Kitabı oxu: «Архитектурные сказки. Беседы об архитектуре с детьми 5-7 лет»

© ООО «ТЦ Сфера», 2022

© Алябьева Е.А., текст, 2022

От автора

Познавательное развитие старших дошкольников по образовательным программам ДОО в соответствии с ФГОС ДО включает в себя не только ознакомление с самой современной техникой, транспортом, предметами быта, их историей, но и с разными видами искусства, включая архитектуру.

Детям объясняют понятие «архитектура», знакомят с профессией архитектора и другими смежными видами деятельности. Знание видов и форм архитектуры дает детям возможность увидеть разнообразие сооружений по назначению, характеру, духовно-эстетической ценности. Сравнение жилищ разных народов позволяет глубже понять их традиции, особенности местности проживания. Ознакомление детей со старинными и самыми современными постройками помогает им познать те изменения, которые произошли в архитектуре в течение длительного исторического времени. У детей формируют интерес к памятникам архитектуры как носителям истории, их знакомят с основными особенностями храмовой архитектуры.

Практиками разработаны целые программы по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с архитектурой. В них органично сочетаются специально организованные занятия по ознакомлению с окружающим, экскурсии, целевые прогулки, рассматривание фотографий, картин, иллюстраций, просмотр видеофильмов, составление тематических альбомов, чтение рассказов и сказок, рисование, лепка, конструирование и аппликация.

Большое значение в обучении детей отводится познавательным сказкам. В них через сказочные образы и сюжет ребенок имеет возможность максимально интересно для себя познавать окружающий мир. Детей не надо заставлять слушать сказки. Эта деятельность всегда желанна для них.

Сказка уникальна в своем использовании. Ее можно слушать много раз, запоминая и уточняя содержание. Ее можно разыгрывать с куклами, драматизировать, рисовать. Трансформация сказки – еще один из интереснейших творческих видов деятельности дошкольника. Нет ограничений, правил. Ребенок свободен в своем творчестве, его принимают окружающие, что для него чрезвычайно важно. Иллюстрирование сказок – ценный компонент творчества старшего дошкольника, связанный с развитием воображения, памяти, изобразительных умений.

Чтение или рассказывание познавательных сказок прекрасно сочетается со специально организованными занятиями, на которых детям дается познавательный материал, организуется практическая деятельность. Сказка может подогреть интерес к изучаемому объекту, а может закрепить или уточнить уже имеющиеся знания.

В данной книге вы найдете авторские сказки о разных видах архитектуры. Внимание детей удержать непросто, для них утомительно рассматривать здания, выделять какие-либо отличительные особенности. Поэтому довольно сложное занятие автор предлагает превратить в игру. Сказка дает такую возможность. Ребенок начинает замечать то, на что никогда не обращал внимания, интересоваться архитектурой, бережно относиться к результатам труда. И, конечно же, развивает вкус и чувство прекрасного.

Предложенные в данной книге авторские сказки имеют целеполагание, снабжены вопросами и заданиями, которые помогут педагогам и родителям не только развивать детей интеллектуально, но и нравственно, развивать речь, память, воображение, творческий потенциал ребенка.

В основу содержания сказок положены задачи для детей 5–7 лет в образовательной области «Познание» образовательных программ ДОО последнего поколения.

Не весь необходимый материал вошел в данное издание. Некоторые сказки можно прочесть и в других работах автора. Например, в книге «Исторические сказки» педагоги и родители найдут сказки об архитектуре Русского царства XVII–XVIII в. Другие источники можно найти в ссылках в конце книги.

Учитывая особенности наглядно-образного мышления старшего дошкольника, целесообразно иллюстрировать чтение сказок показом картинок, репродукций картин, фотографий архитектурных сооружений, которые ярко представлены в многочисленных демонстрационных плакатах и карточках издательства «ТЦ Сфера».

Даже небольшая практическая деятельность после чтения улучшает осознание воспринятого. Детям можно предложить придумать продолжение сказки, изменить ее конец, ввести новых героев, разыграть отдельные сценки или драматизировать целое произведение. Такая практическая деятельность, как рисование, иллюстрирование, конструирование, моделирование, макетирование, лепка, создание проектов и другая деятельность очень нравится детям, помогает им почувствовать себя сопричастными к происходящему в сказке.

Одну и ту же сказку лучше прочесть детям несколько раз. Это удовлетворяет их потребность в детальном запоминании содержания, работе воображения, активном общении со взрослым. К тому же с каждым разом ребенок выделяет и запоминает все более мелкие детали, глубже осмысливает информацию. Есть смысл и в неоднократном чтении отдельных эпизодов сказки. Особенно тех, где есть детальное описание объекта. Перед иллюстрированием сказки детьми необходимо освежить в памяти ребят содержание страницы, уточнить детали, выделить мизансцены.

