жизни, и она стала моим первым человеком для практики живого языка после переезда.
Ejercicios para practicar
Ejercicio 1. Completa las frases con la palabra correcta
Los bonos se ______ con cada compra.
Si el importe es menor de ______ euros, no se acreditan.
La cajera me pidió que ______ el teléfono.
Tuve que subir el ______ de la pantalla.
Ejercicio 2. Traduce al español
Списать баллы на кассе.
Минимальная сумма покупки.
Сделайте яркость телефона ярче.
Ejercicio 3. Diálogo corto
Escribe un diálogo entre cliente y cajera.
Ejercicio 4. Tu propia historia
Describe una situación en la que compraste algo pero no recibiste bonos o descuento. Usa las palabras: aplicación, condiciones, importe de la compra, llegar, gastar.
Cuento 12: El chicle que esperé un año
1 día en España
(…) — en silencio pongo el chicle Orbit en la caja.
Aquí tiene. ¿Tarjeta o efectivo?
Tarjeta. Gracias.
Primera semana en España
Hola. Pongo el chicle Orbit azul en la caja, miro algo detrás de la cajera.
Aquí tiene. ¿Algo más?
No, gracias, que le vaya bien.
3 meses en España
Hola, ¿cómo estás? ¿Puede ser otro color? No azul, sino… verde.
Claro, aquí está.
Muchas gracias, que le vaya bien.
Medio año en España
Hola, ¿cómo estás hoy? ¿Puede ser otro chicle, en la estantería no está el color que necesito. Este… azul y rojo.
¿Quiere decir dos? Aquí están, que le vaya bien.
Un año en España
Hola, ¿cómo estás? ¿Puede ser, por favor, el morado?
¿Este? Pensaba que te gustaba el azul, siempre eliges azul.
Pues sí… En realidad me gusta solo el morado. Pero al principio no sabía nada del idioma y me costaba preguntar. Perdón. ¿Por qué algún chicle siempre está a mano y otro está atrás como si estuviera escondido? En casa miraba la palabra exacta, pero en la caja la olvidaba enseguida. Al final pedía el verde o el rojo. Lo que me recuerdo… Estaba muy nerviosa para pedir otro color. Y ahora ya puedo decirlo libremente.
¡Bravo, qué bien! No sabía nada de eso. Con gusto observaba cómo tu habla mejoraba cada semana, mientras venías a la tienda. Incluso le mostraba tu ejemplo a mi hija, para que viera lo importante que es aprender un idioma extranjero con paciencia y constancia. Mi hija ahora estudia inglés e italiano, y a menudo le digo: «Mira cómo ella pregunta con valentía y cómo se esfuerza». Tu valentía y perseverancia son realmente maravillosas — sigue así, y todo será posible.
Palabras útiles
chicle — жвачка
caja — касса
cajera — продавщица
color — цвет
tarjeta — карта
efectivo — наличные
que le vaya bien — всего доброго
morado — фиолетовый
azul — синий, голубой
rojo — красный
Verbos útiles
poner — класть
mirar — смотреть
preguntar — спрашивать
elegir — выбирать
gustar — любить
saber — знать
olvidar — забыть
mejorar — улучшить
mostrar — показать
esforzarse — стараться
Перевод истории 12. Жевачка после года ожидания
1 день в Испании
— (…) — тихо кладу жвачку Orbit на кассу.
— Пожалуйста. Карта или наличные?
— Карта. Спасибо.
Первая неделя в Испании
— Здравствуйте. Кладу синюю жвачку Orbit на кассу, смотрю куда-то за продавщицу.
— Пожалуйста. Что-то ещё?
— Нет, спасибо, всего доброго.
3 месяца в Испании
— Привет, как дела? Можно ли другой цвет? Не синюю, а… зелёную.
— Конечно, вот она.
— Большое спасибо, всего доброго.
Полгода в Испании
— Привет, как ты сегодня? Можно, пожалуйста, другую жвачку, на полке нет нужного цвета. Эту… синюю и красную.
— Вы имеете в виду две? Вот они, всего доброго.
Один год в Испании
— Привет, как ты? Можно, пожалуйста, фиолетовую?
— Эту? Я думала, ты любишь синюю, всегда выбираешь синюю.
— Ну да… На самом деле я люблю только фиолетовую. Но сначала я совсем не знала язык и мне было трудно спросить. Извини. Почему какая-то жвачка всегда лежит под рукой, а другая где-то позади, как будто специально спрятана? Дома я смотрела точное слово, но сразу забывала его на кассе. В итоге спрашивала зелёную или красную. Что приходило в голову… Я очень нервничала, чтобы попросить другой цвет. И вот теперь могу свободно сказать.
— Вау! Я и не знала. С удовольствием я наблюдала, как твоя речь улучшалась каждую неделю, пока ты приходила в магазин. Даже своей дочери показывала твой пример, чтобы она видела, как важно учить иностранный язык с терпением и настойчивостью. Моя дочь сейчас учит английский и итальянский, и я часто ей говорю: «Смотри, как она смело спрашивает и как старается». Твоя смелость и упорство действительно прекрасны — продолжай так, и весь мир будет твой.
Ejercicios para practicar español
Ejercicio 1. Traduce al español:
Я кладу жвачку на кассу.
Можно ли другой цвет?
Я люблю только фиолетовую.
Ejercicio 2. Completa los espacios:
Yo ______ (poner) el chicle en la caja.
¿Puedo ______ (preguntar) otro color?
Ella ______ (mostrar) a su hija un ejemplo.
Yo ______ (olvidar) la palabra en la caja.
Ejercicio 3. Diálogo Escribe un diálogo corto entre cliente y cajera usando las palabras: chicle, color, tarjeta, que le vaya bien.
Ejercicio 4. Historia propia Escribe 5–6 frases sobre cómo aprendiste a pedir algo en una tienda en español. Usa al menos tres verbos de la lista.
Pulsuz fraqment bitdi.
