Книжный Архипелаг

Гость: Виктория Топоногова – писатель, художник, автор серии книг «Приключения Зайки-Читайки», вышедшей в издательстве «Архипелаг».

Ведущая подкаста: Светлана Смольнякова, издатель, директор издательства «Архипелаг».

Из этого выпуска вы узнаете:

как появилась серия «Приключения Зайки-Читайки»;

как работать с книгами, чтобы получить максимум пользы;

как ребусы и задания внутри сюжета помогают знакомиться с русским языком;

как языковая игра пробуждает интерес и любовь к родному языку;

как положительные эмоции способствуют запоминанию правил;

почему полезно сочинять с ребёнком ребусы, загадки и кроссворды после чтения.

Кому будет полезен выпуск:

Родителям детей 4–8 лет: вы узнаете, как превратить чтение и изучение русского языка в игру, чтобы ребёнок читал сам, без уговоров и слёз.

Педагогам: вы получите готовые приёмы языковой игры, ребусов и загадок, которые можно использовать на уроках русского языка и чтения.

Воспитателям: вы получите новые идеи для знакомства детей с буквами и языком через приключения.

Круглый стол с современными детскими поэтами:

? Михаил Лукашевич – писатель, поэт, автор более 10 книг для детей, неоднократный финалист премии им. К. Чуковского, главный редактор издательства «Архипелаг».

? Марина Тараненко – детский писатель, член Союза Писателей России, автор более 40 книг для детей, лауреат Национальной премии в области детской и подростковой литературы.

? Ирина Иванникова – поэтесса, обладатель литературной премии «Златая цепь», финалист премии Чуковского, финалист премии Маршака.

? Наталия Волкова – поэт, писатель, лауреат Большого детского фестиваля 2025 г., лауреат Национальной премии по детской литературе в номинации «Детская поэзия», лауреат конкурса им. С. В. Михалкова.

Модератор встречи: Светлана Смольнякова – ведущая подкаста «Книжный Архипелаг», издатель, директор издательства «Архипелаг».

Что вы узнаете, прослушав выпуск?

Что такое лирико-познавательная поэзия и как она развивает детей.

Как появилась и развивалась концепция серии «Малышки-эрудишки».

Какими должны быть стихи для самых маленьких читателей.

Почему для создания детских книг важен исследовательский подход.

Кому будет полезно послушать выпуск:

Родители детей от 0 до 6 лет узнают, как превратить чтение в игру, не бояться «сложных» тем и выбрать действительно качественную книгу.

Педагоги и воспитатели найдут готовые идеи для занятий по развитию речи и знакомству с окружающим миром, основанные на профессиональной поэзии и методически продуманных иллюстрациях.

Библиотекари узнают «закулисную» историю создания современных книг-бестселлеров для малышей, что поможет им в составлении обзоров и рекомендаций для читателей.

#книгидлядетей #книжкикартонки #детскиестихи #поэты #детскиекниги #книги

В эфире встретились:

Людмила Никитина – издатель, директор издательства «Абрикобукс».

Светлана Смольнякова – ведущая подкаста «Книжный Архипелаг», издатель, директор издательства «Архипелаг».

Что вы узнаете, прослушав выпуск?

Почему организатор конференций вдруг решил издавать детские книги и какая миссия стала ориентиром.

Как «Зверский детектив» попал в портфель издательства и почему эта серия стала культовой.

Сложности работы с художниками: почему пришлось менять иллюстратора в любимой серии и как на это отреагировали читатели.

Что сейчас самое сложное в издательском бизнесе.

Работает ли реклама у блогеров и должен ли автор участвовать в продвижении.

Как писателю попасть в «Абрикобукс» и есть ли у директора издательства «книга мечты».

Кому будет полезно послушать:

• Издателям и редакторам: чтобы увидеть, как выстраивается стратегия и портфель, как принимать сложные решения (например, о смене художника) и работать с авторами.

• Писателям: чтобы понять, как попасть в издательство, стоит ли рассчитывать на самотек и что действительно важно для редакционного портфеля.

• Родителям и библиотекарям: чтобы заглянуть за кулисы создания любимых книг.

• Маркетологам в сфере культуре и образовании: чтобы услышать честный разговор о продвижении, блогерах и работающих каналах.

#издатель #издательство #Абрикобукс #Архипелаг #детскиекниги #книги

В эфире встретились:

Юлия Кузнецова – известный писатель, автор книг и курсов по чтению для детей.

Светлана Смольнякова – ведущая подкаста «Книжный Архипелаг», издатель.

Что вы узнаете, прослушав выпуск?

как обстановка и условия, в которых ребёнок учится читать, напрямую влияют на его успехи и уверенность;

как встроить обучение чтению в повседневную жизнь и не перегрузиться;

как книги «Коля учится читать. Буквы» и «Коля учится читать. Слоги и слова» помогают освоить азы чтения;
как появились эти и другие книги про мальчика Колю;
как адаптировать и применять на практике упражнения и игры из книг серии «Коля учится читать».

#детскиекниги #читаемдетям #развитиедетей #учимсячитать #обучениечтению

Гость: Юлия Весова, поэт и прозаик, автор книг «Анька, выходи!» и «Не тяни кота за хвост», вышедших в издательстве «Архипелаг».

Ведущая подкаста: Светлана Смольнякова, издатель.

Из этого выпуска вы узнаете:

как идеи становятся книгой;

может ли автор быть успешен в разных жанрах;

нужен ли писателю личный бренд;

нужна ли автору поддержка профессионального сообщества;

должен ли автор продвигать свои книги;

что будут читать дети через 20 лет.