Многие дети в подготовительной к школе группе уже умеют читать. Можно давать им книгу для чтения в вечерние часы досуга.

В каждой сказке решаются следующие задачи:

– формировать эстетический вкус, чувства прекрасного, гармонии;

– формировать нравственные основы личности ребенка, интерес к архитектуре, уважительное отношение к работе архитекторов, бережное отношение к результатам их труда, общественной собственности;

– развивать умение создавать выразительные образы с помощью мимики, жестов и интонации; творческие способности;

– познавательные психические процессы (восприятие, память, воображение, мышление, мыслительные операции анализа, синтеза, умозаключения), умения устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы, любознательность;

– диалогическую речь, умение правильно строить сложные предложения, вступать в диалог с собеседником, использовать личный опыт, собственное мнение; словарь по теме.

Курсивом в текстах сказок выделены значимые понятия, на которые необходимо обратить внимание детей.

Что такое архитектура?

Мы знаем много произведений искусства. Если нас о них спросить, то, скорее всего, мы сначала назовем картины, скульптуры, музыкальные произведения, театральные постановки, кинофильмы, танцы, сказки, рассказы и стихи, фотографии и поделки народных мастеров.

Но есть вид искусства, который мы сразу и не вспомним, хотя его произведения окружают нас. Это архитектура.

Архитектура – искусство проектировать и строить. Произведениями этого вида искусства являются жилые дома и театры, храмы и дворцы, стадионы и музеи, вокзалы и аэропорты, парки и скверы, станции метрополитена, заводы и даже целые города.

Все это и многое другое создается для жизни людей, их удобства и красоты. В архитектуре соединяются польза архитектурных сооружений и их красота, техника, с помощью которой идет строительство, и самые последние достижения науки. Не верите? Ну как, скажете вы, может обычный дом быть «чудом науки»? А очень просто.

Новые строительные материалы, способы их соединения – это все достижения науки, которые позволяют построить крепкий, теплый и красивый дом. Люди хотят жить в таких домах и любоваться на прекрасные скульптуры, отдыхать в парках. Им не нравятся серые одинаковые многоэтажки, от вида которых только портится настроение.

Архитектура дает нам возможность узнать, как жили люди в давние времена. Много в мире архитектурных сооружений, которые были построены 100, 200, 300 и даже тысячи лет назад.

Человек старается сохранить старинные постройки, следит за их состоянием, реставрирует. Все люди в мире знают египетские пирамиды, храм Василия Блаженного на Красной площади в Москве, дворцы Санкт-Петербурга, башню Эйфеля в Париже и многие другие старинные строения.

Архитектура показывает отличия быта и традиций разных народов мира, их представление о красоте и удобстве. Деревянные дома россиян защищают их от зимнего холода, разборные юрты северных народов позволяют им переезжать с места на место, дома из камыша на высоких опорах дают возможность жителям Азии жить у рек и озер.

По внешнему виду здания мы можем понять его назначение. Булочную мы никогда не перепутаем с театром. Такой узнаваемый образ задает сооружениям архитектура.

Внешний облик современных сооружений мы узнаем по новым формам и материалам, из которых они построены. Небоскребы в 100 и более этажей, необычные, фантастические формы, много стекла и бетона отличают современные города.

Искусство архитектуры всегда развивается. Представьте себе, как бы вы сегодня жили в деревянных избах с низким потолком и печкой, дым от которой не выходит на улицу, а остается в избе (курные избы).

Искусством архитектуры занимается архитектор.

Архитектор – и художник и инженер, разбирающийся в технике. Он сначала придумывает образ будущего архитектурного сооружения, создает его в своем воображении. Потом переносит его на бумагу как рисунок или чертеж (чаще с помощью компьютера). Затем создает макет какого-то здания, улицы, района, чтобы можно было зрительно представить, как это будет выглядеть. Макет намного меньше реального сооружения, но все равно он нужен, чтобы что-то дополнить, изменить, убрать лишнее. Архитектор продумывает, из каких материалов будет строиться сооружение, просчитывает их прочность и долговечность, влияние на здоровье людей, оценивает их красоту и привлекательность. Он рассчитывает способы соединения материала в малых и больших блоках, чтобы здание не развалилось. Архитектор уделяет внимание и внешнему облику сооружения. Предлагает, как можно его украсить с помощью, например, кованых балкончиков, стройных колонн, лепных украшений, цветной плитки, краски разного цвета, формы окон и крыши и многого другого.

Архитектор принимает участие и в реставрации (восстановлении) старинных построек, памятников архитектуры.

Без развития искусства архитектуры невозможно представить жизнь людей.

