Закрепление и воспроизведение двусложных ритмических структур, развитие способности соотнесения ритма с предметным действием и простым словом

В конспектах представлена система логопедических заданий для детей 2,5–3 лет с опорой на наглядность и двигательную активность. Включены карточки с простыми образами («Машина», «Чашка», «Ложка») и звукоподражаниями — они помогают запускать речь и формировать звукопроизношение. Отдельно разработаны «дорожки со следами» для пальчикового шагания и проговаривания слогов: они развивают ритм, слоговую структуру слова и координацию. Материал выстроен по принципу «от простого к сложному» и подходит для индивидуальных и подгрупповых занятий в логопедической практике.