Кому будет полезен выпуск:

Родителям и учителям

Послушайте этот выпуск, чтобы понимать, как устроен мир современной детской литературы, и помочь детям полюбить чтение. Когда ребёнок говорит, что книга – это скучно, вы сможете рассказать ему, какой долгий и увлекательный путь проделывает история от зарождения в голове автора до печати.

Начинающим и состоявшимся авторам

Вы узнаете, как рождаются идеи и как они превращаются в текст, как важно уметь переключаться между жанрами и почему профессиональное сообщество – это не роскошь, а необходимость для роста и поддержки.

Всем, кто ищет вдохновения

Как оставаться верным себе в разных жанрах, где брать поддержку и почему важно не только писать, но и не бояться рассказывать о своём творчестве миру. Честный разговор о творческих поисках и сомнениях всегда мотивирует.

Гость: Юлия Иванова – писательница, педагог и психолог, автор более 60 книг, в том числе учебника по сторителлингу для детей «Мастерская историй».

Ведущая подкаста: Светлана Смольнякова, издатель.

Из этого выпуска вы узнаете:

Почему сочинять истории – это так же важно, как и читать книги

Сочинение историй как инструмент психологического развития и поддержки

Как вовлечь ребёнка в писательское творчество

Чем навык сторителлинга полезен в обычной жизни

«Мастерская историй» – проводник в мир писательства

Гость: Наталья Чаус – директор Сахалинской областной детской библиотеки.

Ведущая подкаста: Светлана Смольнякова, издатель.

Из этого выпуска вы узнаете:

Историю Сахалинской областной детской библиотеки

Почему библиотека является важным культурным центром

Что даёт чтение детям

С помощью каких проектов библиотека приближает чтение и семейный досуг в отдалённые регионы

Есть ли в библиотеке выездная программа

Гость: Юлия Ремпель, математик, преподаватель с 32-летним опытом, автор курса «Заниматика в образах и ощущениях для дошкольников», создатель сайта для родителей и детей ULITKA.CENTER.

Ведущая подкаста: Светлана Смольнякова, издатель.

Из этого выпуска вы узнаете:

Могут ли игры потерять свою ценность для ребёнка, если в них слишком явно «прячется обучение»

Примеры игровых ситуаций, где ребёнок сам приходит к открытию без подсказок взрослого

Как ранний опыт игры с математическими понятиями влияет на то, как ребёнок воспринимает математику в школе

Есть ли разница в том, как дети усваивают математику, если они начинают с «правил» или с «игровых ситуаций»

Какие книги и визуальные материалы помогут вызвать интерес к математике

Кому будет полезен выпуск:
Родителям (особенно детей 3-8 лет).
Вы узнаете конкретные примеры игровых ситуаций, которые помогут вам легко и органично интегрировать математику в повседневность, и получите готовый спик рекомендаций книг и полезных материалов от эксперта.

Воспитателям детских садов и педагогам раннего развития
Этот выпуск станет вашей методической поддержкой и источником вдохновения.

Студентам педагогических вузов и молодым учителям
Вы увидите, как теория воплощается в реальных жизненных ситуациях с детьми, и поймёте, как создавать среду для самостоятельных детских открытий. Это поможет преодолеть разрыв между академическими знаниями и будущей практикой.

Гость: Зульфия Абишова – детский писатель, организатор международного сообщества «Клуб книжных клубов», автор книги «Книжный клуб: инструкция по применению».

Ведущая подкаста: Светлана Смольнякова, издатель.

Из этого выпуска вы узнаете:

Чем отличается детский книжный клуб от взрослого

Как работают книжные клубы в разных странах

Как говорить с детьми о книгах в семье и встраивать эти разговоры в бытовую повседневность

Специфика обсуждений и клубов для детей разного возраста

Кому будет полезен этот выпуск?
- Родителям: вы узнаете, как вывести чтение и обсуждение книг на новый уровень и как легко интегрировать эти разговоры в повседневность.
- Организаторам книжных клубов: вы узнаете как по-другому могут работать книжные клубы (на примере международного опыта), а также сможете адаптировать "фишки" для свой аудитории.
- Педагогам, библиотекарям и организаторам детского досуга: вы получите готовую структуру для создания своего книжного клуба, узнаете, чем детский формат отличается от взрослого и что обсуждать с детьми с разного возраста.

Гость: Евгения Джуринская, владелец детского арт-клуба Play_with_jane

Ведущая подкаста: Светлана Смольнякова, издатель.

Из этого выпуска вы узнаете:

Почему игровой подход – самый эффективный способ научить ребёнка творчеству?

Процесс или результат творческой работы – как найти баланс?

Как превратить творческий процесс в захватывающую игру?

Нужны ли шаблоны в детском творчестве? Как их использовать, не ограничивая фантазию?

Почему родители – важные участники игрового обучения?

Кому будет полезен этот выпуск?

Родителям, которые хотят развивать творческие способности своих детей через игру и сделать процесс обучения увлекательным.

Педагогам и воспитателям, которые ищут нестандартные подходы к занятиям с детьми и размышляют о балансе между свободой творчества и структурой.

Создателям детского контента (авторам книг, разработчикам игр, блогерам), которые хотят понять, как вовлечь ребёнка в творческий процесс.

Всем, кто интересуется психологией детского развития и хочет узнать, как игровые методики помогают раскрыть потенциал ребёнка.