Вопросы и задания

1. Какие виды искусства вы знаете?

2. С каким видом искусства вы сегодня познакомились?

3. Какие произведения архитектуры вы знаете?

4. Чем отличаются старинные постройки от современных?

5. Какие старинные постройки есть в вашем городе (селе)?

6. Кто такой архитектор? Чем он занимается?

7. Какими стараются сделать архитекторы разные постройки? Почему?

8. Примите участие в коллективной работе «Проектирование нового детского сада».

Сказка об архитектуре

Волшебница Архитектура

Жила-была волшебница по имени Архитектура. Сколько ей было лет? Никто не мог сказать, так как родилась она с появлением на Земле людей. Ее владения были настолько большими, что охватить их взором могли только из космоса. Архитектура считала себя властительницей мира.

У волшебницы было много помощников. Звали их архитекторами. Они точно выполняли все приказы своей повелительницы.

В свою очередь, архитекторы повелевали своими помощниками – строителями, которые претворяли в жизнь все, что задумывали их начальники. Ох, и доставалось им, когда они при возведении какого-то сооружения нарушали приказы архитекторов!

Архитекторы строго следили за тем, чтобы каждый человек имел удобное жилье, а в каждом населенном пункте находились больницы, магазины, театры, музеи, парикмахерские, кафе, школы, детские сады, университеты и другие общественные здания и образовательные учреждения. Все они создавались под руководством помощников Архитектуры для удобства людей. Очень уж хотелось волшебнице, чтобы в ее владениях жили культурные, образованные, здоровые и красивые люди.

Позаботились архитекторы и о безопасном перемещении людей по просторам Земли. Через реки и проливы перекинули мосты. Над загруженными автомобильными магистралями возвели подземные и надземные переходы и транспортные развязки из мостов, туннелей и дорог. Архитектура даже разрешила своим помощникам устроить вертолетные площадки на крышах небоскребов, чтобы уменьшить автомобильные пробки на дорогах. Для удобства перемещения архитекторы построили для людей железнодорожные вокзалы, аэропорты, порты, станции метрополитена.

Увидели архитекторы, что людям не хватает электроэнергии, и построили на реках дамбы и плотины.

Захотелось людям разных стран общаться между собой и узнавать новости мира, архитекторы тут как тут. Стали возводить телебашни и радиовышки, а еще строить отделения связи.

С каждым годом и каждым столетием потребности людей в еде, одежде и разных удобствах (комфорте) увеличивались. Но где-то это все нужно было производить. И снова людям на помощь пришла Архитектура со своими помощниками. По всему миру были построены заводы, фабрики, мастерские, комбинаты, фермы и склады. Их архитекторы старались возводить вдалеке от жилых домов, чтобы не нарушать покой людей и не создавать угрозу для их здоровья.

Но Архитектуре было мало создавать отдельные постройки и сооружения. Ей хотелось чего-то большего. Тогда она решила создать целый комплекс архитектурных сооружений в едином стиле. Архитекторы поняли замысел волшебницы. Они приступили к градостроительству. Сначала они построили белокаменную Москву, потом Санкт-Петербург и Венецию. До сих пор эти города восхищают людей своей архитектурой.

Волшебница была большой модницей. Она сама создавала стили архитектурных сооружений. Все архитекторы следовали им.

Как красиво звучали названия этих стилей! Словно музыка, они услаждали уши архитекторов. Романтический, барокко, ренессанс, ампир, готика, классицизм, ар-деко, модерн, хай-тек – произносишь и представляешь что-то необыкновенное, волшебное.

Но не сразу волшебница выбрала необыкновенные стили.

Сначала Архитектуре нравились каменные пещеры, но они ей быстро надоели, и она перешла на высоченные пирамиды. Потом ее потянуло на деревянное зодчество. Она умилялась бревенчатыми избами с низкими потолками и высокими княжескими теремами, украшенными деревянными кружевами.

После многочисленных пожаров, в которых многие деревянные постройки сгорали, Архитектура решила ввести в моду каменные сооружения. Даже древние театры (амфитеатры) стали строить из камня.

Простые каменные постройки Архитектуру быстро утомили. Ей захотелось красоты. Тогда дворцы и богатые дома стали украшать колоннами, лепниной, коваными элементами, позолотой, расписывать потолки, выкладывать мозаикой полы. Для отделки стен стали использовать полудрагоценные камни: малахит, янтарь, яшму, кварц и другие.

Но и роскошь Архитектуре надоела. Уж больно она была дорогая и недоступная для большинства людей. Волшебнице захотелось простоты. Тогда в многоэтажные кирпичные дома вселилось множество людей по всему свету. Они радовались уютным квартирам, водопроводу, газу, центральному отоплению и, конечно, лифтам.

Но архитекторов остановить уже было невозможно. Они придумывали все новые формы. Так появились Эйфелева башня – символ Парижа, и Останкинская телебашня в Москве, дома, похожие на животных и цветы, театры, напоминающие по форме то парус, то ракушку, то яйцо, то огромные лепестки, то айсберг, мосты, поражающие людей своими формами, небоскребы, крышей задевающие небо, и многие другие необыкновенные сооружения. Постройки стали крепкими и надежными. Такими их делали бетон и железобетон. В отделке появилось много стекла. Все это придавало зданиям нарядный, легкий, необычный вид.

До сих пор архитекторы разных стран соревнуются, кто построит архитектурное сооружение интереснее и красивее. Их соревнование никогда не закончится.

Вопросы и задания

1. Как звали волшебницу из сказки?

2. Как назывались помощники Архитектуры?

3. Кто были помощники архитекторов? Что они делали?

4. Для чего архитекторы создали жилища? Общественные здания? Образовательные учреждения?

5. Почему архитекторам пришлось создавать фабрик и заводы, мастерские и фермы?

6. Почему Архитектура занялась градостроительством?

7. Какие необычные сооружения создали архитекторы?

8. Придумайте образ волшебницы Архитектуры. Нарисуйте его. Расскажите о своем рисунке.

Малые архитектурные формы

Когда мы говорим об архитектуре, чаще всего представляем дома, театры, соборы, дворцы, стадионы и другие крупные сооружения. Но есть и такие архитектурные формы, которые называются малыми. Чаще всего их используют в парках и скверах. Это могут быть скульптуры, фонтаны, скамейки, светильники, ограды, урны, беседки, вазоны, торговые павильоны, киоски, оборудование детских площадок, открытые лестницы и другие небольшие по размеру сооружения.

Их архитекторы используют, чтобы украсить территорию парка или сквера, улицу или площадь, чтобы людям было удобно отдыхать, чтобы ими выделить отдельные участки, например, парка.

Часто малые архитектурные формы делают в одном стиле. Например, скамейка с коваными подлокотниками и ножками, а рядом – в таком же стиле урна и фонарь. Смотрится очень красиво. Людям и удобно и приятно находиться среди красоты.

Скульптуры могут украшать, например, пространство площади или напоминать о каком-то человеке, событии. Вазоны тоже нужны для украшения. Только сначала в них сажают цветущие растения. Получается маленькая переносная клумба. Разные виды скамеек дают возможность людям отдохнуть. Светильники позволяют людям чувствовать себя комфортно на улице в вечернее время. Фонтаны дают прохладу в зной, радость от красоты водяных струй. Каждая малая архитектурная форма имеет свое назначение.

Вопросы и задания

1. О каких малых архитектурных формах вы узнали?

2. Почему они называются малыми?

3. Для чего их используют архитекторы?

4. Где чаще всего можно увидеть малые архитектурные формы?

5. Расскажите, какие малые архитектурные формы вы видели в парках города.

6. Чем занимается архитектор?

Сказки о малых архитектурных формах

Как Скамейка стала собой гордиться

В одном городском парке жила-была Скамейка. Она стояла на одной из многочисленных дорожек, по которым гуляли люди. Ее окружали самые разные высокие деревья. Их тень укрывала Скамейку от зноя летом, а разноцветная опадающая листва одевала ее в яркое платье осенью. Зимой, когда дул ветер, снег падал с веток деревьев на замерзшую Скамейку, пытаясь укрыть ее от мороза. Скамейка была благодарна деревьям за заботу. Хотя под ее ногами лежала дорожная плитка, но вокруг зеленела трава, цвели цветы, которые источали нежный запах. Ранним утром, когда еще никого не было в парке, Скамейка вдыхала их аромат всей грудью и наслаждалась пением многочисленных птиц.

С виду Скамейка была весьма обычной. Ее тело сделали из деревянных брусков, а руки и ноги – из чугуна. Бруски покрасили в белый цвет, что придавало Скамейке праздничный вид. От того, что на ней сидело много народа, краска кое-где потерлась и стала шелушиться. Как-то однажды Скамейка услышала фразу, которая ее очень огорчила. «Какая неряшливая скамейка! На ней неприятно сидеть. Пойдем, поищем другую», – сказала одна женщина, проходящая мимо с дочкой. Скамейка расстроилась и после этого каждый раз, когда кто-то на нее садился, вздрагивала от стыда.

Скамейку перестали радовать деревья, цветы и птицы. Раньше она с удовольствием слушала разговоры людей, отдыхавших на ней. Теперь же в этих разговорах она не находила радости. Ей казалось, что все презирают ее и обязательно скажут о ней что-то неприятное.

Однажды Скамейка, как всегда печально взирала на гуляющих людей, не ожидая ничего хорошего. Но тут на нее присел отдохнуть молодой человек. Он был на чем-то очень сосредоточен. Как только он удобно уселся на Скамейку, сразу же вытащил из папки какие-то фотографии и начал их разглядывать, что-то бормоча себе под нос. Скамейку заинтересовал молодой человек, и она вместе с ним стала разглядывать цветные фото. Чем дольше она их разглядывала, тем все более они ее удивляли и впечатляли.

На фото были изображены необычные Скамейки. Таких сестер наша героиня никогда в жизни не видела. По крайней мере, в ее парке. Она чуть не закричала от удивления, но вовремя опомнилась. Ей совсем не хотелось спугнуть молодого человека.

Присмотревшись, Скамейка заметила какие-то надписи внизу фотографий. Она уже умела читать, так как горожане часто, отдыхая на ней, читали газеты и обсуждали их содержание. Она знала, как называются страны и главные города мира. Прочитав на рисунках: Лондон, Париж, Нью-Йорк, Киев, Москва, Стамбул и другие названия городов мира, она поняла, где живут ее необычные родственницы.

Удивлению Скамейки не было предела.

В городе Киеве на Украине жила Скамейка по имени «Руки», которая вместо привычных ножек имела металлические руки, как будто выросшие из-под земли. Эти руки держали узкую деревянную доску, предназначенную для сидения. А у ее сестры из другого киевского парка вместо деревянных реек были большущие карандаши разного цвета с одной заточенной стороной, как у настоящих карандашей. Нашей героине они очень понравились.

«Вот бы меня так покрасили, – мечтала она. – Ярко, нарядно, празднично! Никто не захочет вставать на мое сиденье ногами или резать рейки ножом, портить их гвоздем, делать гадкие надписи краской или фломастерами».

Скамейка «Руки» ей показалась необычной, но неудобной. Не было спинки, на которую можно было облокотиться, да и сидение какое-то узковатое. Такое же впечатление у Скамейки осталось от родственницы в виде двух больших металлических голов, стоящих на земле и держащих деревянную доску в своих раскрытых ртах.

«Оказывается, я не такая уж плохая, – решила Скамейка, – все люди говорят, что на мне удобно сидеть, отдыхать. Пусть я не такая красивая и необычная, как мои родственницы, но зато с удовольствием служу людям».

Увидев родственников, живущих в парках и на улицах турецкого города Стамбула и «столичной штучки» из французской столицы, наша Скамейка сразу поняла, что жители этих городов любят читать. Скамейки, изображенные на фото, были похожи на раскрытые книги. Причем некоторые из них были посвящены какому-то писателю или поэту. Эти скамейки сделаны из бетона или металла.

А в столице Великобритании Лондоне, архитекторы создали скамейку в виде раскрытой книги, которую можно листать! На очень плотных страницах поместили иллюстрации к сказке «Лев, колдунья и платяной шкаф».

Архитекторы города Канзас-Сити в США около центральной библиотеки создали скамейку, похожую на стопку огромных книг. Причем в этой стопке книги располагались от самой большой до самой маленькой, образуя своеобразные ступеньки. На них и сидели посетители библиотеки.

«На такое сиденье надо еще суметь забраться», – подумала Скамейка.

Наша героиня заметила, что скамейки в виде раскрытых книг были внешне очень привлекательными, но для сидения не совсем удобными. Скорее они украшали окружающее пространство, чем приносили удобство отдыхающим горожанам.

Такими же привлекательными, но не совсем удобными, по мнению нашей героини, были скамейки в виде гитары, извивающейся змеи и ветвистого дерева, как будто лежащего на земле.

Особенно необычными показались нашей героине скамейки в городе Берлине в Германии. Создалось такое впечатление, что архитектор взял большой пучок спагетти, а потом согнул его так, чтобы получилось место для сидения. Только спагетти были толстыми и металлическими.

«Эти мои заграничные сестры понравились мне больше, – сделала заключение Скамейка. – Они похожи на фантастические скульптуры, и сидеть на них удобно».

По мнению Скамейки, удобными и красивыми были ее родственницы в виде изогнутого хвоста кита, волнообразного ковра-самолета, парусника, поворачивающегося в разные стороны.

Позавидовала Скамейка заграничным сестрам, у которых спинка сделана в виде полукруглого птичьего пера или силуэта лошади. Такими они были красивыми, непохожими ни на какие другие скамейки!

«Эх, мне бы такую спинку! – вздыхала Скамейка. – Все люди бы в парке стремились посидеть на мне, полюбоваться моим внешним видом».

Но тут фотографии закончились, и молодой человек убрал их в папку. Только Скамейка огорчилась, что больше не увидит удивительных родственниц, как молодой человек достал чистые листы бумаги и карандаш. Он начал что-то быстро рисовать на бумаге. Скамейка внимательно следила за его рукой. Вскоре она поняла, что молодой человек рисует необычную скамейку. У этой скамейки были и сиденье, и спинка, и ножки. Только не такие, как у нее. Спинка была похожа на нотный лист с линейками, нотами и скрипичным ключом сбоку. Сиденье представляло собой клавиши пианино. Ножки впереди соединены планкой, на которой нарисованы педали. Получилась какая-то музыкальная скамейка.

Молодой человек рисовал и что-то бормотал себе под нос. Скамейка прислушалась. То, что она услышала, удивило ее еще больше.

– Это будет необычная скамейка, – бормотал молодой человек. – Когда кто-то сядет на нее, сразу заиграет музыка. Моя скамейка будет самой лучшей!

Он еще раз внимательно посмотрел на свой рисунок, убрал его в папку и стремительным шагом стал удаляться по дорожке парка.

После ухода архитектора (а это был именно он) Скамейка загрустила еще больше. На фоне своих заграничных сестер она смотрелась скромной Золушкой. Но вдруг Скамейка услышала какой-то шум. Это в парк пришли студенты художественного училища, будущие художники. Они достали краски и кисти. Каждый выбрал себе по одной скамейке в парке.

Художники стали разрисовывать скамейки красивыми узорами, цветами, травянистыми растениями, изображали на них разных животных, сюжеты сказок. Скамейки стали такими красивыми, что все люди, гуляющие в парке, не могли на них насмотреться. Каждый старался угадать, какой рисунок получится в конце росписи.

Радовались все, кроме нашей героини. Ее никто не расписывал, не красил. Скамейка все больше волновалась. Она не понимала, почему художники к ней не подходят. И тут она увидела молодого архитектора, который долго сидел на ней…

На следующий день люди, гуляющие в парке, увидели необычную музыкальную скамейку. Она стала самой известной не только в своем городе, но и за его пределами.

Вопросы и задания

1. Кто является главной героиней сказки?

2. Где жила Скамейка?

3. Как вели себя по отношению к Скамейке невоспитанные люди?

4. Почему Скамейка стала себя стесняться?

5. Какие скамейки увидела героиня на фотографиях?

6. Почему некоторые из них не понравились Скамейке?

7. Где были сфотографированы необычные скамейки?

8. Какую скамейку нарисовал архитектор?

9. Как изменили парковые скамейки молодые художники?

10. Придумайте и нарисуйте свою парковую скамейку. Расскажите о ней.

11. Слепите скамейку из пластилина. Расскажите о ней.

12. Примите участие в игре-беседе «Если бы ты стал скамейкой в парке»¹.

Вода и фонтаны

Много лет жила Вода в городских водопроводных трубах под землей. Негде ей было разлиться, поплескаться, поиграть волнами. Часто слышала она, вытекая из крана, рассказы людей о реках, морях и океанах. В своих мечтах она то заливала луга, то погружалась в морскую пучину, то обрушивалась мощью океанской волны на корабли, а то подставляла свое тело теплому ветерку, греясь на солнышке.

Чаще всего в городские водопроводные трубы Вода попадала из рек и больших озер, где она жила на воле. А в закрытом пространстве труб она могла лишь мечтать о чистом воздухе, небе и солнце.

Задумала Вода выбраться из-под земли на поверхность. Стала точить день за днем водопроводную трубу. Однажды ей удалось проделать в трубе дырку. Сначала Вода лишь просачивалась через нее в землю. Но вскоре дырка расширилась и превратилась в большую дыру. Вода собрала все свои силы, пробила слой песка, земли, гравия и асфальта. С большой скоростью струя Воды взмыла вверх. Со стороны казалось, что это водяной столб. Вода залила дорогу и тротуар, облила прохожих, но не огорчилась.

– Наконец-то я на воле! – закричала она. – Теперь я смогу любоваться небом и солнцем, видеть все вокруг!

Но радость Воды была недолгой. Вскоре приехала аварийная машина с бригадой слесарей-водопроводчиков. Они быстро починили водопровод, заставив Воду снова забраться в трубу.

Она долго рыдала горькими слезами. Даже жители городских домов заметили, что вода, текущая из кранов, стала солоноватой.

В одном таком доме жил архитектор. Как всегда, утром он начал умываться, но вдруг почувствовал соленый привкус воды.

– Вода, что с тобой случилось? – вслух спросил он. – Почему ты стала соленой? Мне не нравится такой водой полоскать рот.

Архитектор очень удивился, когда услышал в ответ:

– Я стала соленой, потому что все время плачу. А плачу я от того, что не могу больше жить в тесной трубе. Я хочу на волю. И, если меня не выпустят, то я умру. Тогда мой вкус и запах никому не понравится.

– Кто это говорит? – с опаской спросил архитектор, оглядываясь. – Кто-то решил подшутить надо мной?

– Какие там шутки! – огорченно воскликнула Вода. – Мне уже не до шуток. Это я, Вода, с вами разговариваю. Помогите мне, пожалуйста. Вы же архитектор. Придумайте что-нибудь.

Архитектор закрыл глаза и заткнул уши. Он подумал, что все это ему показалось. Но, когда он снова открыл уши, услышал громкий плач. Звук шел от Воды, вытекающей из крана. Архитектор совсем не мог выносить плача, поэтому сказал:

– Вода, ну что ты рыдаешь, как маленький ребенок. Послушай меня. Я никогда не разговаривал с Водой, и во все, что здесь происходит, не очень верю. Но я даю слово, что подумаю о твоей просьбе. Вечером приду с работы и тебе расскажу, что я придумал.

Вода сразу успокоилась и стала ждать вечера. Вечером, когда архитектор пришел с работы, он сразу же открыл водопроводный кран. Но Вода из него почему-то не потекла.

– Эй, Вода, – позвал он, – где же ты? Я пришел к тебе с хорошей новостью.

Тут в трубах что-то забулькало, зашумело, и из крана полилась Вода.

– Прости меня, архитектор, – сонно сказала Вода. – Я весь день ждала тебя, даже устала ждать и заснула. Какую новость ты мне принес?

– Я придумал, как тебе попасть на свободу, – довольным голосом сказал архитектор. – Весь день я создавал проект (проектировал) фонтана. Необходимо было придумать его форму, разные детали внешнего вида, рассчитать размер чаши, в которой ты будешь находиться. Много времени ушло, чтобы придумать и рассчитать, откуда ты будешь появляться (фонтанные насадки), как будут вести себя твои струи. Нужно было подобрать мощный насос, с помощью которого твои струи могли бы взлетать высоко в небо. Не забыл я и про фильтры, чтобы очищать тебя от грязи, ненужных предметов и пыли. Как тебе моя идея?

– Извини, – тихо ответила Вода, – но я не знаю, что такое фонтан. Ты сказал много такого, чего я не понимаю. Объясни мне, пожалуйста.

– Хорошо, – сказал архитектор, – я не просто расскажу, я покажу тебе современные фонтаны. А ты выберешь, какой из них тебе больше нравится.

Архитектор включил компьютер и стал показывать Воде фотографии и видео с изображением фонтанов из разных стран мира. Вода никогда не видела такой красоты!

Особенно Воде понравились музыкальные, танцующие фонтаны. Больше всего ее поразил фонтан «Дубай», который находится в одноименном городе в Объединенных Арабских Эмиратах. Там очень жарко, поэтому этот фонтан располагается на искусственном озере и занимает примерно столько места, сколько три футбольных поля. Его даже из космоса видно!

Архитектор рассказал, что фонтан «Дубай» считают самым большим и самым дорогим фонтаном в мире. Струи его поднимаются на высоту 150 метров! Это больше, чем пятидесятиэтажный дом! Их освещают 50 прожекторов разного цвета! Под музыку струи воды то поднимаются, устремляясь с силой вверх, как бы взрываются, выстреливают, то опускаются, то покачиваются из стороны в сторону, переплетаются или распускаются, как цветок. Со стороны кажется, что они танцуют. В конце водного танца огромный столб воды устремляется вверх.

Такое зрелище вызвало у Воды не просто удивление, а полный восторг и восхищение!

– Хотела бы я жить в таком фонтане! – воскликнула она.

А архитектор продолжил удивлять Воду. Он показал «Фонтан Сваровски» в австрийском городе Инсбруке. На фото она увидела огромную зеленую голову человека, изо рта которого текла вода. Голова смотрела на мир глазами, сделанными из кристаллов. На солнце они искрились и светились. Сначала Вода подумала, что голова живая, но, приглядевшись, поняла, что она искусственная. Зеленая же была потому, что сверху на ней росла трава. Фонтан был необычен еще и тем, что сзади у него располагался вход в подземный музей кристаллов.

Вода отметила, что этот фонтан больше похож на водопад, потому что вода изо рта падала только вниз.

– Что-то этот фонтан мне не очень понравился, – призналась Вода, – мне бы хотелось устремляться ввысь, к небу, а не стекать вниз.

– А давай я тебе еще один фонтан покажу, он такой веселый! – сказал архитектор. – Это «Корона», которая находится в парке города Чикаго в США. Там архитекторы соорудили две пятнадцатиметровые плоские башни с экранами. На этих экранах возникают лица жителей города. Гуляющие рассматривают их, не подозревая о подвохе. В один прекрасный момент человек на экране сворачивает губы трубочкой. В это время из его рта начинает литься сильная струя воды, обливая всех, кто стоит рядом.

Вода представила реакцию людей на такой фонтан и засмеялась.

– Очень необычный фонтан, – сказала она хохоча, – но мне бы не хотелось никого обливать.

Название фонтана «Лунная дорога» из города Сеула в Южной Корее сразу настроило Воду на романтический лад. Она рассмотрела на видео мост через реку, по обеим сторонам которого били струи воды. Они освещались тысячами светильников, что создавало какое-то волшебное зрелище. Со стороны фонтан и вправду походил на лунную дорогу, отражающуюся в реке.

Но фонтан больше напомнил Воде водопад, потому что струи воды устремлялись только в стороны и вниз.

– Хотела бы я пройти по такому мосту, – сказала она, – только уж очень длинный фонтан получился. Мне бы хотелось что-то поизящнее.

Тогда архитектор показал Воде фонтан в городе Джидда в Саудовской Аравии. Назвали его именем короля «Фахда».

– Смотри, – сказал архитектор, – фонтан очень простой. Из золотой чаши с огромной скоростью бьет вверх мощная струя воды. И больше ничего. Но струя высотой в 312 метров! Самая высокая в мире! Это выше стоэтажного здания! Нравится тебе?

– Действительно, – ответила Вода, – конструкция фонтана очень простая, но высота струи удивляет и восхищает. Однако мне не хватает в этом фонтане украшений.

– Ну ты и капризуля, – рассмеялся архитектор. – Но я знаю, чем тебя удивить! Я покажу тебе фонтаны Петергофа. Они находятся недалеко от Санкт-Петербурга. Это одни из самых красивых фонтанов в мире! Они не могут тебе не понравиться. Их построили почти 300 лет назад. Некоторые из них сооружали более 10 лет. (Большой каскад перед фасадом Большого Дворца). Над ними трудились самые знаменитые архитекторы и художники того времени. В великолепных дворцах Петергофа жили русские цари и царицы. Каждое лето фонтаны радовали их и заморских гостей своей неповторимой красотой. Фонтаны Петергофа нельзя осмотреть за один раз или за один день, их много на территории Государственного музея-заповедника. Многие фонтаны музея называются каскадами (естественными или искусственными водопадами, низвергающимися уступами), например, «Большой каскад», «Львиный каскад», «Драконов каскад». Есть и такие названия, как «Шахматная гора», «Золотая гора». А еще на территории парка расположены фонтаны-шутихи, созданные для забавы. Как только человек приблизится к ним, пройдет мимо или потянется рукой, холодные струи обдадут его с ног до головы. Такие фонтаны очень любят дети. У них и названия детские: «Дубок», «Диванчик», «Елочки», «Зонтик». В жаркую погоду хорошо охладиться около таких фонтанов.

Вода от фонтанов Петергофа осталась в восторге. Особенно ее поразили многочисленные скульптуры, украшающие фонтаны. Они были покрыты золотом и сверкали на солнце, отражаясь в каплях воды. Больше всех впечатлила Воду золотая фигура Самсона, раздирающего пасть льва. Прямо из его пасти била вверх мощная струя воды.

– Сразу видно, что этот Самсон очень сильный, – с восхищением сказала Вода. – Ни один человек не смог бы разорвать руками пасть огромного льва.

– Самсон не простой человек, – пояснил архитектор. – Он герой древних мифов (народных сказаний), обладающий сверхъестественной силой. Такая скульптура по задумке русского царя Петра I должна была напоминать всем о победе русской армии в войне со шведами, показывать силу и мужество русского воина.

– Я ничего в жизни не видела красивее Петергофа, – сказала Вода. – Ни один современный фонтан не может сравниться по красоте с царскими фонтанами. Но все же нам с тобой надо выбрать проект поскромнее. У нас нет возможности собрать самых известных архитекторов и художников мира.

– Думаю, что тебе очень подойдет быть прекрасным цветком, – предложил архитектор. – Чаша твоего фонтана будет в виде большого распустившегося цветка, а выстреливать ты будешь струйками из полузакрытого цветка поменьше. Эти струйки будут создавать прозрачные, струящиеся лепестки. Как тебе образ?

– Мне очень нравится, – радостно ответила Вода. – Только где будет располагаться мой фонтан?

– Он будет стоять в сквере на центральной улице. Много людей, гуляющих по скверу, будут любоваться им, – пояснил архитектор.